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    【题目】如图为氢气还原氧化铜的实验装置图，下列有关分析正确的是

    A. 装置中试管口需略向下倾斜，主要是为了利于通入氢气

    B. 在给试管内药品加热前,需先通氢气排尽试管内的空气

    C. 待药品完全反应后,需同时撤去酒精灯和通氢气的导管

    D. 该实验装置也可直接用于一氧化碳还原氧化铜的实验

    【答案】B

    【解析】根据所学知识和题中信息知，A、装置中试管口需略向下倾斜，主要是为了利于冷凝水的排出，防止试管炸裂，故A错误；B、在给试管内药品加热前,需先通氢气排尽试管内的空气，以防爆炸，故B正确；C、待药品完全反应后,需先撤去酒精灯，再撤去通氢气的导管，以防铜重新被氧化，故C错误；D、该实验装置不可直接用于一氧化碳还原氧化铜的实验，一氧化碳有毒，故D错误。

    点睛∶氢气还原氧化铜试管口必须向下倾斜，先通氢气再加热，实验完毕，先撤去酒精灯，再撤去通氢气的导管。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】甲烷和水反应可以制水煤气（混合气体），其反应的微观示意图如下图所示。根据微观示意图得出的结论中，正确的是（ ）

    A. 反应前后各元素的化合价均不变 B. 反应前后分子总数不变

    C. 反应物和生成物中都有氧化物 D. 反应前后原子数目发生了变化

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】化学是一门以实验为基础的科学，请根据下图所示装置回答有关问题：

    （1）写出标号①的仪器名称：______。

    （2）C装置在化学实验中有广泛的用途：

    ①用排水法收集氧气，可在C装置装满水后，使氧气从______(填“a”或“b”)口进入。

    ②若要将储存在C中的氧气排出，水应从______(填“a”或“b”)口进入。

    ③若用C装置测量收集到的气体体积，还必须要增加到的仪器是______。

    （3）氨气(NH3)是一种无色、有刺激性气味且极易溶于水的气体。实验室常用氯化铵晶体和氢氧化钙粉末混合加热来制取氨气。选取上述______(填字母)装置作为制取氨气的发生装置，其原因是______；若用C装置收集氨气，氨气应从______(填“a”或“b”)口进入。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】向147克稀硫酸中加入锌粉（仅含不容于酸的杂质），所加锌粉的质量与产生气体的质量关系如图所示。求：

    （1）此过程中产生气体的最大质量是_____g。

    （2）原稀硫酸中溶质的质量分数____________。（写出计算过程）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列是实验室常用仪器，据图回答问题：

    (1)仪器G的名称是蒸发皿，仪器E的名称是___________。

    (2)实验室可用过氧化氢溶液制取氧气，反应的化学方程式是________________，利用过氧化氢溶液制取并收集氧气，需从上述仪器中选择___________ (填序号)。在发生装置和收集装置均不改变的情况下，我们还可用它来制取另一种气体，制取该气体的化学方程式是___________。

    (3)可用排水法收集氧气，是因为___________。某同学用排水法收集了一瓶氧气，将带火星的木条伸入集气瓶中，木条没有复燃，你认为可能的原因是___________。用向上排空气法收集氧气时，验满的方法是___________。

    (4)用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，充分反应后，要对剩余的两种固体进行分离并回收。分别回收得到两种固体需要用到上述仪器中的_________(填序号)。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】用“盐酸——硫化钡法”生产BaCl2会放出有毒气体H2S(其水溶液有酸性)，可用NaOH吸收H2S制取Na2S进行处理。下表为H2S回收工艺的各项生产成本:

    表 H2S回收工艺的各项生产成本

    项目

    单价(元/吨)

    NaOH

    2500

    Na2S

    5000

    辅助费用(以处理1吨H2S计)

    1114

    (1)工业处理尾气需考虑经济效益和社会效益，根据上述资料分析，单从经济效益考虑这种处理H2S的方法是______(选填“盈利”或“亏损”)的。

    (2)若某化工厂每天要处理10吨H2S，需消耗NaOH多少吨__________?(写出计算过程，结果保留1位小数)

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】A～G是初中化学常见的物质，它们之间的转化关系如图所示。其中A、B、C、D都是氧化物，E、F、G都是金属单质，且F为导电性、导热性最好的金属，A和G均为红色固体(其中部分反应条件、反应物及生成物已略去)。请回答下列问题:

    (1)写出G物质的化学式_____。

    (2)写出B物质的一种用途_____。

    (3)写出②反应的化学方程式______。

    (4)从微观角度解释B和D两种物质性质不同的原因_____________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】盐城盛产海盐。某化学兴趣小组同学在市场购到粗盐，带回实验室进行提纯。

    ①在溶解，过滤，蒸发等操作中，均用到的玻璃仪器是______(填仪器名称)。

    ②配制50g质量分數为6%的NaC1溶液，需称量NaCl固体_____g，若用粗盐配制上述解液，则所配溶液中NaCl的质量分数会_____(填“偏大”、偏小”或“无影响“)。

    探究活动:以NaCl为原料可以制取金属钠。兴趣小组同学认为Na是活泼金属，能与CuSO4等盐溶液反应，生成相应的金属单质。

    （提出问题）Na与CuSO4溶液反应，是否有Cu生成？

    （设计实验）兴趣小组同学在老师的指导下，设计右图装置进行实验。

    I.向大试管中加入一定体积煤油。

    II.用小刀切一小块钠，放入大试管，塞上橡皮塞。

    III.打开活塞，通过长颈漏斗向试管中加入CuSO4溶液。使煤油的液面升至胶塞，关闭活塞，观察现象。

    （实验现象）

    (1)Na在煤油与溶液交界处上下来回振动。表面产生气泡，逐渐变小直至消失。

    (2)溶液颜色逐渐变淡，有蓝色絮状沉淀和少量黑色固体生成。

    (3)打开活塞，用燃着的木条放在尖嘴管口处，气体被点燃。

    （查阅资料）①Na通常存放在煤油中；②煤油不溶于水且不与水反应；

    ③2Na+2H2O=2NaOH+H2↑；④Cu(OH)2 △CuO+H2O。

    （实验分析）

    ①根据上述信息，可获知金属钠的物理性质是_____(答出一点即可)。

    (2)实验中长颈漏斗的作用________(填数字序号)。

    ①便于添加CuSO4溶液 ②收集气体 ③防止压强过大冲开活塞

    (3)对于产生的气体，有些同学猜想是H2，有些同学猜想是SO2。小组同学经过讨论，排除了SO2，理由是________。经过进一步实验，确认气体是H2.

    (4)将反应后的混合物过滤，向滤渣滴加足量稀硫酸，滤渣完全溶解。写出滤渣与稀硫酸反成的化学方程式________(写出一个即可)。

    （实验结论）Na与CuSO4溶液反应，无Cu生成。

    （实验反思）Na与CuSO4溶液无Cu生成，原因可能是_______。

    （定量分析）另取一定量上述CuSO4溶液。完成下列实验。利用数据，计算无色溶液的溶质质量分数___________。(写出计算过程，滴入的酚酞溶液质量忽略不计。)

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某粗盐中除含NaCl外、还含有少量MgCl2、CaCl2、Na2SO4，以及泥沙等杂质，某化学兴趣小组设计了如图所示的实验方案。

    若加入的试剂a是氢氧化钡溶液，b为碳酸钠溶液，请回答下列问题。

    (1)加入碳酸钠溶液的作用是什么_________?

    (2)过滤过程中用到的玻璃仪器有哪些_____________?

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