化学源于生活,生活中蕴含着许多化学知识.
(1)生活用水在净化过程中常用 吸附色素和异味.生活中可以通过 的方法降低水的硬度.
(2 )用洗洁精清洗油污,是利用了洗洁精的 作用.
(3)使煤在空气中燃烧的条件是 .熄灭酒精灯利用的灭火原理是 .
(4)自行车的链条常采用 的方法防锈;用盐酸除去铁锈的化学方程式为 .
(5)沼气的主要成分是甲烷,甲烷燃烧的化学方程式为 .
(6)合金具有良好的物理、化学性能,下列物质不属于合金的是_ (选填序号).
a.黄铜 b不锈钢 c.铁矿石.
【考点】水的净化;硬水与软水;乳化现象与乳化作用;合金与合金的性质;金属锈蚀的条件及其防护;酸的化学性质;燃烧与燃烧的条件;常用燃料的使用与其对环境的影响;灭火的原理和方法.
【专题】化学与能源;溶液、浊液与溶解度;空气与水;金属与金属材料.
【分析】(1)根据已有的知识进行分析,活性炭具有吸附性,能吸附色素和异味;降低水的硬度就是减少水中可溶性钙镁化合物的含量;
(2)根据洗洁精对油污具有乳化作用解答;
(3)根据可燃物燃烧的条件和灭火的原理进行分析、填空;
(4)根据铁生锈的条件和防护措施以及铁锈的主要成分,写出化学方程式即可;
(5)天然气的主要成分为甲烷,甲烷在空气中燃烧生成二氧化碳和水,写出反应的化学方程式即可;
(6)根据合金的含义进行解答.
【解答】解:(1)活性炭具有吸附性,能吸附色素和异味;降低水的硬度就是减少水中可溶性钙镁化合物的含量,可溶性钙镁化合物受热易转化为不溶性钙镁化合物;
(2)洗洁精对油污具有乳化作用,故填:乳化;
(3)“使煤在空气中燃烧的条件是”这句话中所含的信息有:煤﹣可燃物;在空气中燃烧﹣有氧气;所缺的条件是:温度达到着火点,故答案为:达到燃烧所需的最低温度(或温度达到着火点);熄灭酒精灯的方法是盖灭,使火焰与氧气隔绝.故答案是:隔绝氧气(或隔绝空气);
(4)自行车的链条是铁制的,容易生锈,所以给链条涂油,阻止了链条与氧气和水接触,可以防锈,还可以起到润滑作用;故答案是:涂油;
铁锈的主要成分是Fe2O3,和盐酸反应的化学方程式为:Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O.
故答案是:Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O;
(5)天然气的主要成分为甲烷,甲烷在空气中燃烧生成二氧化碳和水,反应的化学方程式为CH4+2O2![]()
CO2+2H2O;
(6)合金是在某种金属中加热熔合某些其它金属(或非金属),而形成的具有金属特性的物质,混合是比较均匀的.而铁矿石是一种含有铁元素的矿物质,但不具有金属特性,故不属于合金,故选c;
答案:
(1)活性炭; 加热煮沸;
(2)乳化;
(3)达到燃烧所需的最低温度(或温度达到着火点);隔绝氧气(或隔绝空气);
(4)涂油;Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O;
(5)CH4+2O2![]()
CO2+2H2O;
(6)c.
【点评】本题考查了化学与生活的知识,完成此题,可以依据已有的知识进行.难度不大,但综合性较强,考查了灭火和乳化作用等方面的知识,要将化学与实际生活联系起来,从化学中走进生活,从生活中走入化学.
科目:初中化学 来源: 题型:
下列有关电解水的叙述中错误的是( )
A.为增强水的导电性,可在水中加入一定量的稀硫酸
B.电解水时正、负极产生的气体的体积比为1:2
C.电解水的实验证明水是由氢气和氧气组成的
D.电解水实验中将电能转化为化学能
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列图像与所述实验相符的是
A B C D
A.向一定量锌粒中加入过量稀硫酸
B.向一定量氯化钠饱和溶液中不断加水
C.向一定量盐酸和氯化铜的混合溶液中加入过量的石灰水
D.20℃时,向一定量不饱和的硝酸钾溶液中加入过量的硝酸钾晶体
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科目:初中化学 来源: 题型:
食醋是调味品,其中含有醋酸(C2H4O2).下列关于醋酸的叙述不正确的是( )
A.属于化合物
B.醋酸分子中含有氧分子
C.碳、氢、氧元素的质量比为6:1:8
D.醋酸分子中碳、氢、氧原子个数比为1:2:1
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科目:初中化学 来源: 题型:
参与节能减排是每一位公民应尽的义务.下列做法不符合节能减排要求的是( )
A.尽量使用一次性餐具
B.用布袋代替塑料购物袋
C.关闭电器后拔掉插头
D.杜绝自来水的跑、冒、滴、漏现象
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科目:初中化学 来源: 题型:
造纸厂会产生含氢氧化钠的废水,需经处理呈中性后排放.为测定此废水中氢氧化钠的质量分数,小明取40g废水样品加入到锥形瓶中,逐滴加入10%的稀硫酸,至恰好完全反应时,消耗稀硫酸49g.计算废水中氢氧化钠的质量分数.
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列液态二氧化碳灭火器扑灭图书失火原理的说法,错误的是( )
A.隔绝空气
B.降低温度到着火点以下
C.清除可燃物
D.液态二氧化碳汽化时吸热降低了温度
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科目:初中化学 来源: 题型:
教材有“铵盐能与碱反应,放出氨气,据此可以检验铵态氮肥,同时注意这类氮肥不能与碱性物质混合.”的说法.农业生产实践中我们发现铵态氮肥与草木灰(主要成分为K2CO3)混合使用时释放出有刺激气味的氨气,同时肥效减弱.据此可以初步推断草木灰显 性,小明同学在分析草木灰有此性质的原因时,初步设定了两种假设:
(1)草木灰中除K2CO3外的其他物质有该种性质;
(2)K2CO3虽然属于盐但是其水溶液显有该种性质.
请帮助小明同学设计出证明其假设(2)的实验方案: .
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科目:初中化学 来源: 题型:
把盛有饱和硝酸钾溶液(内含有少量未溶解的KNO3 固体)的试管与一U形管连通,U形导管内盛有水,并将试管插在盛水的烧杯中如图
(1)如果往烧杯中缓慢加入硝酸铵晶体,此时试管里的KNO3 晶体会 ,U形导管中液面变化是 .
(2)如果往烧杯中缓慢加入NaOH 固体,此时试管内KNO3溶液的量会 ,U形管中液面的变化是 .
(3)U形管液面的变化说明了 .
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