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    【题目】下图是某个化学反应的微观模拟示意图．从图中获得的有关信息不正确的是（ ）
    A.反应前后原子的个数不变
    B.该反应为置换反应
    C.化学反应中分子可分为原子
    D.反应前是混合物，反应后是纯净物

    【答案】B
    【解析】解：A、反应前后原子的个数不变，正确，根据质量守恒定律，反应前后各原子的种类和数目不变． B、该反应为置换反应，错误，反应物的两种单质，生成物是一种化合物，故应该是化合反应．
    C、化学反应中分子可分为原子，正确，化学反应在实质就是原子的重新组合．
    D、反应前是混合物，反应后是纯净物，正确，反应前是两种单质的混合物，反应后是一种化合物．
    故选B
    根据提供的原子图形和反应模拟示意图，可分别推断出反应物和生成物的种类，然后根据反应特点进行选择．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图是A,B,C三种物质（均不含结晶水）的溶解度曲线．
    （1）t1℃时，A,B,C三种物质中溶解度最大的是；
    （2）t2℃时，将C物质的饱和溶液转化为不饱和溶液的方法有（填一种）；
    （3）小明同学欲在t1℃时配制溶质质量分数为25%的A溶液，你认为他能否成功？ ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】按要求写出化学符号：
    （1）2个一氧化碳分子；
    （2）空气中含量最多的物质；
    （3）+2价的汞元素；
    （4）4个铝原子；
    （5）5个锰原子；
    （6）缺少元素会得甲状腺疾病．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列各组物质对应的鉴别方法正确的是(　　)

    A．黄金和黄铜--滴加稀盐酸 B．双氧水和蒸馏水--观察颜色

    C．硬水和软水--观察是否澄清 D．生理盐水和葡萄糖注射液--加紫色石蕊溶液

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】在实验操作考查中，小明抽到的题目是“二氧化碳的制取、收集和验满”．如图是他的主要实验步骤，其中操作有误的是（ ）
    A.加入药品
    B.收集气体
    C.检查装置气密性
    D.验满

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】小华同学在化学课上提出：可以用澄清石灰水来检验人呼出的气体是否含有二氧化碳气体．就这一过程而言，属于科学探究环节中的

    A．建立假设 B．设计实验 C．收集证据 D．做出结论

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】根据题意填写下列空格：
    （1）某微粒的结构示意图为 ，若X等于11，则该微粒表示（填“阳”或“阴”）离子．在N、N2、2N2三种符号中，只表示微观意义，而不表示宏观意义的是 ．
    （2）构成物质的基本微粒有分子、原子、离子．氯化钠是由构成的；水是由构成的；金（Au）是由构成的．
    （3）有下列物质：CO2、CO、H2、CH4 ， 其中通入紫色石蕊溶液，溶液变红的是 ， 最理想的燃料是 ， 属于有机物的是 ．
    （4）加钙牛奶中的“钙”是指（填“元素”或“原子”），身体中一旦缺钙，可能患有的疾病是（填“骨质疏松”或“贫血”）．
    （5）通过晾晒海水或煮盐井水、盐湖水等方法，均可得到含有较多杂质的粗盐，这种方法属于变化（填“物理”或“化学”）．粗盐经过、过滤、可得到初步提纯，再通过化学方法获得精盐．
    （6）某同学用提取的精盐配制100g质量分数为11.7%的氯化钠溶液，请你参与完成： ①计算：氯化钠的质量为g，水为g．
    ②称量：用托盘天平称量，氯化钠应放在（填“左盘”或“右盘”）．
    ③溶解：用量筒来量取所需的水（水的密度为1g/cm3），量筒的规格是（从下列中选用：10mL、25mL、50mL、100mL）．量取液体时，量筒必须放平，视线与液体的保持水平．溶解氯化钠要用到玻璃棒，其作用是 ．
    ④反思：若称取的氯化钠中含有水分，则所配制的溶液溶质质量分数会（填“偏大”、“偏小”或“无影响”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列实验现象描述错误的是

    A．红磷在空气中燃烧，产生大量白色烟雾

    B．将二氧化碳通入紫色石蕊溶液中，溶液变红色

    C．红亮的铜丝在酒精灯火焰上灼烧，铜丝表面变黑

    D．氢氧化钠溶液中加入硫酸铜溶液，产生蓝色沉淀

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列物质中属于溶液的是

    A．冰水 B．液氧 C．牛奶 D．澄清的石灰水

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