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(1)小婷和小彤在帮助老师整理药品时,发现有四瓶失去标签的溶液,只知道它们分别是氢氧化钙溶液、硫酸铜溶液、碳酸钠溶液和稀盐酸。小婷很快就判断岀其中瓶是硫酸铜溶液。小彤把其他三种溶液分别编号成A、B、C,然后两两混合进行如下实验:

实验

A+B

B+C

A+C

现象

无明显现象

有白色沉淀产生

有气体产生

据此,小彤很快就分辨出了三种未知溶液。回答下列问题:

①小婷判断出硫酸铜溶液的依据是_________________。

②A与B反应的基本类型是___________。

③C的化学式是___________。

(2)如图是Fe及其化合物的化合价——物质类别二维图。

①A物质所属物质类别是___________(填“化合物”或“单质”)。

②C在潮湿的空气中很容易发生化合反应变成E,该反应的化学方程式是_________________________。

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:2020年江苏省扬州市邗江区中考一模化学试卷 题型:单选题

下列实验现象的描述错误的是

A.干冰放置在空气中周围有白雾

B.铜丝在空气中加热表面变黑

C.硫酸铜溶液能与氢氧化钠溶液反应产生白色沉淀

D.氨气遇到湿润的红色石蕊试纸,试纸变蓝

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科目:初中化学 来源:2020年5月湖北省武汉市汉阳区中考模拟化学试卷 题型:单选题

小明同学为了配制一定质量分数的氢氧化钠溶液,进行的实验操作如下图所示,有关该同学的实验说法正确的是

A.称量时,需先取药品再放砝码和调节游码使天平平衡

B.小明同学的实验操作中错误之处有两处

C.该实验操作过程中还需用到胶头滴管

D.量筒量取水时,若仰视读数会导致实验结果偏大

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科目:初中化学 来源:2020年山西省晋中市平遥县线上一模化学试卷 题型:单选题

下列实验操作、现象或变化、结论对应关系正确的是( )

选项

实验操作

现象或变化

结论

A

取少量井水,加入适量肥皂水,振荡

产生大量浮渣

井水为硬水

B

称量镁条在空气中燃烧前后质量

质量减少

不遵循质量守恒定律

C

把引燃的细铁丝伸进盛有氧气的集气瓶中

剧烈燃烧

氧气有可燃性

D

将无色气体通入装有CuO粉末的玻璃管一段时间后,加热

黑色固体变红

无色气体一定为H2

A.A B.B C.C D.D

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科目:初中化学 来源:2020年山西省晋中市平遥县线上一模化学试卷 题型:单选题

下列实验操作正确的是

A.滴加液体 B.点燃酒精灯

C.量取液体 D.称量固体

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科目:初中化学 来源:2020年四川省资阳市安岳县中考模拟化学试卷 题型:填空题

用O、C1、H、Na、C、Ca、S七种元素中的一种或几种,按要求完成下列各题。

(1)请用适当的数字和符号填空:

①两个氢气分子_____________;

②烧碱中的阴离子_____________;

(2)写出符合下列要求的化学式:

①导致煤气中毒的主要物质_____________;

②改良酸性土壤的碱是_____________。

(3)请用上述一种或几种元素组成的物质,写出符合下列要求的化学反应方程式:生成碱溶液的化合反应________________________(只写一个)。

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科目:初中化学 来源:2020年江西省景德镇市乐平市区中考一模(期中)化学试卷 题型:流程题

某校化学兴趣小组参观制碱厂后,获得以下信息并对相关问题进行研究。(查阅资料)

①生产原料粗盐中含有少量可溶性杂质(MgSO4和CaC12)及不溶性杂质,生产过程中需先将粗盐精制。

②生产原理: 分离得晶体A,并使其充分受热,可分解制得纯碱及两种常见的氧化物。

③氯化铵分解的化学方程式是:

④部分生产流程如图所示:

(问题讨论)

(1)①写出加入NaOH溶液所发生反应的化学方程式_______;

②操作I的名称是_________;

③反应(1)中加入适量盐酸的目的是_________;

(2)上述生产流程中可循环使用的物质是_______(填字母)。

A NH3

B NaOH

C HCl

D CO2

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科目:初中化学 来源:2020年江西省景德镇市乐平市区中考一模(期中)化学试卷 题型:单选题

我们可以采用戴口罩的方式预防新型冠状病毒,其中口罩的主要材料聚丙烯纤维属于以下哪种材料

A.合成材料

B.天然有机物

C.金属材料

D.无机材料

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科目:初中化学 来源:2020年江苏省盐城市亭湖区中考一模化学试卷 题型:计算题

下面是兴趣小组同学对暴露在空气的氢氧化钠固体的探究。请回答下列问题:

(提出问题)

该氢氧化钠固体有没有变质?

(进行实验)

甲同学取少量固体于试管中用足量的水溶解,后加入少量的氯化钙溶液,观察到__________,证明氢氧化钠固体已经含有碳酸钠。

(提出问题)

如何除去氢氧化钠固体中的杂质,得到纯净的氢氧化钠呢?

(进行实验)

乙同学对该氢氧化钠固体进行提纯,按如下操作流程进行实验:

(实验分析)

(1)步骤②的主要操作名称是__________,步骤②中的反应的化学方程式是__________。

(2)步骤②中加入稍过量的氢氧化钙目的是__________。

(3)为获得纯净的氢氧化钠,步骤③所包含的具体操作是蒸发浓缩、__________(选填“蒸发结晶”或“降温结晶”)、过滤。

(4)丙同学认为乙同学流程中的氢氧化钙微溶于水,需要使用较大量的水,提高蒸发难度,可以用_______试剂代替。

(实验拓展)

如何测定久置的烧碱样品中氢氧化钠的质量分数?

从一瓶久置的烧碱中称取20g,干燥后剩余固体固体质量为19g,完全溶于水中配成100g样品溶液,现取一定溶质的质量分数的氯化钡溶液与样品溶液混合,充分反应后得到如表所示的数据。

项目和次数

第1次

第2次

第3次

第4次

样品溶液质量(g)

10

20

30

40

氯化钡溶液质量(g)

10

15

15

30

产生沉淀的质量(g)

1.97

3.94

3.94

X

表中第__________次反应恰好完全进行

(5)请计算样品中氢氧化钠的质量分数?__________(请写具体解题过程)

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