精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
13.三聚氰胺(化学式为C3H6N6)是一种白色结晶粉末,因其低毒、含氮量高,俗称“蛋白精”.不法分子为了提高奶粉中的蛋白质含量而加入三聚氰胺,导致发生婴幼儿泌尿结石病例.某化学兴趣小组同学欲探究三聚氰胺的制取原理:
【查阅资料】
(1)化工企业常用尿素合成法制取三聚氰胺.即以尿素[化学式CO(NH22]为反应物,硅胶为催化剂,在380℃至400℃的温度下沸腾反应,然后冷凝得到三聚氰胺,同时产生两种无色气体,其中一种气体具有刺激性气味.
(2)NO是无色气体,不溶于水,在空气中能迅速氧化为红棕色NO2气体.
【提出问题】反应生成的两种气体是什么?
【假设猜想】根据资料及反应物判断,生成的两种气体可能是:
①二氧化碳和水蒸气    ②二氧化碳和氨气(NH3
③二氧化碳和氮气      ④二氧化碳和二氧化氮
你认为合理的猜想是(填序号)②,理由是只有②中气体符合无色、有刺激性气味.
【设计实验】同学们在老师的指导下,设计如图所示的实验模拟制取三聚氰胺,并验证猜想.

【实验现象和分析】
(1)A装置的作用是冷凝得到三聚氰胺.
(2)实验时观察到B中棉花变红,证明生成了氨气,同时看到D中澄清石灰水变浑浊现象,说明还生成了二氧化碳.
(3)C中浓硫酸的作用是吸收氨气.
【实验结论】根据资料和实验现象分析可知,用尿素分解制取三聚氰胺的化学方程式为6CO(NH22 $\frac{\underline{\;催化剂\;}}{△}$C3H6N6+6NH3↑+3CO2↑.

分析 【假设猜想】根据元素守恒即反应前后元素种类不变,再从题意中提取有用信息,如同时产生两种无色气体,其中一种气体具有刺激性气味.
【实验现象和分析】学会根据实验现象分析结论:氨气溶于水显碱性,可以使酚酞显蓝色;检验二氧化碳的方法;浓硫酸是酸性干燥剂,所以可以用浓硫酸除氨气;
【实验结论】根据反应物、反应物、反应条件可以书写化学方程式.

解答 解:
【假设猜想】根据反应前后元素种类不变,可以做出题意中①②③④等多种猜想,再结合题意:同时产生两种无色气体,其中一种气体具有刺激性气味,可以看出只有②符合题意.故答案为:合理的猜想是②;只有②中气体符合无色、有刺激性气味;
【实验现象和分析】
(1)因为氨气溶于水显碱性,可以使酚酞显蓝色,所以B中棉花变红,证明生成了氨气,此题的生成物中还有二氧化碳,所以还可以观察到的现象是澄清石灰水变浑浊.
(2)装置B用来检验氨气,装置D用来检验二氧化碳,为了防止其它气体的干扰,所以在把二氧化碳通入D装置之前,应该把氨气除干净,氨气属于碱性气体;
(3)C中浓硫酸的作用是而浓硫酸是酸性干燥剂,所以可以用浓硫酸除氨气,故答案为:吸收氨气
【实验结论】根据题意可知该反应的反应物是CO(NH22,生成物是C3H6N6、NH3、CO2,所以该反应的化学方程式是:
6CO(NH22 $\frac{\underline{\;催化剂\;}}{△}$C3H6N6+6NH3↑+3CO2
故答为:【假设猜想】②;只有②中气体符合无色、有刺激性气味;
【实验现象与分析】(1)冷凝得到三聚氰胺;(2)氨气(或碱性气体);澄清石灰水变浑浊;(3)吸收氨气;
【实验结论】6CO(NH22 $\frac{\underline{\;催化剂\;}}{△}$C3H6N6+6NH3↑+3CO2↑.

点评 此题属于信息题,做此题的关键是从题意中提取有用信息,防止无用信息的干扰.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.如图所示,电源电压恒定,甲、乙两杯中分别倒入相同质量分数的稀H2SO4,合上开关后,发现 V1、V2表读数U1、U2相同,小灯泡正常发光,下面说法正确的是(  )
A.若将甲溶液中的两极靠近,会发现U2变小
B.若往乙溶液中滴入少量Ba(OH)2溶液,会发现U2变小
C.若往甲溶液中逐渐滴入Ba(OH)2溶液直到过量,小灯泡先变暗后变亮
D.溶液导电的原因是通电后稀H2SO4发生电离的缘故

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.如图各微粒的示意图中:共有元素(  )
A.4种B.3种C.2种D.1种

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

1.小明的邻居张大爷种植蔬菜,现在他有点苦恼,去年购买的化肥,由于外包装上的字迹看不清,只记得该化肥是硫酸钾、碳酸氢铵、氯化铵中的一种.小明利用学过的化学知识,设计如下实验方案帮张大爷鉴别化肥:
[实验步骤]取上述化肥少量于一容器中,加入少量熟石灰粉末,混合研磨.
[实验现象]嗅到氨味.
[实验结论]小明由上述实验推断该化肥不是硫酸钾.
请你根据上述实验结论,设计一个简单的实验方案来进一步证明该化肥可能是什么.
实验步骤实验现象结论或有关化学反应方程式

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:多选题

8.20世纪20年代,丹麦和英国的一些化学家提出了新的酸碱理论--“质子论”.质子论认为:凡能放出质子(即H+)的分子或离子都是酸,凡能结合质子的分子或离子都是碱.根据这个理论,下列说法正确的是(  )
A.H2SO4属于酸B.CO32-属于酸C.NO3-属于碱D.Na+属于碱

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

18.央视频道《是真的吗?》栏目中有一段视频:将“锡纸”剪成一段两头宽中间窄的纸条,然后两头分别连接电池的正负极,观察到“锡纸”立即燃烧.据此,小晟同学取某种“锡纸”进行了探究:
(1)“锡纸”燃烧的原因:“锡纸”两端接入电池两极后造成短路致使“锡纸”燃烧,从燃烧的条件分析:开始“锡纸”不燃烧但短路后却能燃烧的原因是温度达到着火点
(填“与氧气接触”或“温度达到着火点”).
(2)探究“锡纸”中金属的成分:“锡纸”中的金属是锡吗?
【查阅资料】①“锡纸”是锡箔或铝箔和纸粘合而成;
②锌粉是一种深灰色固体
③锡(Sn)与酸或盐溶液反应生成+2价的锡盐
【提出猜想】猜想Ⅰ:“锡纸”中的金属是锡;     猜想Ⅱ:“锡纸”中的金属是铝;
【进行实验】设计方案并进行实验
实验操作实验现象实验分析与结论
取打磨后的“锡纸”片放入试管中,滴加氯化锌溶液“锡纸”表面有深灰色固体析出根据实验现象,结合金属活动性顺序可知猜想
Ⅱ(填“Ⅰ”或“Ⅱ”)成立;反应的化学方程式为2Al+3ZnCl2=3Zn+2AlCl3
【交流讨论】①实验中打磨“锡纸”的目的是除去表面的氧化物;
②下列物质的溶液可以替代氯化锌溶液完成上述实验的是D(填序号).
A.氯化铜       B.硝酸银      C.硫酸钠      D.硫酸亚铁
【拓展应用】电器短路会引起火灾,我们要严加防范.如果电器着火应该采取的灭火方法是切断电源,然后用干粉灭火器扑灭或者用沙土盖灭.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.植物的新陈代谢与动物相比最大的不同在于光合作用.过去人们一直对于光合作用产物O2的来源感到疑惑.科学家利用中子数不同的两种氧原子18O和16O标记水和二氧化碳分子中的氧原子,进行了如图实验.请你判断光合作用产生的O2来自(  )
A.CO2B.H2O
C.部分来自CO2,部分来自H2OD.无法判断

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.下列符号,既能表示一种元素,又能表示一个原子,还能表示一种单质的是(  )
A.2O2B.CuC.2HD.C60

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.分类是学习和研究化学物质及其变化的一种常用的基本方法.现有生铁,它与下列哪组属于同一类物质(  )
A.硫酸亚铁、氯化铁B.不锈钢、空气
C.氧化铁、四氧化三铁D.铁粉、锌粉

查看答案和解析>>

同步练习册答案