分析 (1)根据常见的化学仪器名称和用途进行分析;
(2)根据催化剂的作用分析;
(3)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,二氧化锰是催化剂,写出反应的文字表达式;
(4)根据实验的步骤分析;根据氧气的密度分析排空气法收集.
解答 解:(1)仪器①的名称是分液漏斗;
(2)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,二氧化锰是催化剂,起到催化作用,改变过氧化氢的分解速率;
(3)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,二氧化锰是催化剂,反应的文字表达式为:过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气;
(4)根据实验的步骤,在加药品前需要检查装置的气密性,否则装置漏气而收集不到气体;收集氧气除了采用排水法,因为氧气的密度比空气大,因此还可以采用向上排空气法收集.
故答案为:(1)分液漏斗;(2)催化作用;(3)过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气;(4)气密性;向上排空气.
点评 本考点主要考查氧气的制法和收集方法,同时也考查了化学方程式的书写,还考查了制取氧气的操作步骤等基础知识.二氧化碳、氧气等气体的制取和收集装置的选择,实验步骤和验满方法等都是中考的重要考点之一,要熟练掌握.
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
| 该元素的元素符号 | 元素种类(填“金属、非金属” | 在化学反应中电子的变化情况(填“得、失”) | 形成离子的离子符号 | 该元素在化合物中的化合价 | 该元素与钙元素组成的化合物的化学式 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 有氧气参加的反应肯定是氧化反应 | B. | 物质的化学式不能随意书写 | ||
| C. | 每种物质都有固定的化学式 | D. | 任何物质都可以用化学式表示 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | CH4 | B. | O2 | C. | CO | D. | CO2 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 用铅笔芯粉来打开锈锁 | |
| B. | 用焦炭除去红墨水的红色素 | |
| C. | 用白醋与鸡蛋壳反应观察是否产生使蜡烛熄灭的气体 | |
| D. | 用白醋洗干净热水瓶中的水垢 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:多选题
| 选项 | 实验目的 | 实验方法 |
| A. | 鉴别硬水和软水 | 分别加入肥皂水,观察有无泡沫 |
| B. | 鉴别H2、CH4和CO | 分别检验它们燃烧后的生成物 |
| C. | 除去氧化钙中的碳酸钙杂质 | 加足量的稀盐酸再过滤 |
| D. | 检验久置的NaOH是否变质 | 取样于试管中,滴加少量的稀盐酸,观察是否有气泡产生 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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