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    5．制造“辽宁号”航空母舰使了用大量合金材料（如铁合金、铜合金和钛合金等）．合金在物质分类中应属于（　　）
    A．纯净物B．单质C．混合物D．化合物

    分析 本题考查利用纯净物的概念来判断物质是否为纯净物，宏观上看只有一种物质，微观上只有一种分子，否则属于混合物．

    解答 解：合金是指在一种金属中加热融合了其它金属或非金属形成的具有金属特性的物质，所以合金中最少含有一种金属单质，还含有其他物质，属于混合物．
    故选C．

    点评 在熟悉概念的基础上能从宏观和微观两个方面来判断纯净物和混合物，还要从社会实践中了解生活中常见物质的组成．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．为了除去粗盐中的Ca2+、Mg2+、SO42-及泥沙，得到纯净的NaCl，可将粗盐溶于水，然后进行，①过滤；②加过量NaOH溶液；③加适量盐酸；④加过量Na2CO3溶液；⑤加过量BaCl2溶液．这些操作中正确的顺序（　　）
    A．④①②⑤③B．②⑤④①③C．①②④⑤③D．④②⑤①③

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    16．某同学在做中和反应的实验时，向40g质量分数为2%的氢氧化钠溶液中逐滴滴入一定量的稀硫酸，至pH=7时，测得反应后溶液的质量为138g．试计算：
    （1）氢氧化钠的质量；
    （2）参加反应的硫酸的质量；
    （3）稀硫酸中溶质的质量分数．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．下列实验现象的描述错误的是（　　）
    A．白磷自燃产生大量的白烟
    B．木炭在氧气中燃烧发出明亮白光
    C．镁带在空气中燃烧发出耀眼的白光，生成白色固体氧化镁
    D．硫磺在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰，且有刺激性气味气体生成

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    20．某奶制品的营养成分见表
    项目每100mLNRV%
    能量290kJ3%
    蛋白质3.2g5%
    脂肪4.0g7%
    碳水化合物4.8g2%
    钠盐62mg3%
    （1）维生素和水也是人体必需的基本营养物质，但在表中未标示．
    （2）该奶制品中蛋白质能够提供能量（任写一种）．
    （3）奶制品中含有丰富的钙元素（填“单质”、“原子”或“元素”），儿童每日要摄取足够量的钙，才能避免b（填字母序号）．
    a．贫血症   b．佝偻病    c．甲状腺肿大
    （4）如图是奶制品的两种包装．其中所使用的主要材料属于有机合成材料的是b（填字母序号，下同），属于金属材料的是a．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    10．目前，南宁市的地铁建设正在进行中．修建地铁要使用大量钢材．若保存不当，钢材容易因锈蚀而报废．
    （1）钢铁的锈蚀主要是铁与氧气和水共同作用的结果．
    （2）请写出一种防止铁制品生锈的具体方法刷漆．
    （3）某化学小组为了验证铁、铜、镁、汞的金属活动性顺序，设计了如下实验方案：
    根据实验①判断出镁的金属活动性比铁强，依据的现象是镁片与盐酸反应产生气泡的速率比铁片快，根据实验②判断反应后得到溶液的质量＜（填“＞”或“＜”或“=”）反应前溶液的质量．请写出实验②中发生反应的化学方程式：Cu+Hg（NO3）2═Hg+Cu（NO3）2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．下表除去下列各物质中少量杂质的方法，不合理的是（　　）
     选项 物质 所含杂质 除去杂质的办法
     A N2 O2通过足量的灼热铜网
     B CO2 CO 通过足量的灼热氧化铜
     C H2 水蒸气 通过盛有足量浓硫酸的洗气瓶
     DNaOH Na2CO3 加入足量的稀盐酸至不再产生气泡
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    14．化学元素与我们的健康是息息相关的，碘元素对青少年智力发育影响很大，加碘盐通常在食盐中加碘酸钾（KIO3），如图所示，超市销售的一种加碘盐标签上的部分文字说明．
    （1）碘酸钾中碘元素的化合价是+5；
    （2）加碘盐中的碘属于人体需要的微量元素（填“常量”或“微量”）；
    （3）碘酸钾中钾、碘、氧三种原子个数比为1：1：3；
    （4）每袋该食盐中碘酸钾的质量10mg（结果精确到1mg）；
    （5）中国营养学会推荐：一个18岁的青年每天摄入碘素的质量为0.15mg，假设碘的来源仅靠这种加碘食盐，该青年每天需吃入这种食盐7.5g．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．下列实验操作符合安全要求的是（　　）
    A．
       验证氢气的可燃性    		B．
      闻气体气味
    C．
          移走蒸发皿    		D．
         稀释浓硫酸

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