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20.通过一年的化学学习,同学们对身边的常见物质有所认识,并能用所学的知识解释一些问题.请按要求回答下列问题:
(1)服用含Al(OH)3的药物来治疗胃酸过多,其反应方程式为Al(OH)3+3HCl═AlCl3+3H2O.
(2)鉴别常用铵态氮肥、钾肥两种化肥,各取少许,分别和少量的熟石灰粉末混合、研磨,能嗅到气味的是铵态氮肥.
(3)NH3像H2、CO一样也具有还原性,能还原CuO,自身N元素的化合价升高到0价,写出这个反应方程式2NH3+3CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$3Cu+3H2O+N2

分析 (1)首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件,根据化学方程式的书写方法、步骤进行书写即可;
(2)氨态氮肥与碱反应生成刺激性气味的气体氨气;
(3)根据题中信息得到氨气具有还原性,且该反应物中有N2,结合质量守恒定律书写化学反应方程式.

解答 解:(1)氢氧化铝与胃液中的稀盐酸反应生成氯化铝和水,反应的化学方程式为Al(OH)3+3HCl═AlCl3+3H2O.
故答案是:Al(OH)3+3HCl═AlCl3+3H2O.
(2)氨态氮肥与碱反应生成刺激性气味的气体氨气,
故答案是:氨态氮肥;
(3)氨气在加热条件下与氧化铜反应生成铜、水和氮气;方程式为2NH3+3CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$3Cu+3H2O+N2
故答案是:2NH3+3CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$3Cu+3H2O+N2

点评 本题难度不大,考查学生根据反应原理书写化学方程式的能力,化学方程式书写经常出现的错误有不符合客观事实、不遵守质量守恒定律、不写条件、不标符号等.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.为得到纯净的物质,某同学设计下表中的除杂方法,其中方法正确的是(  )
物质所含杂质除去杂质的方法
 ACaCl2HCl加入过量 CaCO3,过滤
BH2SO4HNO3加入适量Ba(NO32溶液,过滤
CNaClNa2CO3加人适量的Ca(OH)2溶液、过滤
DNa2SO4溶液CuSO4加入过量氢氧化钠溶液,过滤
A.AB.BC.CD.D

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11.如图是初中化学中常见物质的转化关系(部分反应物、生成物未列出),其中A是一种建筑材料的主要成分,C是气体,H是一种蓝色沉淀.试回答下列有关问题

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(2)写出G+E→H的化学方程式:CuSO4+2NaOH=Cu(OH)2↓+Na2SO4
(3)上述转化关系图中涉及到的物质,按单质、氧化物、酸、碱、盐进行分类,一定没有的物质类别是单质.

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8.我国古代有一些化学工艺闻名于世,它们是(  )
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15.把红磷放在氧气中燃烧制取15g五氧化二磷,如果氧气由氯酸钾催化分解获得,求所需氯酸钾的质量是多少克?

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5.现有下列A、B、C、D、E五种实验装置:

根据题意,将装置的序号填入下列空格中.
(1)加热高锰酸钾制取氧气,用A装置,收集氧气可用C 或D 装置.
制取氧气前要先检查装置的气密性,目的是为了保证装置不漏气.
常在试管口塞一团棉花,其目的是防止高锰酸钾粉末进入导管.
加热时先将酒精灯在试管下方来回移动,其目的是使试管均匀受热.
用排水法收集氧气,当气泡均匀、连续的冒出时,再开始收集.
集满氧气的集气瓶应盖好玻璃片,正(填“正”或“倒”) 放在实验桌上.
(2)用过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气,用B装置.该反应属于基本反应类型中的分解 反应
(3)用E装置收集氧气时,需先将集气瓶装满水的目的是排出集气瓶内的空气;实验结束后要先熄灭酒精灯再从水里取出导气管是因为防止水倒流而炸裂试管.

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12.天津港“8•12”瑞海公司危险品仓库特别重大火灾爆炸事故造成重大人员伤亡和财产损失,危险化学品的储存与运输成为社会关注的焦点,事故新闻报道中多次出现的NaCN(氰化钠)的外包装应有下列哪种标识(  )
A.B.C.D.

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9.氢氧化钠有较强的腐蚀性,俗称苛性钠、火碱、烧碱,它在空气中极易吸收水分发生潮解,还能跟空气中的二氧化碳 起反应,这个反应的化学方程是2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O.故应密封保存.

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10.化学兴趣小组的同学欲除去粗盐中混有的不溶性杂质和可溶性CaCl2,设计了以下的实验方案,请你跟他们一起做实验并回答问题.

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(3)若加入的试剂B过量,会不会影响NaCl晶体纯度,为什么?

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