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    19．市场上有些食品装在充满气体的塑料袋内，显得鼓鼓的，经询问得知：这样充分的包装，主要是为了使食品能较长时间保鲜，保质和不易压碎，这是什么气体呢？大明猜想是二氧化碳，小明猜想是氮气．
    （1）假设大明的猜想正确，请你用实验方法证明．
    　验证方法及操作可能看到的现象结论
    将袋内气体鼓入澄清石灰水中澄清的石灰水变浑浊气体是二氧化碳
    （2）假设你是商家，你对食品包装袋中的气体有什么要求呢？（至少说出二点）
    ①无毒、无害；②廉价易得（合理即可）

    分析 （1）大明猜想的是二氧化碳，根据二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，进行分析解答．
    （2）充气包装是现代常用的食品包装方式，是为了防止膨化食品在运输、储存时发生挤压或变质，据此推断充气包装袋中所充气体需要满足的条件．

    解答 解：（1）大明猜想的是二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，判断大明的猜想是否正确，可采用将袋内气体鼓入澄清石灰水中，澄清的石灰水变浑浊，说明大明的猜想是正确的．
    （2）充气包装是现代常用的食品包装方式，是为了防止膨化食品在运输、储存时发生挤压或变质；故充气包装除了能保鲜外，还能防止食品在运输、储存时发生挤压，所充入的气体首先应具备：无毒、不与食物反应，其次从经济角度尽量选廉价易获得的气体（合理即可）．
    故答案为：（1）

    验证方法及操作可能看到的现象结论
    将袋内气体鼓入澄清石灰水中澄清的石灰水变浑浊气体是二氧化碳
    （2）无毒、无害；廉价易得（合理即可）．

    点评 本题难度不大，将常见气体的性质与生活应用相联系，体现了化学就在我们身边，掌握常见气体的性质与检验方法是正确解答本题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．下列图示实验基本操作错误的是（　　）
    A．
    连接橡皮管和导管    		B．
    检查气密性
    C．
    加热液体    		D．
    液体取用

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．为消灭埃博拉病毒，医务人员常进行喷洒过氧乙酸溶液进行消毒．下列对于过氧乙酸（化学式为CH3COOOH）的叙述不正确的是（　　）
    A．过氧乙酸是由三种元素组成
    B．过氧乙酸中碳、氢元素的质量比为6：1
    C．过氧乙酸是由碳、氢、氧三种原子构成的
    D．过氧乙酸属于化合物

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    7．某化学兴趣小组的同学来到实验室准备做制取气体的实验．如图是实验室制取气体的常用装置：

    （1）小雨同学打算用加热高锰酸钾的方法制取氧气．该反应的化学方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，其发生装置应选A．（填字母标号，下同），若收集的氧气用于做铁丝燃烧的实验，应选择的收集装置为C，能选择上述所有装置的依据是AD（填字母）；
    A．属于固体加热型的反应         B．属于固液不加热型的反应
    C．制取的气体密度比空气大      D．制取的气体不易溶于水
    （2）小丽想用碳酸钠和稀盐酸反应制取干燥的CO2，装置中接口字母的连接顺序为b→f→g→d．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．有些离子方程式能表示一类反应，有些离子方程式却只能表示一个反应，下列离子方程式中，只能表示一个化学反应的是（　　）
    ①H++OH-═H2O
    ②Ba2++2OH-+2H++SO42-═BaSO4↓+2H2O
    ③Cl2+H2O═H++Cl-+HClO　　
    ④HCO3-+H+═CO2↑+H2O
    ⑤Ag++Cl-═AgCl↓
    A．只有③B．②③C．③⑤D．①④

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    4．某同学为探究可燃物燃烧的条件，他查阅资料得知：白磷着火点为40℃，红磷着火点为240℃，它们在空气中燃烧都会生成刺激呼吸道的白烟--五氧化二磷，五氧化二磷易溶于水，并能与水反应．他按如图所示装置进行对比实验：

    （1）用图A所示装置进行实验，观察到的现象是铜片上的白磷燃烧产生白烟：铜片上的红磷和水中的白磷不燃烧再用图B所示装置进行实验．观察到：不通氧气时，热水中的白磷不燃烧；通氧气时，热水中的白磷燃烧．根据上述实验得出，可燃物燃烧的条件是通常需要接触空气（或氧气），且温度达到着火点．
    （2）根据燃烧的条件．选择填空：用扇子扇炉火不会熄灭，而是越扇越旺，原因是A、B；用扇予扇蜡烛的烛火一扇就立即熄灭，原因是C（填序号）．
    A．可快速地提供燃烧所需的氧气
    B．空气流动虽带走热量，但温度未降到着火点以下
    C．主要是空气流动带走热量，温度降到着火点以下
    （3）图A与图B所示实验相比，符合环保要求的是图B．
    （4）为探究实验后溶液的性质，在图B烧杯中滴入几滴石蕊试液，溶液呈红色，说明五氧化二磷与水反应所得溶液呈酸性．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    11．化学用语是最简明、信息丰富、国际通用的语言．请用化学用语填空：
    ①地壳中含量最多的元素O；
    ②人体中含量最多的物质H2O；
    ③温度计中的水银Hg；
    ④钠离子的结构示意图．
    ⑤2个碳原子2C；
    ⑥2个镁离子2Mg2+；
    ⑦空气中含量最多的气体N2；
    ⑧食盐中的阴离子Cl-．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．如图所示，加热烧瓶中的水使之沸腾，水蒸气从铜管喷出，把火柴靠近管口M处，火柴被加热，迅速移开火柴，火柴开始燃烧．下列说法不正确的是（　　）
    A．火柴移离水蒸气，与氧气充分接触，从而燃烧
    B．M处水蒸气的作用是使火柴温度达到着火点
    C．水沸腾，水分子质量和体积增大
    D．火柴燃烧的产物含有二氧化碳和水

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    9．请根据所提供的试剂和仪器，按要求填空：
    I．试剂：稀硫酸、稀盐酸、过氧化氢溶液、大理石、二氧化锰
    Ⅱ．仪器：（铁架台、石棉网等已省略）
    （1）写出图中标有①、②仪器的名称：①烧杯，②长颈漏斗．
    （2）使用仪器②的要求是长颈漏斗必须插在液面以下．
    （3）实验室制取氧气时，为便于控制反应且获得平稳的气流，发生装置可选图中的A或C、F仪器组装（填字母），化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．用该装置和提供的试剂还可以制取CO2气体，化学方程式为CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．收集方法是向上排空气法，检验该气体是否收集满的方法是将燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭，则已满．
    （4）设计一套制取少量蒸馏水的简易装置，需选择图中的A、B和C、E、G（填字母）．

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