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    溱湖又名喜鹊湖，是我市著名的风景区。某实验小组学对溱湖的水样进行了相关的研究。

    （1）溱湖水属于______（填“纯净物”或“混合物”）；

    （2）为了检验湖水是软水还是硬水，可向水样中加入_______，搅拌；

    （3）某次下雨后该实验小组从溱湖支流中取了水样，观察到：A. 水样呈黄色，有异味  B.水样浑浊，有固体小颗粒。他们进行了一系列的净化处理，请回答：

    ①向水样中加入明矾搅拌溶解，静置一段时间后，进行       （填操作名称），除去固体小颗粒；该操作中必须要使用的玻璃仪器有烧杯、漏斗和      ，该仪器的作用是           。

    ②生活中既能降低水的硬度，又能杀菌消毒的方法是             。

    ③同学们查阅资料后发现：含氮的物质进入水中会造成水中藻类大量繁殖，使水质恶化。这里的“氮”是指          。

    A、元素    B、原子   C、离子    D、分子

    （4）注意饮水安全，保证人体健康，在天然水净化过程中，人们常用活性炭去除异味和色素，这是利用活性炭的　   　性。此外还需加入漂白粉消毒杀菌，其有效成分为Ca(ClO)2，其中氯元素的化合价为________。

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    19、阅读下列短文，回答有关问题．
    乙酸（CH3C00H）又名醋酸，它是食醋的主要成分，是日常生活中经常接触的一种有机酸．乙酸是一种有刺激性气味的无色液体，易溶于水．乙酸的化学性质与盐酸相似，在水溶液中能解离出H+和酸根离子．
    （1）请你就乙酸的化学性质提出一个探究问题：
    （2）根据你提出的问题，设计探究方案，并完成下表：

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    溱湖又名喜鹊湖，是我市著名的风景区．某实验小组学对溱湖的水样进行了相关的研究．
    （1）溱湖水属于
    混合物
    混合物
    （填“纯净物”或“混合物”）；
    （2）为了检验湖水是软水还是硬水，可向水样中加入
    肥皂水
    肥皂水
    ，搅拌；
    （3）某次下雨后该实验小组从溱湖支流中取了水样，观察到：A．水样呈黄色，有异味  B．水样浑浊，有固体小颗粒．他们进行了一系列的净化处理，请回答：
    ①向水样中加入明矾搅拌溶解，静置一段时间后，进行
    过滤
    过滤
    （填操作名称），除去固体小颗粒；该操作中必须要使用的玻璃仪器有烧杯、漏斗和
    玻璃棒
    玻璃棒
    ，该仪器的作用是
    引流
    引流
    ．
    ②生活中既能降低水的硬度，又能杀菌消毒的方法是
    煮沸
    煮沸
    ．
    ③同学们查阅资料后发现：含氮的物质进入水中会造成水中藻类大量繁殖，使水质恶化．这里的“氮”是指
    氮元素
    氮元素
    ．
    A、元素    B、原子   C、离子    D、分子
    （4）注意饮水安全，保证人体健康，在天然水净化过程中，人们常用活性炭去除异味和色素，这是利用活性炭的
    吸附
    吸附
    性．此外还需加入漂白粉消毒杀菌，其有效成分为Ca（ClO）2，其中氯元素的化合价为
    +1
    +1
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2006?广安）维生素C（C6H8O6）又名抗坏血酸，它是白色晶体、易溶于水，水溶液显酸性；它的化学性质比较活泼，遇热、碱和重金属离子容易分解．人体长期缺少维生素C，其抵抗能力减弱，容易患感冒等疾病．生活中维生素C主要存在于蔬菜和水果中．
    根据以上信息，回答下列问题：
    ①维生素C由
    三
    三
    种元素组成，每个维生素C分子中共有
    20
    20
    个原子．
    ②维生素C的相对分子质量是
    176
    176
    ，维生素C中碳元素的质量分数为
    40.9%
    40.9%
    ．
    ③维生素C的物理性质（回答任意两点）
    白色晶体
    白色晶体
    ，
    易溶于水
    易溶于水
    ．
    ④维生素C的化学性质（回答一点）
    易分解
    易分解
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列说法不正确的是（　　）

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