练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

    【题目】甲、乙、丙、丁4种物质在反应前后的质量关系如图所示，下列有关说法正确的是（____）

    A 参加反应的甲和乙质量比为2：7

    B 丙一定是该反应的催化剂

    C 丁一定是化合物

    D 该反应的基本反应类型是_____反应

    【答案】C 化合

    【解析】

    甲、乙反应后质量减少，故甲、乙属于反应物，丁反应后质量增加，丁属于生成物，丙反应前后质量不变，丙可能是催化剂或不参与反应的杂质。

    A、根据质量守恒定律，化学反应前后，物质的总质量不变，故14+26+5+3=2+x+3+36，x=7，故参加反应的甲和乙质量比为：（14-2）：（26-7）=12：19，不符合题意；

    B、丙反应前后质量不变，丙可能是催化剂也可能是不参与反应的杂质，不符合题意；

    C、甲、乙为反应物，丁为生成物，该反应属于化合反应，故丁一定是化合物，符合题意；

    D、该反应符合“多变一”的特点，属于化合反应。

    故选C，填化合。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】根据物质的溶解度表和物质的溶解度曲线，回答问题。

    温度/℃

    0

    20

    40

    60

    80

    100

    溶解度/g

    氯化钠

    35.7

    36.0

    36.6

    37.3

    38.4

    39.8

    硝酸钾

    13.3

    31.6

    63.9

    110

    169

    246

    氢氧化钙

    0.19

    0.17

    0.14

    0.12

    0.09

    0.08

    （1）向20℃的氢氧化钙饱和溶液中加入少量生石灰，再冷却至20℃，此时溶液中溶质的质量比加入生石灰前溶液中溶质的质量_____（填“增大”“不变”或“减小”）。

    （2）混有少量氯化钠的硝酸钾固体，加水配成80℃的硝酸钾饱和溶液，再冷却至20℃，析出晶体并得到溶液。下列有关说法中正确的是_____（填字母）。

    A 析出的晶体中不一定含有硝酸钾

    B 所得溶液一定是硝酸钾饱和溶液

    C 上述方法可以将两种物质完全分离

    （3）将甲、乙饱和溶液从60℃降温到40℃，溶质的质量分数是：甲_____乙（填“＞”、“＝”、“＜”）。

    （4）等质量的甲、乙饱和溶液从30℃升温到60℃，为使其溶液恰好饱和，加入的甲、乙固体质量_____（填“相等”或“不相等”）。

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下图为甲、乙两种物质（均不含结晶水）的溶解度曲线，下列说法正确的是（ ）

    A. t2℃时，甲、乙两种物质的饱和溶液蒸发水，析出的晶体质量甲大于乙

    B. t2℃时，将等质量的甲、乙两种物质的饱和溶液分别降温至t1℃，甲溶液中的溶质质量一定小于乙溶液中的溶质质量

    C. t2℃时，乙饱和溶液的溶质的质量分数一定小于甲溶液的溶质的质量分数

    D. 甲中含有少量的乙，可以用蒸发溶剂的方法提纯乙

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】“生命至上、安全第一”，为及时发现天然气泄漏，某燃气公司常在天然气中加入少量具有特殊气味的乙硫醇（C2H5SH）。乙硫醇在空气中也能燃烧，反应的化学方程式为： 。下列说法错误的是

    A.X的化学式为SO2

    B.乙硫醇中硫元素的质量分数最大

    C.乙硫醇是混合物

    D.乙硫醇分子中碳、氢、硫原子的个数比为2：6： 1

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图所示的四个图象，能正确反映对应变化关系的是（ ）

    A. 水的电解

    B. 木炭在密闭的容器内燃烧

    C. 加热一定量的高锰酸钾制氧气

    D. 等质量的锌、铁与足量的稀硫酸反应

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某化学兴趣小组的同学，为了比较金属R与铁、铜的金属活动性强弱，进行如下探究活动：

    [查阅资料]铁的活动性比铜强。

    [进行猜想]对三种金属的活动性顺序做出如下猜想：

    猜想一： R>Fe>Cu；

    猜想二：_____

    猜想三： Fe>Cu>R

    [收集证据]为了验证哪一种猜想成立，甲、乙、丙三位同学分别展开实验探究。

    主要操作

    主要现象

    实验结论

    甲

    将打磨好的R丝插入盛有硫酸铜溶液的试管中

    _____

    猜想一正确

    乙

    将粗细相同打磨好的R丝、铁丝，分别插入体积和溶质质量分数都相同的稀盐酸中

    R 丝表面产生气泡速率比铁丝表面产生气泡速率_____（填“快”或“慢”）

    丙

    将粗细相同打磨好的R丝、铁丝，分别在空气中点燃

    R 丝在空气中剧烈燃烧，铁丝在空气中不燃烧

    写出铁丝与稀盐酸反应的化学方程式_____。

    [交流反思]三位同学交流讨论后认为，比较金属活动性强弱的方法有多种。

    [归纳总结]他们总结得出比较金属活动性强弱的常见方法有：

    （1）金属与氧气反应的难易和剧烈程度；

    （2）金属与酸溶液是否反应或反应的剧烈程度；

    （3）金属与_____是否反应。

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】自然界并不缺少镁，缺少的是发现镁的眼睛。某化学兴趣小组开启寻镁之旅，现邀请你参与并完成相关内容。

    （1）第一站：初识金属镁。（①金属镁的物理性质：____（写一条）；②金属镁的化学性质：镁能与氧气反应，反应的化学方程式为___.

    （2）第二站：再遇金属镁。将打磨过的镁条放入稀盐酸中，反应现象是______。化学方程式为______。

    （3）第三站：制备金属镁。小组同学模拟工业上从海水晒盐剩下的苦卤中提取镁，流程如下：

    流程中X为________________.

    （4）第四站：再探金属镁。

    （提出问题）镁能否与热水反应?如果反应，产物是什么?

    （相关信息）①Mg+2H2O=Mg（OH）2+H2↑②氢氧化镁在热水中能部分溶解。

    实验操作

    实验现象

    实验结论

    ______

    _____

    镁能与热水反应，生成氢氧化镁和氢气

    （5）上述寻镁之旅中你收获到镁的化学性质有_______.

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】恒温条件下，向两份一定体积、一定浓度的稀Ba（OH）2溶液中分别滴加2﹣3滴无色酚酞溶液，插入电导率传感器，然后再分别滴加稀硫酸、Na2SO4溶液，分别测得溶液的电导率变化如图中甲、乙曲线所示。通过分析该图推埋出的下列结论正确的是（　　）

    A.甲曲线M点时混合液体呈无色

    B.乙曲线N点时混合液体呈无色

    C.甲曲线M点后电导率增强的原因是生成大量水

    D.乙曲线N点时，溶液中含有的离子是Na+、SO42﹣

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】以化合价为纵坐标，以物质的类别为横坐标所绘制的图像叫价类图。如图为铁的价类图，例如E点可表示+2价的亚铁盐。请回答：

    （1）A点表示的物质所属的物质类别是_________。

    （2）请写出B点表示的物质化学式_________。

    （3）已知C点表示的化合物在常温下能与氧气、水发生化合反应生成D，写出相应的化学方程式___________________。

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案