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(1)写出图1反应的化学方程式    ,实验时若看不到火星四射的现象,可能的原因是    .(只要求写一种原因)
(2)试管1中收集到的气体是    ,该反应的化学方程式为   
(3)图3反应的化学方程式为    ;实验目的是   
A.测定空气里氧气含量;  B.探究燃烧的条件;  C.制取P2O5;   D.试验P2O5的性质.
【答案】分析:(1)铁丝在氧气中燃烧,燃烧很剧烈,火星四射;如果没看到火星四射,可以判断铁丝没有发生燃烧,造成铁丝没有燃烧的原因有很多,既有铁丝自身的原因,也有点燃操作的原因,也会与氧气的量有关;
(2)水在电解时生成氢气和氧气,氢气在负极产生,氧气在正极产生;
(3)利用红磷燃烧生成固体五氧化二磷,消耗空气中氧气,当装置冷却下来,装置内因气体减少压强减小,水进入,通过进入水的体积测定空气中氧气的含量.
解答:解:(1)图中实验为铁丝在氧气中的燃烧,火星四射,生成黑色固体四氧化三铁;如果看不到火星四射,可以说明铁丝在氧气中没有燃烧,这可能是铁丝过粗或生锈或没打磨干净或氧气浓度不够或引燃用火柴消耗过多的氧气等等原因;
故答案为:3Fe+2O2Fe3O4;铁丝生锈;氧气不纯;铁丝太粗;铁丝实验前没有打磨干净;没有待火柴将即燃烧尽时伸入集气瓶等等(其它合理答案均可);
(2)图中实验为电解水的实验,试管1与电源负极相连,产生的气体应为氢气;水在通电条件下分解生成氢气和氧气;
故答案为:氢气;2H2O2H2↑+O2↑;
(3)图中所示的实验为探究空气中氧气含量的实验,利用红磷和氧气反应生成固体五氧化二磷,消耗掉空气中的氧气而使瓶内气体体积减小,通过进入水的量判断空气中氧气含量;
故答案为:4P+5O22P2O5;A.
点评:根据熟悉的实验操作及现象,对实验进行分析,从而更深入地理解实验,并对实验可能出现的问题进行原因分析.
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科目:初中化学 来源: 题型:

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(1)写出图1反应的化学方程式
 
,实验时若看不到火星四射的现象,可能的原因是
 
.(只要求写一种原因)
(2)试管1中收集到的气体是
 
,该反应的化学方程式为
 

(3)图3反应的化学方程式为
 
;实验目的是
 

A.测定空气里氧气含量;  B.探究燃烧的条件;  C.制取P2O5;   D.试验P2O5的性质.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

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(1)写出图1反应的化学方程式______,实验时若看不到火星四射的现象,可能的原因是______.(只要求写一种原因)
(2)试管1中收集到的气体是______,该反应的化学方程式为______.
(3)图3反应的化学方程式为______;实验目的是______;
A.测定空气里氧气含量; B.探究燃烧的条件; C.制取P2O5;  D.试验P2O5的性质.

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

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(1)写出图1反应的化学方程式______,实验时若看不到火星四射的现象,可能的原因是______.(只要求写一种原因)
(2)试管1中收集到的气体是______,该反应的化学方程式为______.
(3)图3反应的化学方程式为______;实验目的是______;
A.测定空气里氧气含量;  B.探究燃烧的条件;  C.制取P2O5;   D.试验P2O5的性质.

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科目:初中化学 来源:福建省期中题 题型:实验题

教材中的图片如下图所示,请按要求填写。
(1)写出图1反应的化学方程式_______________,实验时若看不到火星四射的现象,可能的原因是_____________。(只要求写一种原因)
(2)试管1中收集到的气体是__________,该反应的化学方程式为__________。
(3) 图3反应的化学方程式为__________ ;实验目的是(  );
A.测定空气里氧气含量
B.探究燃烧的条件
C.制取P2O5
D.试验P2O5的性质

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