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以下关于燃烧现象的描述,正确的是(  )
A、铁丝在空气中燃烧火星四射
B、蜡烛在氧气中燃烧产生水和二氧化碳
C、红磷在氧气中燃烧能产生白雾
D、镁带在空气中燃烧发出耀眼白光
考点:氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象
专题:实验现象的观察和记录
分析:A、根据铁丝在空气中燃烧的现象进行分析判断.
B、根据蜡烛在氧气中燃烧的现象进行分析判断.
C、根据红磷在氧气中燃烧的现象进行分析判断.
D、根据镁带在空气中燃烧的现象进行分析判断.
解答:解:A、铁丝在空气中只能烧至发红,不会产生火星,故选项说法错误.
B、蜡烛在氧气中燃烧产生水和二氧化碳,是实验结论而不是实验现象,故选项说法错误.
C、红磷在氧气中燃烧,产生大量的白烟,而不是白雾,故选项说法错误.
D、镁带在空气中燃烧,发出耀眼白光,故选项说法正确.
故选:D.
点评:本题难度不大,掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答,在描述物质燃烧的现象时,需要注意光和火焰、烟和雾、实验结论和实验现象的区别.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

实验室和工业制取氧气的下列比较中,错误的是(  )
A、前者是化学变化后者是物理变化
B、前者成本较高后者成本低廉
C、前者对环境的影响比后者大
D、前者和后者获得的氧气都可供病人呼吸

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科目:初中化学 来源: 题型:

浓硫酸具有
 
,常用作干燥剂,敞口放置质量
 
,质量分数
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某校同学以“比较Fe、Cu、Al三种金属的活动性”为课题进行试验探究
【所用药品】溶质质量分数相同的稀盐酸,大小形状都相同的Al、Fe、Ag三种金属.
【实验记录】
AlFeAg
现象开始时几乎无气泡产生产生气泡速度慢无气泡产生
一段时间后产生气泡速度快产生气泡速度慢无气泡产生
【分析与结论】
(1)实验开始时,铝表面几乎无气泡产生的原因是
 
(用化学方程式表示)如何才能避免此现象的产生
 

(2)银表面始终无气泡产生的原因是
 

(3)三种金属的活动性由强到弱的顺序是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

已知某两种物质在光照条件下能发生化学反应,其微观示意图如下:则下列说法正确的是(说明:一种小球代表一种原子)(  )
A、图示中的反应物都是化合物
B、图示中共有4种分子
C、该反应属于分解反应
D、该反应属于化合反应

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科目:初中化学 来源: 题型:

制取调味品味精的主要原料是谷氨酸,谷氨酸的化学式为C5H9O4N,它由
 
种元素组成,其中C、H、O、N原子个数比为
 
,一个谷氨酸分子中有
 
原子.

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科目:初中化学 来源: 题型:

现有下列实验装置示意图,结合实验装置图回答有关问题:

(1)标号仪器的名称:①
 
;②
 

(2)A、F组合制氧气,A中放棉花团的作用是
 
,氧气收集完毕,应先
 
(填“熄灭酒精灯”或“从水中取出导气管”).
(3)用B、D组合制取气体的反应方程式可能为
 
.若将发生装置由B改为C,其优点是
 

(4)硫化氢气体(H2S)有毒,溶于水形成酸.用块状硫化亚铁(FeS)和稀硫酸发生反应可制得H2S,选择的发生装置为
 
(填序号),某同学用右图G、H、I组合收集H2S.Ⅰ装置用于吸收多余的硫化氢气体.
①G收集H2S,说明其密度比空气
 
(填“大”或“小”).
②H装置的作用是:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是实验室制取氧气的装置图,根据装置图回答下列问题:

(1)写出装置图中标有序号的仪器名称:
 
 ②
 

(2)实验室用高锰酸钾制取氧气时,可选用的发生装置是
 
;可选用的收集装置是
 
 
(写出装置代号)
(3)实验室若用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取较干燥的氧气,则选用的装置组合是
 
,发生反应的文字表达式为
 
,如何验满
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

山茶油是一种绿色保健食品,其主要成分是柠檬酸.现从山茶油中提取出7.6g柠檬酸,使其在氧气中完全燃烧,生成2.2g二氧化碳和7.2g水.试通过计算判断柠檬酸的元素组成.

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