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(2012?宁波)如图是初中科学常见的一些氧化物和单质之间的相互转化关系.其中单质Ⅰ为红色固体,氧化物Ⅰ和单质Ⅲ均为黑色固体,氧化物Ⅲ能使澄清石灰水变浑浊.则:
(1)反应①中        (填化学式)发生了还原反应;
(2)氧化物Ⅱ除图中所示的化学性质外,还具有     性,对人体有危害.
(3)根据题意,写出反应④的化学方程式                
(1)CuO;(2)毒;(3)CO2+C 2CO.
由于氧化物III能够使澄清石灰水变浑浊,所以氧化物III为二氧化碳.而氧化物II和单质II点燃能够生成二氧化碳,所以单质II一定是氧气,而氧化物II一定为一氧化碳.同时单质II(已经确定为氧气)和单质III反应能够生成二氧化碳(氧化物III),所以单质III为碳.氧化物III(二氧化碳)和单质III(碳)也能在高温的情况下生成氧化物II(一氧化碳).氧化物I和氧化物II(一氧化碳)反应生成单质I(红色固体)和氧化物III(二氧化碳),所以单质I为铜,而氧化物I为氧化铜,黑色固体.这样就符合所有的限制条件.
(1)在反应①中CuO+COCu+CO2.在反应中CuO失去氧,做氧化剂,发生的是还原反应.
(2)氧化物II为一氧化碳,在给定的转化中,在反应①体现的是还原性(反应为CuO+COCu+CO2),在②中体现的可燃性(反应为2CO+O22CO2).所以没有涉及到的为毒性,危害人类健康.
(3)反应④是二氧化碳字高温下和碳反应生成一氧化碳.其反应方程式为:CO2+C2CO.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

(4分)归纳、整理是复习化学的重要方法。下面请你就C、H、O三种元素组成的单质及其化合物的有关知识作简要的归纳:
(1)氧气是一种化学性质比较活泼的气体,体现在:①它能与Mg、Fe、Cu等多种金属反应,其中细铁丝在氧气中燃烧的现象为:剧烈燃烧,火星四射,生成一种黑色固体。其中产生火星的原因,可能是铁丝中含有              ;②它还能与C、S、P等多种非金属反应;③它还能与CO、CH4等多种化合物反应,其中甲烷与氧气反应的化学方程式为                                                
(2)氢能是一种清洁能源,但目前难于广泛使用,原因是                         
(3)碳原子由于排列方式不同,能形成金刚石、石墨等多种单质。碳的氧化物二氧化碳和一氧化碳,虽然它们的组成元素相同,但                           不同,所以它们的化学性质有很大的差异。

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科目:初中化学 来源:不详 题型:推断题

下图是常见物质转化关系图(个别产物可能略去),其中A、B常温下均为液态,且组成元素相同;Y为氧化物,Z是紫红色固体。

(1)在反应①中,物质X起的可能是         作用。
(2)A是       (填化学式,下同);Z是       
(3)反应④、⑤的化学方程式分别为                              、
                               
(4)反应①~⑥涉及的基本反应类型共有          种。?

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科目:初中化学 来源:不详 题型:问答题

(5分)下图中的所列物质是九年级目前所学常见物质间的反应关系,其中A是蓝色溶液,D是浅绿色溶液。试回答下列问题:

(1)用化学式表示:C  , F      。
(2)反应①用化学方程式表示为:                                                         
(3)反应②反应时的现象为:                        

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科目:初中化学 来源:不详 题型:推断题

已知,A、B、C、D四种物质之间存在以下转化关系。其中C是单质,D是相对分子质量最小的氧化物。试回答

(1)写出A、C、D三种物质的化学式:A________、C_________、D_________。浅绿色溶液B中溶质的化学式_______________。
(2)写出A和稀硫酸反应的化学方程式_________________________________。

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

(2012?台州)下表中所采取的措施能有效解决相应实验问题的是(  )
选项
实验问题
采取的措施
A
使用显微镜时,用低倍镜观察到细胞物像较模糊
转动物镜转换器,换用高倍镜观察
B
托盘天平不能准确测量一枚大头针的质量
先测铁块质量为m1,再测一枚大头针和铁块的总质量为m2,则一枚大头针质量为m2﹣m1
C
将CO2通入NaOH溶液,不能确定是否发生反应
先往NaOH溶液中滴加酚酞,观察通入足量CO2后溶液的颜色变化
D
验证植物呼吸消耗02时,将萌发的种子装入广口瓶中密封,无法观察瓶内02含量降低
将该装置放置24小时后,打开瓶塞,立即将点燃的蜡烛放入瓶内,观察火焰的变化

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

如图是初中化学常见物质间的转化关系(部分反应条件和生成物已略去).已知:
2Na+2H20═2NaOH+H2↑,A是黑色固体粉末,C是一种蓝色溶液(波尔多液的成分之一),G是不溶于稀硝酸的白色沉淀.

试回答:
(1)写出C中溶质的化学式         
(2)A物质中元素的质量比是       
(3)写出反应①、②化学方程式,并注明反应①的基本类型.
反应①                   ,反应类型          
反应②                                                                

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

(2012年山东烟台,25题,5分)(5分)某化学小组参观制碱厂后,绘制了该厂生产纯碱的工艺流程图如下,据图回答:

(1)流程图Ⅰ是依次向粗盐水中加入Ca(OH)2和Na2CO3,二者加入的顺序能否颠倒?为什么?_____________________________________________________。
(2)用一个化学方程式表示出流程图Ⅱ中发生的总反应____________________。
(3)如果不将氯化铵作为目标产品,即加入氨气不是为了生产出氯化铵,那么,氨气在制碱过程中的作用是_________________________________________。
(4)工业生产纯碱的流程中,碳酸化时溶液中析出碳酸氢钠而没有析出氯化铵的原因是________________________________________。

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

下列变化中所涉及到的物质都是初中化学常见的物质,已知A、B常温下为液态,C、G为单质,G为黑色固体,医疗上用F来配制生理盐水。试回答下列问题:
① A在一定条件下反应生成B和C;
②D与E反应生成F和B;
③C与G在不同条件下反应生成H或I;
④J和K分别与D反应都生成B、F和I, J中的组成元素比K多一种。
(1)写出A在一定条件下生成B和C的化学反应方程式 ________________;
(2)写出H 的用途________(写一条)
(3)D所属物质类别______________(填“酸、碱、盐或氧化物”);
(4)写出E的化学式_________ 。
(5)④中的变化涉及到的化学反应方程式__________________, _____________________。

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