精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

【题目】食品与健康、能源与环境是我们共同关注的社会问题。

1)紫薯营养丰富,具有特殊的保健功能。紫薯中富含淀粉、维生素C、维生素B、铁、钙、硒等。

这里的”“是指 ______

人体缺,会导致______病症;

紫薯中能给人体提供能量的物质是______

硒元素被誉为抗癌大王。硒元素的部分信息如下图。下列说法正确的是______(填序号)。

A 硒属于金属元素 B 一个硒原子中有34个质子

C 硒的原子结构示意图中x18 D 硒元素的相对原子质量为78.96g

2合理使用化肥是农业增产的重要手段,下列属于复合肥的是(填序号)______

A 尿素[CO(NH2)2]  B 硫酸钾[K2SO4]

C 磷酸二氢铵[NH4H2PO4]  D 硝酸钾[KNO3]

配制农药波尔多液时不宜用铁制容器,用化学方程式表示原因_______

【答案】元素 贫血 淀粉 BC CD Fe+CuSO4=FeSO4+Cu

【解析】

1)①这里的“铁”“钙”是指物质的组成,指的是元素,故填元素;

②人体缺“铁”,会导致贫血症,故填贫血;

③紫薯中富含淀粉,淀粉属于糖类,所以紫薯中能给人体提供能量的物质是淀粉,故填淀粉;

A 硒的元素名称带石字旁,属于非金属元素 ,选项错误;

B 由图可知,硒元素的原子序数为34,原子中,原子序数=核内质子数,所以一个硒原子中有34个质子,选项正确;

C 原子中,核内质子数=核外电子数,则硒的原子结构示意图中x34286=18 ,选项正确;

D 元素信息中元素名称下方的数字就是原子的相对原子质量,所以硒元素的相对原子质量为78.96,选项错误,故填BC

2)①A 尿素[CO(NH2)2]只含氮、磷、钾三种元素中的氮元素,属于氮肥,选项错误; 

B 硫酸钾[K2SO4] 只含氮、磷、钾三种元素中的钾元素,属于氮肥,选项错误;

C 磷酸二氢铵[NH4H2PO4] 含氮、磷、钾三种元素中的氮元素和磷元素,属于复合肥,选项正确; 

D 硝酸钾[KNO3] 含氮、磷、钾三种元素中的钾元素和氮元素,属于复合肥,选项正确,故填CD

②波尔多液中的硫酸铜能与铁反应生成硫酸亚铁和铜,会降低药效,故反应的化学方程式写为:Fe+CuSO4=FeSO4+Cu

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图所示为实验室常见气体制备、净化、干燥、收集和性质等实验的部分仪器,某校化学实验小组的同学完成下列实验探究:

一组同学欲制取硫化氢气体:查阅资料知,通常情况下,硫化氢气体是一种无色有臭鸡蛋气味的有毒气体,密度比空气大,能溶于水,其水溶液叫氢硫酸(H2S)。实验室用硫化亚铁固体与稀盐酸反应制取硫化氢气体时,应选择的发生装置为_____(填字母),能否用D装置收集硫化氢气体,并说明理由_____。为了防止中毒和污染空气,多余的硫化氢气体可用氢氧化钠溶液吸收,其反应的化学方程式为_____(氢硫酸跟稀盐酸一样,能与碱发生中和反应)。

二组同学以石灰石和稀盐酸为原料,制备并收集一瓶干燥、纯净的二氧化碳气体,按照要求设计实验装置、连接仪器,并检验装置的气密性。所选仪器的连接顺序应为_____(填写字母序号),用化学方程式表示饱和NaHCO3溶液的作用_____。若将二氧化碳通入澄清的石灰水中,写出发生反应的化学方程式_____

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】为探究铁的化学性质,某学习小组做了如图甲所示实验。他们观察到试管a中铁粉全部溶解,产生大量气泡,溶液呈①____色,反应的化学方程式为②____;试管b中有③______色固体生成,该反应的化学方程式为④_____。为进一步确定试管a所得溶液中的溶质成分和试管b所得固体的组成,他们进行了以下实验探究。

(提出猜想)(1)试管a中的溶质成分:猜想一:FeSO4;猜想二:⑤______

(2)试管b中固体的组成:猜想三:Cu; 猜想四:Fe和Cu。

(实验探究)甲图所示实验结束后,将试管a、试管b内的物质全部倒入同一烧杯中(如乙图所示),他们惊奇地发现烧杯内溶液中产生大量气泡。

(总结交流)经过讨论,大家一致认为上述猜想中正确的是⑥_______

(拓展探究)某混合溶液由硫酸铜和硫酸溶液组成。上述小组同学取192.4g该混合溶液于烧杯中,然后往其中加入33.6g铁粉,充分混合后,恰好完全反应。实验测得反应过程中产生气体的质量为0.4g。计算:

(3)原混合溶液中H2SO4的质量______。(计算结果保留一位小数)

(4)原混合溶液中CuSO4和H2SO4的质量比______

(5)完全反应后所得溶液中溶质的质量分数_______。(计算结果保留一位小数)

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某实验创新小组对木炭还原氧化铜的实验进行了改进,

其操作步骤如下:①取一片铜片用砂纸除去其表面的氧化物,使其表面呈光亮的紫红色.

用酒精灯将上述铜片烧到红热后,立即伸到盛满氧气的集气瓶中,观察到的现象为:铜片表面变成______;

③在一支干燥的大试管中装入一定量的经烘干处理过的木炭粉,再将经过② 处理过的铜片部分埋入木炭粉中;

④按如图所示的装置图连接好各种仪器

⑤加热大试管,其中发生反应的化学方程式为__________,当观察到澄清石灰水_________,停止实验,此时应先___________,______________.

⑥待试管冷却后,用镊子取出铜片,洗净后观察,回答问题

1)填写上述各空.

2)⑤中若先后颠倒,造成的后果可能是_______________

3)⑥中观察到现象是:铜片表面埋入木炭粉中的部分________

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下图是实验室常用气体制备装置,据图回答问题:

1)仪器a的名称为____________

2)用B装置制取氧气的化学方程式是________。可选择D装置收集氧气是因为_______________。实验室制取二氧化碳一般选用的发生和收集装置的组合为_______

3)实验室制取氨气:Ca(OH)2()+2NH4Cl()CaCl2()+2H2O+2NH3,要制取收集干燥的氨气,所选装置正确的连接顺序是______________________________________ (填字母代号)

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】将相同体积、相同溶质质量分数的稀盐酸,分别滴到等质量、颗粒大小相同的X、Y、Z三种较活泼金属中,生成H2的质量与反应时间的关系如右图所示。下列说法中正确的是

A.三种金属的活动性顺序为X>Z>Y

B.产生氢气的速率顺序为 X>Y>Z

C.反应完成时消耗稀盐酸的质量顺序为X>Y>Z

D.相对原子质量由大到小的顺序为 X>Y>Z

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】有一含有纯碱的食盐样品,为了测定其中碳酸钠的含量,某同学称取10g的样品放入烧杯中,向烧杯中加入100g足量的 稀盐酸,充分反应后气体全部逸出,烧杯中剩余物的总质量为109.56g(假设产生的气体全部逸出。以下计算结果保留一位小数)

(1)样品中碳酸钠的含量是___

(2)NaCl中氯元素质量分数是____

(3)反应后溶液中溶质质量分数是___

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】我国著名化学家侯德榜发明的联合制碱法的主要原理是:向浓氨水中通入足量的CO2生成NH4HCO3(碳酸氢铵),然后加入食盐充分搅拌,两者发生复分解反应,由于碳酸氢钠的溶解度很小,便呈晶体析出,将析出的碳酸氢钠加热得碳酸钠,二氧化碳和水.

1)请写出上述原理的三个化学方程式:

_______________

2)有人认为侯氏制碱法有以下优点,你认为正确的是_____

A 生产过程中部分产物可作为原料使用  B 副产品是一种氮肥 C 反应不需要加热,可节约能源.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】屠哟哟是第一位获得诺贝尔科学奖项的中国本土科学家,她受中国典籍《肘后备急方》启发,创适性地研制出新药﹣﹣青蒿素和双氢青蒿素。有关双氢青蒿素的信息如图所示。

1)双氢青蒿素属于_____(选填有机物无机物

2)每个双氢青蒿素分子中碳、氧的原子个数比为_____(填最简比)。

3)双氢青蒿素中氢元素与氧元素的质量比为_____

4)双氢青蒿素中氧元素的质量分数为_____(结果精确到0.1%

5)口服,三天一个疗程:第1天首次1g68小时后0.5 g,第23日各0.5 g.双氢青蒿素含量100 mg/片,一个疗程共服用这种药片_____片。

查看答案和解析>>

同步练习册答案