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    【题目】实验室制取氧气时，在试管中加热一定量高锰酸钾固体，随着反应的发生，横坐标表示反应时间，纵坐标表示的是（ ）

    A. 高锰酸钾的质量

    B. 氧气的质量

    C. 锰元素的质量分数

    D. 固体物质的质量

    【答案】D

    【解析】

    A、加热高锰酸钾会生成氧气，同时固体的量会不断变小直至反应结束，高锰酸钾的质量变为零，与图像不相符，故A错误；B、加热高锰酸钾会生成氧气，氧气的量应该是先上升而后不变，与图像不相符，故B错误；C、锰元素的质量在反应前后无变化，但反应的固体质量不断变小，所以锰的质量分数会不断的变大，与图像不相符，故C错误；D、加热高锰酸钾会生成氧气、锰酸钾和二氧化锰，随着反应的进行固体的质量不断减小，直至反应结束后只剩下锰酸钾与二氧化锰，图像相符，故D正确。故选D。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】蔗糖是常用的调味品。工业制备蔗糖的流程如下图所示。

    （1）操作A名称是______，实验室进行此操作时使用玻璃棒的作用是_____；

    （2）糖汁呈棕黄色，工业上可加入_________对糖汁进行脱色处理。

    （3）如操作C是加热蒸发，一段时间后蒸发皿底部可能会得到黑色固体，说明蔗糖的组成中含有_________；

    （4）蔗渣造纸过程中常用的漂白剂是二氧化氯（ClO2）。60℃时用氯酸钾和草酸（H2C2O4)即可生成二氧化氯、二氧化碳、碳酸钾和水，反应的符号表达式为：___________；

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】规范的操作是实验成功的基本保证。下面是有些同学的实验操作，请根据要求回答下列问题：

    （1）A操作存在的错误是____________；

    （2）B操作集气瓶中既无水又无细沙，可能造成的后果是___________，写出该反应的文字表达式___________，其反应类型是____________；

    （3）用C操作量取的水配制溶液的浓度比欲配制溶液______(填“偏大”或“偏小”)；

    （4）D操作可能造成的不良后果是_______（写出一条即可）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】氧气是我们身边无法离开的物质。某兴趣小组对氧气的研究如下：

    Ⅰ.氧气的制备：

    （1）写出右图中仪器①的名称：____；

    （2）用高锰酸钾制取氧气的化学符号表达式____；用该装置作为发生装置时，试管口应放一团____。

    （3）用氯酸钾和二氧化锰制备氧气时，某同学在实验室利用下列流程分离并回收充分反应后的剩余固体，回答下列问题（氯化钾可溶于水，二氧化锰难溶于水）。

    ①操作m的名称是____，操作m和操作n中都用到的玻璃仪器是____，操作m中该仪器的作用是____。

    ②在分离并回收剩余固体的过程中需要控制水的用量，原因有____（填字母）。

    a．保证剩余固体全部溶解 b．提高实验效率 c．节约酒精燃料

    ③若测得回收到的氯化钾固体质量比理论值小，原因可能是____（填字母）。

    a．过滤时液面高于滤纸边缘 b．氯化钾没有完全溶解即过滤

    c．器皿上粘有的氯化钾没有全部转移到称量纸上

    Ⅱ．铁丝在氧气中燃烧（如右图）：

    （4）铁丝在氧气中燃烧的化学符号表达式为____，生成物的颜色为____色。

    （5）实验时铁丝末端系一根火柴的目的是____；集气瓶底部放少量水的目的是____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验室中常用氯酸钾受热分解制取氧气。

    （1）为组装制氧发生装置，请你从下图中选择所需的仪器(填序号，下同)_____。装药品前应首先进行 _______。

    （2）实验室里还可采用甲图装置，通过分解过氧化氢(H2O2)的方法制取氧气。

    写出该反应的符号表达式：_____。此装置中锥形瓶可用上图中的哪些仪器替代 _______，收集氧气的方法还可以用____ ；可以用____检验氧气。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下图为实验室制取氧气的装置,根据所学知识回答问题。

    （1）写出图中①、②所示仪器的名称：①_______，②_______。

    （2）若用装置A制取氧气，发生反应的文字表达式是___，若用装置D收集氧气，验满的方法是___。

    （3）若用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气时，发生装置从B、C中选择，最佳的是___(填字母序号)，理由是___（写出一条即可）。

    （4）若用E装置收集氧气，当看到导管口__时，开始开收集；待______时，证明氧气已经收集满。

    （5）若用装置F收集氢气，气体应从_____（填“a”或“b”）端进。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】质量守恒定律是一条重要规律，请利用该规律的相关知识回答下列问题。

    （1）化学反应前后肯定没有变化的是______（填字母序号）

    ①原子数目 ②分子数目 ③元素种类 ④物质种类 ⑤原子种类 ⑥物质的总质量

    A．①④⑥ B．①③⑤⑥ C．①②⑥ D．②③⑤

    （2）镁条在空气中完全燃烧后生成氧化镁（只考虑氧气参加反应，下同），化学方程式为_______，若固体质量变化用图1表示，则m2与m1之差表示______的质量。

    （3）实验过程中，镁条点燃后实验现象如图2所示，镁条完全燃烧后，称量得知石棉网上留下固体质量反而比反应前镁条还轻，其原因可能是______。

    （4）红磷燃烧测定质量守恒定律实验中，气球的作用_____；锥形瓶内细沙的作用_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验室中，利用下列装置可以制取某些气体，请回答下列问题。

    (1)写出装置中标号仪器的名称：①_________②_________

    (2)实验室用高锰酸钾制取氧气时，应选用的发生装置是______(填字母)，反应的化学方程式为___________________________

    (3)如果用D装置收集氧气，则氧气由_______端通入(填“a”或“b”)

    (4)若用B、G装置制取氧气，将收集满气体的集气瓶取出水槽正放在桌子上，接下来的操作是先___________________再______________

    (5)实验室利用上述发生装置C制取氧气，有关的化学反应方程式为_______________

    (6)化石燃料之一天然气的主要成分甲烷，是一种无色无味密度比空气小且难溶于水的气体，在实验室用无水醋酸钠和碱石灰固体加热制得，则制取甲烷的发生装置选择________(填字母以下同)收集装置可选________

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】能源、环境与人类的生活和社会的发展密切相关．

    （1）目前，人类以化石燃料为主要能源，常见的化石燃料包括煤、石油和 ．

    （2）为减少污染、提高煤的利用率，可将其转化为可燃性气体，此过程可认为是碳与水的反应，其微观示意图如图所示：

    ①该反应的基本反应类型为 ．

    ②该反应生成物的分子个数比为 ．

    （3）为减少温室气体排放，人们积极寻找不含碳元素的燃料．经研究发现NH3燃烧的产物没有污染，且释放大量能量，有一定应用前景．

    ①NH3中氮元素和氢元素的质量比为 ．

    ②将NH3燃烧反应的化学方程式补充完整：4NH3+3O2═6H2O+ ．

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