【题目】盐酸是一种重要的化工产品,也是实验室中重要的化学试剂。
(1)打开浓盐酸的试剂瓶,观察到瓶口有______,这是因为浓盐酸有______性。
(2)根据如图写出反应的化学方程式______。
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【题目】A、B、C是初中化学中涉及到的不同单质,它们的相对分子A质量依次增大且不超过65,A 与B,B与C均能发生化学反应,B是水电解的生成物之一。请写出:
(1)A与B反应的现象及化学方程式:__________________,__________________。
(2)B与C反应的现象及化学方程式:_______________,___________。
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【题目】某校兴趣小组探究学校附近赤铁矿中Fe2O3的纯度.他们采集了80g矿样,粉碎后均分成四等份,分别置于四个烧杯中,然后分别向四个烧杯中加入同一浓度的稀硫酸,加入硫酸的质量与反应后剩余固体质量如下表所示.(假设矿石中的杂质既不和稀硫酸反应,也不溶于水)
实验1 | 实验2 | 实验3 | 实验4 | |
加稀硫酸质量 | 150g | 240g | 330g | 400g |
剩余固体质量 | 12g | 7.2g | 4g | 4g |
求:①该矿样中Fe2O3的质量分数_______.
②所用稀硫酸的溶质质量分数_______.
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【题目】用来测定空气成分的方法很多,如图所示的是小明用红磷在空气中燃烧的测定方法。实验过程是:
第一步:将集气瓶容积划分为五等份,并做好标记。
第二步:点燃燃烧匙内的红磷,伸入集气瓶中并把塞子塞紧。
第三步:待红磷熄灭并冷却后,打开弹簧夹,发现水被吸入集气瓶中,进入集气瓶中水的体积约为集气瓶总容积的1/5。
请回答下列问题:(1)上面的实验同时证明了氮气有 的化学性质。
(2)实验完毕,若进入集气瓶中水的体积不到总容积的1/5,你认为导致这一结果的原因可能是 、 。(说出二点)
(3)该实验能否将红磷换成木炭粉,说出理由
(4)某同学对实验进行反思后,提出了改进方法(如右图所示),你认为改进后的优点是:
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【题目】科学家最新发现,通过简单的化学反应,可以将树木纤维素转变为超级储能装置,该反应的微观示意图如下,下列说法正确的是
A. Y是由四种元素组成的化合物
B. 该反应中X、Z两种物质的质量比为3:14
C. 该反应中生成的Z和W两物质的分子个数比为1:1
D. 参加反应的Y中氮元素的质量一定等于生成Z的质量
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【题目】如图能正确反映其对应操作中各物质量的变化关系的是
A. 分别向等质量、等质量分数的稀硫酸中加入足量的镁、铝
B. 向饱和Ca(OH)2溶液中不断地加入CaO固体粉末
C. 高温加热碳和氧化铜的混合物
D. 氢氧化钠溶液中加足量的水稀释
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【题目】构建知识框架是学习科学的重要方法,如图是初中科学金属的冶炼框架图(反应条件已省去)。已知甲、丁是最常见的固体金属,乙是常见的非金属固体,“→”表示反应的方向,请回答下列问题:
(1)单质乙是______;
(2)“单质甲→单质丁”表示湿法炼铜,请写出其化学方程式______;
(3)在冶炼金属丁的过程中,乙、丙的共同性质是______。
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【题目】请根据如图所示实验回答问题:
(1)图甲装置中仪器a名称:_____;实验室制取二氧化碳气体的化学反应方程式是_____。某同学收集的二氧化碳气体混有水蒸气,可通入_____溶液除去。
(2)乙图是小丽同学在验证氢氧化钠与稀盐酸能否反应的实验时,错把酚酞溶液滴入稀盐酸中,开始加入氢氧化钠时无明显现象,继续加入氢氧化钠发现溶液变成红色,此实验_____(填“能”或“否”)证明盐酸和氢氧化钠反应;当溶液变红时,溶液中的溶质有(填化学式)_____。
(3)丙图是粗盐提纯实验中蒸发食盐水的操作,使用玻璃棒的作用是_____。
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【题目】两个烧杯中分别盛装X、Y的饱和溶液,两只试管中分别装有NaOH和NH4NO3固体,向两只试管中分别滴加适量水,现象如图一所示,结合图二回答下列问题
(1)Y的溶解度曲线为_____曲线
(2)X和Y的饱和溶液分别从t2℃降温到t1℃,溶质的质量分数大小的比较正确的是_____(填字母序号)
A X>Y B X=Y C X<Y、D 不能确定
(3 ) t3℃把80g物质a加入到200g水中充分搅拌、静置,形成的是_____溶液(填“饱和”或“不饱和”)
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