精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
规范的实验操作是实验安全和成功的保障,下列操作符合规范的是(  )
A、
过滤液体
B、
量取液体
C、
氧气验满
D、
稀释浓硫酸
考点:过滤的原理、方法及其应用,测量容器-量筒,浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释,氧气的检验和验满
专题:常见仪器及化学实验基本操作
分析:A、过滤液体时,要注意“一贴、二低、三靠”的原则;
B、量取液体时,视线没与液体的凹液面最低处保持水平;
C、验满时带火星的木条要放于集气瓶口;
D、稀释浓硫酸时,应把浓硫酸沿器壁慢慢注入水中,同时用玻璃棒不断搅拌,切不可把水倒进浓硫酸里.
解答:解:A、过滤液体时,要注意“一贴、二低、三靠”的原则,图示操作正确;
B、量取液体时,视线没与液体的凹液面最低处保持水平,故错误;
C、验满时带火星的木条要放于集气瓶口,不能伸入瓶内,故错误;
D、稀释浓硫酸时,应把浓硫酸沿器壁慢慢注入水中,同时用玻璃棒不断搅拌,切不可把水倒进浓硫酸里,故错误;
故选:A.
点评:本题难度不大,熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

2005年3月,国家质检局查出一些辣椒酱、番茄酱等食品中含有工业染色剂“苏丹红一号”,人食用后可能致癌.“苏丹红一号”的化学式为C16H12NO2,下列有关“苏丹红一号”的说法中正确的是(  )
A、“苏丹红一号”属于氧化物
B、“苏丹红一号”由碳、氢、氮、氧四种元素构成
C、“苏丹红一号”由30个原子构成
D、“苏丹红一号”的相对分子质量为250

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

下列叙述正确的是(  )
A、凡是发光、放热现象产生的变化一定是化学变化
B、气球爆炸和煤气罐爆炸都是化学变化
C、物质发生分解反应时生成物一定只有一种
D、化学变化中一定有新物质生成

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

下列四位同学的说法正确的是(  )
A、
B、
C、
D、

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

实验室用如图1所示装置加热高锰酸钾制取氧气:
(1)写出标号仪器的名称①
 
,②
 

(2)写出该反应的文字表达式
 

(3)指出装置图中的一处错误是
 
,这处错误将导致的结果是
 

(4)该实验中收集气体的方法是
 
,这种方法收集到气体较纯;
(5)实验结束,停止加热时要先把导管移出水面,其理由是
 

(6)某同学在实验过程中导致试管破裂,其原因可能是
 
 

(7)用图2装置收集氧气:
a:用排空气法收集氧气,氧气从
 
端进入;
b:用排水法收集,瓶内先装满水,氧气从
 
端进入,水从
 
端排出.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

实验室中,在桌上燃烧起来,合理简单的灭火措施是(  )
A、用水冲灭
B、用嘴吹灭
C、用泡沫灭火器扑灭
D、用湿抹布盖灭

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

小明学习了实验室制取气体思路后,想在实验室制取CO气体,他查阅资料时得知:草酸固体受热分解可以制得CO,其化学方程式为:H2C2O4?2H2O
  △  
.
 
CO↑+CO2↑+3H2O,如图1是实验室制取气体的一些装置,据图回答有关问题.

(1)写出指定仪器的名称:①
 
;②
 

(2)上述实验中制取CO气体应选用
 
(填序号),为了收集到纯净的一氧化碳,小明和同学一起设计了如图2装置,其中b装置的作用
 

(3)小丽认为利用该装置收集的气体,不能证明得到的是纯净的CO,她认为在b装置后还应再增加
 
装置(填字母),该装置的作用是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

化学符号填空
(1)2个氢原子
 

(2)镁离子
 

(3)4个氧分子
 

(4)钠元素的化合价为+1
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

为迎接2014年2月的索契冬奥会,俄罗斯索契市计划储存45万m3的积雪.下列关于雪的说法正确是(  )
A、雪是由水分子构成的
B、保持雪的化学性质的最小微粒是氢原子和氧原子
C、形成雪时,水分子停止了运动
D、雪融化时,水分子变成了氢原子和氧原子

查看答案和解析>>

同步练习册答案