[题目]用数字和符号表示:(1)硝酸根离子 ,(2)甲烷 ,(3)2个亚铁离子 . 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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【题目】用数字和符号表示：

（1）硝酸根离子___________；（2）甲烷___________；（3）2个亚铁离子___________.

【答案】NO3- CH4 2Fe2+

【解析】

（1）离子的表示方法是在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略。硝酸根离子可表示为：NO3-；

（2）甲烷的化学式为：CH4；

（3）离子的表示方法是在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略。表示多个该离子，在其离子符号前加上相应的数字，故2个亚铁离子可表示为：2Fe2+。

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】根据以下装置图回答：

（1）写出有编号的仪器名称①②
（2）实验室用加热高锰酸钾制取氧气时，可选用的发生装置是，用C装置收集氧气的依据是（填氧气的性质）；检验氧气是否集满的方法是；化学反应的文字表达式为；
（3）若用下图F装置进行排空气法收集氧气的实验，气体应从（选填“a”或“b”）端导入。

（4）实验室常用无水醋酸钠和碱石灰的混合固体在加热条件下制取甲烷气体，发生装置可选择（填序号）。甲烷气体一般采用装置E进行收集，收集该气体的最佳时刻是，收集满后集气瓶的放置方式如右图所示，据此可推断甲烷一定具备的物理性质是：、。

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】几位同学对蜡烛燃烧火焰的焰心进行了以下探究，请你完成其中的步骤。查阅资料：一氧化碳能燃烧生成二氧化碳，产生蓝色火焰.

（1）点燃一支白色蜡烛，将一根小木条迅速平放入火焰中，约1秒后取出，现象如右图A，这证明焰心；
（2）向焰心斜向插入一支细短玻璃管，发现玻管中无明显现象(如右上图B)，在玻璃管的上口点燃，上口处产生火焰，这说明焰心物质的化学性质是：；
（3）猜想和验证。(提供用品：火柴、澄清的石灰水、小烧杯)

猜想	操作	现象	结论
假设①：焰心气体含CO2	在未点燃的短玻璃管上口处		假设①不成立
假设②：焰心气体只含一氧化碳	取一较长的细玻璃管，用湿冷毛巾包住中部，将玻璃管下端插入焰心，上端试用火焰点燃	玻璃管另一端管口若有蓝色火焰，取下长玻璃管，打开湿毛巾观察玻璃管内壁无白色固体	假设②
假设③：焰心气体只含石蜡蒸气	取一较长的细玻璃管，用湿冷毛巾包住中部，将玻璃管下端插入焰心，上端试用火焰点燃	玻璃管另一端管口取下长玻璃管，打开湿毛巾观察	假设③成立；
假设④：焰心气体有一氧化碳和石蜡蒸气	取一较长的细玻璃管，用湿冷毛巾包住中部，将玻璃管下端插入焰心，上端试用火焰点燃	玻璃管另一端管口取下长玻璃管，打开湿毛巾观察	假设④成立

（4）写出石蜡在空气中完全燃烧的文字表达式。

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】下列A~D是初中化学中的四个实验装置，请按要求填空：

（1）A实验左试管中产生的气体是(填名称)，水电解的文字或符号表达式为。该反应的能量转换关系为。
（2）B实验中烧杯③的作用是。
（3）C实验中红磷燃烧的符号表达式为，下列操作会使测定结果偏大的是。(填序号)
①实验前先检查装置气密性 ②点燃红磷后没有立即盖紧瓶塞
③冷却后再打开止水夹 ④选用教室内的空气
（4）医院若用D装置来观察给病人输氧情况，导管(填“a”或“b”)应连接病人吸氧气的塑胶管;实验室若用D装置测量气体体积，导管(填“a”或“b”)应连接量筒，集气瓶中水未装满对气体体积测量(填“有”或“无”)影响。