【题目】“母亲水窑”是一项帮助西部地区摆脱胎缺水状况的集中供水工程．水窑的工程示意图如下：
（1）天然雨水需要经过一系列净化过程才能饮用．
①小刚学过化学后提出，应在沉淀池和注水口之间再建一个水池，水池自上而下铺有石子、粗砂、细砂．该水池的主要作用为（填序号） ；
a．过滤 b．沉淀 c．消毒
②水窑中的水长期放置会有异味，可以使用活性炭除去水中的某些可溶性杂质和异味，活性炭的作用主要是 ；
③在中学实验室中，净水效果最好的方法是 ；
（2）小刚在水窑中取出水样进行实验，发现该水样不易生水垢，与肥皂水作用容易产生大量泡沫．由此说明水窑中的水属于 （填“硬水”或“软水”）；
（3）硬水对生产生活带来较多的危害，家庭中可用 的方法降低水的硬度；
（4）爱护水资源，一方面要节约用水，另一方面要 ．
【答案】①a；
②吸附；
③蒸馏；
（2）软水；
（3）加热煮沸；
（4）防止水污染．
【解析】
试题分析：（1）①水池自上而下铺有石子、粗砂、细砂．该水池的主要作用为过滤，可以据此解答；
②活性炭具有吸附作用，可以吸附色素和异味，可以据此解答该题；
③实验室中净水效果最好的方法为蒸馏；
（2）软水中加入肥皂水搅拌后会产生大量的泡沫，可以据此解答该题；
（3）根据生活中用加热煮沸的方法降低水的硬度解答；
（4）根据爱护水资源，一方面要节约用水，另一方面要防止水污染来解答．
解：（1）①水池自上而下铺有石子、粗砂、细砂．该水池的主要作用为过滤；
②活性炭具有吸附作用，可以吸附色素和异味；
③实验室中净水效果最好的方法为蒸馏；
（2）小刚在水窖中取出水样进行实验，发现该水样不易生水垢，与肥皂水作用容易产生大量泡沫．由此说明水窖中的水属于软水；
（3）硬水对生产生活带来较多的危害，家庭中可用加热煮沸的方法降低水的硬度；
（4）爱护水资源，一方面要节约用水，另一方面要防止水污染．
故答案为：
（1）①a；
②吸附；
③蒸馏；
（2）软水；
（3）加热煮沸；
（4）防止水污染．
手拉手全优练考卷系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的重要思维方式．
Ⅰ．根据下列粒子结构示意图，回答问题：
（1）上述示意图中，共包含 种元素，它们之间的本质区别是 不同．
（2）ABCE中属于阴离子的是 （填离子符号）
（3）若D表示某元素的原子，则m= ，该粒子在化学变化中容易 （选填“得到”或“失去”）电子．
（4）若D为离子，则BD组成的化合物的化学式为 ．
Ⅱ．如图分别是水蒸气液化，水通电分解和氢气在氯气中燃烧的微观变化示意图．
回答下列问题：
（1）从微观角度解释图①、图②的本质区别是 ；
（2）由图②、图③可得到：化学变化中一定不变的粒子是 ，可能发生改变的是分子的 ．
（3）由图③还能获得的一条信息是 ．
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】小强和几位同学在实验室用下列装置制取几种气体．
（1）写出图中标有①、②的仪器名称：① ② ．
（2）小强想用高锰酸钾制取纯净的氧气，他应选择上述装置中的A和 （填字母）进行组装．你认为A装置中还缺少 ．写出该反应的文字表达式为 ．当氧气收集满并取出集气瓶后，停止该实验的正确操作步骤是先 后 ．
（3）小张选用B和C装置可制取的气体是 （答一种），写出实验室制取该气体的文字表达式 ，他应如何检查B装置的气密性 ．
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下列说法中错误的是
A．凡有盐和水生成的反应就是中和反应
B．可以利用中和反应原理来改良土壤
C．酸跟碱作用生成盐和水的反应一定是中和反应
D．中和反应属于复分解反应
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】我国新修订的《环境空气质量标准》增加了PM2．5监测指标。PM2．5（particulate matter）是指2．5微米以下的细微颗粒物，它对人体健康和环境质量的影响很大。下列措施对PM2．5的治理起不到积极作用的是
A．城市道路定时洒水
B．大力发展火力发电
C．充分利用太阳能
D．多骑自行车，少开汽车
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下列图象中有关量的变化趋势与对应叙述关系正确的是（ ）
A. 分别向质量相等的铁片和锌片中滴加稀硫酸
B. 加热一定质量的高锰酸钾
C. 某温度下，向一定质量的饱和硝酸钾中不断加入硝酸钾晶体
D. 向一定质量的NaOH溶液中滴加水
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】有元素化合价为+2价的A、B两种金属．取等质量的大小形状相同的A、B与足量盐酸反应时，产生氢气的质量与反应时间的函数关系如图所示，从图示说明的函数关系，可以得出的正确结论是（ ）
A．与酸反应速率：A＜B，相对原子质量A＜B
B．与酸反应速率：A＜B，相对原子质量A＞B
C．与酸反应速率：A＞B，相对原子质量 A＞B
D．与酸反应速率：A＞B，相对原子质量 A＜B
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