对比试验1和试验2.可能得到的结论是( ) A.CO2能与水反应B.CO2密度比空气大C.CO2不支持燃烧D.CO2能溶于水题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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对比试验1和试验2，可能得到的结论是（　　）

A、CO₂能与水反应

B、CO₂密度比空气大

C、CO₂不支持燃烧

D、CO₂能溶于水

考点：二氧化碳的化学性质

专题：碳单质与含碳化合物的性质与用途

分析：根据紫色石蕊溶液遇酸变红色、遇碱变蓝色，结合二氧化碳的化学性质进行分析解答即可．

解答：解：
实验Ⅰ中，二氧化碳本身不显酸性，不能使石蕊变红色；
实验Ⅱ水呈中性，不能使石蕊变红色；二氧化碳和水反应生成碳酸能使紫色石蕊变红色；
故答案为：A

点评：解答本题要注意二氧化碳本身不显酸性，二氧化碳与水反应生成碳酸，生成的碳酸显酸性，使石蕊溶液变红色．

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科目：初中化学 来源： 题型：

在隔绝空气情况下，用木炭还原氧化铜，下列叙述正确的是（　　）

A、反应前后固体的质量保持不变

B、反应前后固体中氧原子的个数保持不变

C、反应中铜元素在固体中的质量分数逐渐增大

D、反应后固体减轻的质量等于氧化铜中氧元素的质量

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科目：初中化学 来源： 题型：

进水子啊生产和生活中有广泛地应用．
（1）如图下列金属制品中，利用金属导电性的是

（填序号，下同），延展性的是

．

（2）铁制品在沙漠地区不易锈蚀的原因是

（3）工业上用一氧化碳和赤铁矿冶炼反应的化学方程式为

（4）人们习惯上把金、银、铜、铁、锡五种金属统称为“五金”，在“五金”顺序中把金属

的位置移到最后，正好符合由弱到强的顺序．
（5）厨房中的菜刀在下述情况：①切湿咸菜后放置②切酸菜后放置 ③切完菜后洗净擦干 ④切完菜后洗净擦干，再抹一点花生油 ⑤切完菜后用水冲洗，发生锈斑的严重程度从重到轻的顺序是

．
（6）用Zn分别与 MgCl₂、CuCl₂溶液反应，能判断Zn、Mg、Cu活动顺序，其反应的化学方程式为

；若将一定质量的Zn放入MgCl₂和CuCl₂的混合溶液中，充分反应后过滤，所得固体中一定含有的物质是

．

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科目：初中化学 来源： 题型：

利用化学知识，可以解释与解决生活中意下IE常见的问题，请你尝试完成下列填空：
（1）水与双氧水的化学性质不同，是因为它们的

不同．
（2）用活性炭净水器可净化饮用水是利用活性炭的

作用．
（3）天然水中含有许多杂质，将天然水变成纯水的方法是

．
（4）消除路面上的积雪可以撒些粗盐，这样可以使水的凝固点

（填“升高”、“降低”或“不变”）．
（5）下列生活中的做法不利于节约用水的是

A．洗菜的水用来浇花 B．未喝完的矿泉水随手倒掉
C．用不间断的流水冲洗碗筷 D．洗手使用洗手液时暂时关闭水龙头
（6）6.5世界环境日中国主题为”共建生态文明，共享绿色未来“．请你参与下列问题：内蒙古大草原，过去是“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”，现在则是“天苍苍，野茫茫，老鼠跑过露脊梁”，其原因可能是

．
A．温室效应引起长期干旱 B．乱砍乱伐森林 C．过度放牧、盲目开垦 D．酸雨的影响．

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科目：初中化学 来源： 题型：