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    4．下列科学实验的基本操作，不正确的是（　　）
    A．
    加入药品    		B．
    收集气体    		C．检查装置气密性D．
    验满

    分析 A、倾倒液体时，需要注意的是：1．瓶塞要倒放在桌面上，以防止残留在瓶塞上的污物污染原瓶里的药液． 2．标签向着手心，以防止残留在瓶口的药液流下来污染或腐蚀标签．
    B、用手握试管的方法检查装置气密性的操作，注意观察是否有气泡冒出以判断气密性好坏；
    C、氧气密度比空气的大且不与空气的成分发生反应；
    D、二氧化碳验满的方法是用燃着的木条放在瓶口，如果木条熄灭则说明瓶内已收集满二氧化碳．

    解答 解：A、倾倒液体时，把瓶塞倒放在桌面上，标签向着手心．故A操作正确；
    B、导管放入水中，用手握住试管，导管口有气泡冒出，装置气密性良好．故B操作正确；
    C、氧气密度比空气的大且不与空气的成分发生反应，可用向上排空气法收集；故C操作正确；
    D、用燃着的木条放在瓶内，如果木条熄灭不能说明瓶内已收集满二氧化碳，故D操作错误．
    故答案应选：D．

    点评 根据装置特点可以判断装置图的正误，根据操作要求可以判断操作是否符合实验室的规定．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    14．自来水厂通常对天然水进行过滤、吸附、消毒这样几步处理，使之达到饮用水的标准，再输送到千家万户．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    15．石蕊试纸包括红色石蕊试纸和蓝色石蕊试纸．红色石蕊试纸遇酸变蓝色，蓝 色石蕊试纸遇碱变红色．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    12．将10%的NaOH溶液逐滴加入到10g稀盐酸中，边加边搅拌，随着NaOH溶液的加入，溶液pH的变化如图所示．请问：稀盐酸中溶质的质量分数为多少？

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    19．水田或池塘里常常不时地冒出一些气泡，几位同学决心弄清这种气泡的成分．请你与他们一起完成如下的探究：
    【猜想】Ⅰ．这种气体含有CO2；Ⅱ．这种气体含有CH4．
    【实验和结论】
    （1）在水田中一位同学用木棍搅拌瘀泥，另一位同学将装满水的集气瓶倒置于水中的气泡上方接收气体，如此重复几次后集满了2瓶气体．这种集气方法属于排水法．
    （2）将一集气瓶的玻片移开少许，向瓶中加入澄清石灰水，盖好玻片反复振荡，发现澄清石灰水变浑浊，说明“猜想Ⅰ”成立（填：成立、不成立）；然后移开玻片，立即用燃着的火柴靠近瓶口，剩余气体噗的一声燃烧起来，一位同学就认为“猜想Ⅱ”成立，燃烧的化学方程式为CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O； 另几位同学认为此现象不能说明CH4的存在，原因是氢气和一氧化碳都能够在空气中燃烧．
    （3）为了验证这种可燃性气体含有碳和氢，他们把另一瓶气体装配为如图所示的装置，旋开活塞放水到集气瓶中，经验纯后用燃着的火柴靠近导管口，气体燃烧起来，紧接着的操作、现象和判断是：
    ①用内壁涂有澄清石灰水的小烧杯罩于火焰上方，如果杯底变浑浊，说明该气体中含碳；②另取干冷的小烧杯罩于火焰上方，如果烧杯内壁产生小水珠，说明该气体中含氢．
    干燥管中的碱石灰（CaO+固体NaOH）所起的作用是吸收二氧化碳和水蒸气．
    【拓展】如果要进一步确证这种含有C和H的可燃性气体就是CH4，还应该进行利用浓硫酸吸收水蒸气，盛有浓硫酸装置的前后质量差即为反应生成水的质量，根据水的质量可以计算氢元素的质量；
    利用氢氧化钠溶液吸收二氧化碳，盛有氢氧化钠溶液装置的前后质量差即为反应生成二氧化碳的质量，根据二氧化碳的质量可以计算碳元素的质量；
    计算出碳元素和氢元素的质量比，再根据碳原子和氢原子的相对原子质量即可计算碳原子和氢原子的个数比，从而可以确定可燃性气体就是CH4．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    9．某兴趣小组的同学对一次实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳后的废液进行了如下实验．取一定量废液中的上层清液，慢慢滴加Na2CO3溶液，加入Na2CO3溶液的质量与生成沉淀质量的关系如图甲所示．

    （1）废液中含有的溶质是HCl、CaCl2（写化学式）．
    （2）计算Na2CO3溶液中溶质的质量分数．（请写出规范的解题步骤，计算结果精确到0.1%） 
    （3）如图乙所示为兴趣小组的同学测定A点所对应溶液的酸碱度的操作示意图，其操作可能使得溶液的PH值不变．（填“偏大”、“不变”或“偏小”）

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．“好一朵美丽的茉莉花”这首歌唱出了茉莉花的美丽、芳香．在茉莉花的附近就能闻到花香，说明了（　　）
    A．分子间有一定的间隔B．分子可以再分
    C．分子在不断地运动D．分子的体积和质量都很小

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．主要为人体提供蛋白质的食物是（　　）
    A．
           白菜    		B．
         香蕉    		C．
            鲜鱼    		D．
                  黄瓜

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    14．某同学发现，上个月做实验用的NaOH溶液忘记了盖瓶盖．对于该溶液是否变质，同学们开始实验探究．
    [猜想假设]猜想（1）：该溶液没有变质，为NaOH溶液．
    猜想（2）该溶液全部变质，为Na2CO3溶液．
    猜想（3）该溶液部分变质，为NaOH和Na2CO3的混合溶液．
    [查阅资料]Na2CO3溶液呈碱性
    [设计方案]请你完善下表几组同学探讨的设计方案
    实验操作可能出现的现象与结论同学评价
    第1组若溶液变红，则猜想（2）不成立第2组同学认为：此方案结论不正确，理由是碳酸钠溶液呈碱性，也能使酚酞试液变红
    第2组若产生白色沉淀，则猜想（1）不成立．第3组同学认为：此方案还不能确定猜想（2）还是猜想（3）成立．
    第3组若滤液不变红，则猜想（2）成立；若滤液变红，则猜想（3）成立．第1组同学认为：不需过滤也能达到实验目的，更简单的操作方法是将第二组实验静置之后取上层清液
    [探究实验]综合各小组的方案后，动手实验．
    [结论与反思]NaOH溶液易与空气中CO2反应而变质，所以要密封保存．
    [拓展延伸]同学们设计了如图两套装置进行实验：用胶头滴管吸取某种液体，锥形瓶中充入一种气体或放入一种固体物质，挤压胶头滴管．一段时间后，两装置中气球明显胀大．
    （1）甲装置中可能发生反应的方程式是2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O．
    （2）若乙装置中胶头滴管吸取的是稀盐酸，则锥形瓶中放入的固体可能是碳酸钠．

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