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华蓥城区内流淌着两条小河,从河水中橵发出的气味及颜色上观察,其水污染已非常严重.华蓥一中的小明同学为了探究河水的污染情况,从河中取了一烧杯水,请你与他一起用已学过的化学知识面进行实验探究.
(1)小明提出:河水酸碱情况是什么样的呢?
(2)甲说:可能呈酸性,乙说:可能呈    ,丙说:可能呈   
(3)由于意见不一致,于是他们各自设计实验进行检测:
方案一:取少量河水于试管中,向试管中滴加几滴    ,溶液呈    色,说明河水呈        猜想正确.
方案二,取少量河水于试管中,另取    放在玻璃片上,用玻璃棒从试管中蘸取河水滴在其上面,将显示的颜色与标准比色卡进行对照,得出其值是    ,说明河水呈        猜想正确.
(4)反思:上述两个方案中哪一个更能说明河水的污染程度:    .按方案一的检测结果,要采取措施治理河水,应向河水中加入物质是   
【答案】分析:(2)根据溶液的酸碱性分析;
(3)根据酸碱指示剂的变色情况以及pH试纸测定溶液的酸碱性的方法分析;
(4)根据题中的信息结合酸碱中和分析.
解答:解:(2)溶液的酸碱性有酸性、碱性、中性;
故答案为:碱性;中性;
(3)方案一:取少量河水于试管中,向试管中滴加几滴酚酞试液,溶液呈红色,说明河水呈 碱性,因此乙猜想正确;
故答案为:酚酞试液;红色;碱性;乙;
方案二:取少量河水于试管中,另取pH试纸放在玻璃片上,用玻璃棒从试管中蘸取河水滴在其上面,将显示的颜色与标准比色卡进行对照,得出其值是7,说明河水呈中性,丙猜想正确;
故答案为:pH试纸;7;中性;丙.
(4)方案一,河水呈碱性更能说明河水的污染程度,按方案一的检测结果,要治理河水,应向河水中加入酸进行中和.
故答案为:方案一;酸.
点评:本题较好考查了学生实验设计和依据题目所给信息,分析、解决问题的能力,以及对酸、指示剂的性质的掌握和应用,难度不大.
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科目:初中化学 来源: 题型:

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(1)小明提出:河水酸碱情况是什么样的呢?
(2)甲说:可能呈酸性,乙说:可能呈
碱性
碱性
,丙说:可能呈
中性
中性

(3)由于意见不一致,于是他们各自设计实验进行检测:
方案一:取少量河水于试管中,向试管中滴加几滴
酚酞试液
酚酞试液
,溶液呈
红色
红色
色,说明河水呈
碱性
碱性
猜想正确.
方案二,取少量河水于试管中,另取
pH试纸
pH试纸
放在玻璃片上,用玻璃棒从试管中蘸取河水滴在其上面,将显示的颜色与标准比色卡进行对照,得出其值是
7
7
,说明河水呈
中性
中性
猜想正确.
(4)反思:上述两个方案中哪一个更能说明河水的污染程度:
方案一
方案一
.按方案一的检测结果,要采取措施治理河水,应向河水中加入物质是

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

华蓥城区内流淌着两条小河,从河水中橵发出的气味及颜色上观察,其水污染已非常严重.华蓥一中的小明同学为了探究河水的污染情况,从河中取了一烧杯水,请你与他一起用已学过的化学知识面进行实验探究.
(1)小明提出:河水酸碱情况是什么样的呢?
(2)甲说:可能呈酸性,乙说:可能呈______,丙说:可能呈______.
(3)由于意见不一致,于是他们各自设计实验进行检测:
方案一:取少量河水于试管中,向试管中滴加几滴______,溶液呈______色,说明河水呈______,______猜想正确.
方案二,取少量河水于试管中,另取______放在玻璃片上,用玻璃棒从试管中蘸取河水滴在其上面,将显示的颜色与标准比色卡进行对照,得出其值是______,说明河水呈______,______猜想正确.
(4)反思:上述两个方案中哪一个更能说明河水的污染程度:______.按方案一的检测结果,要采取措施治理河水,应向河水中加入物质是______.

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科目:初中化学 来源:不详 题型:问答题

华蓥城区内流淌着两条小河,从河水中橵发出的气味及颜色上观察,其水污染已非常严重.华蓥一中的小明同学为了探究河水的污染情况,从河中取了一烧杯水,请你与他一起用已学过的化学知识面进行实验探究.
(1)小明提出:河水酸碱情况是什么样的呢?
(2)甲说:可能呈酸性,乙说:可能呈______,丙说:可能呈______.
(3)由于意见不一致,于是他们各自设计实验进行检测:
方案一:取少量河水于试管中,向试管中滴加几滴______,溶液呈______色,说明河水呈______,______猜想正确.
方案二,取少量河水于试管中,另取______放在玻璃片上,用玻璃棒从试管中蘸取河水滴在其上面,将显示的颜色与标准比色卡进行对照,得出其值是______,说明河水呈______,______猜想正确.
(4)反思:上述两个方案中哪一个更能说明河水的污染程度:______.按方案一的检测结果,要采取措施治理河水,应向河水中加入物质是______.

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