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    19．如图是甲、乙、丙三种物质（均不含结晶水）的溶解度曲线，下列说法正确的是（　　）
    A．t1℃时将15g的乙物质加到50g水中充分溶解可得到65g的饱和溶液
    B．t1℃时，甲．丙两种物质的溶液中溶质的质量分数一定相等
    C．将P点甲物质的溶液变为饱和溶液只能通过向溶液中增加甲物质的方法来实现
    D．将t1℃时三种物质的饱和溶液温度升高到t2℃，所得溶液溶质质量分数由大到小的顺序为：乙＞甲＞丙

    分析 根据固体的溶解度曲线可以：①查出某物质在一定温度下的溶解度，从而确定物质的溶解性，②比较不同物质在同一温度下的溶解度大小，从而判断饱和溶液中溶质的质量分数的大小，③判断物质的溶解度随温度变化的变化情况，从而判断通过降温结晶还是蒸发结晶的方法达到提纯物质的目的．

    解答 解：A、t1℃时，乙的溶解度小于30g，故将15g的乙物质加到50g水中充分溶解，形成的是饱和溶液，不可得到65g的饱和溶液，错误；
    B、t1℃时，甲．丙两种物质的饱和溶液中溶质的质量分数一定相等，错误；
    C、将P点甲物质的溶液变为饱和溶液，可以通过向溶液中增加甲物质的方法或是蒸发水分的方法来实现，错误；
    D、将t1℃时三种物质的饱和溶液温度升高到t2℃，甲和乙的溶解度随温度的升高而增大，溶液组成不变，乙的溶质质量分数大于甲，而丙的溶解度随温度的升高而减小，溶质质量分数最小，故所得溶液溶质质量分数由大到小的顺序为：乙＞甲＞丙，正确；
    故选D．

    点评 本题难度不是很大，主要考查了固体的溶解度曲线所表示的意义，及根据固体的溶解度曲线来解决相关的问题，从而培养分析问题、解决问题的能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    9．纳米碳酸钡是一种重要的无机化工产品，如图是某厂生产纳米碳酸钡的工艺流程．请回答下列问题：
     
    （1）图中操作1的名称是过滤；往BaCO3和SiO2的混合物中加试剂A，发生反应的化学方程式为BaCO3+2HCl=BaCl2+H2O+CO2↑．
    （2）根据工艺流程图可知，往氯化钡溶液中加入氢氧化钾并通入二氧化碳时发生反应的化学方程式有2KOH+CO2═K2CO3+H2O和BaCl2+K2CO3=BaCO3↓+2KCl．
    （3）该流程中的副产物属于钾肥（填“氮肥”、“磷肥”或“钾肥”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．通过实验，首先得出空气是由氧气和氮气组成的科学家是（　　）
    A．拉瓦锡B．道尔顿C．门捷列夫D．侯德榜

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    7．金属材料的研究和应用是化学学习的一个重要内容．
    （1）为了探究铁制品锈蚀的条件做了如图三个对比实验，一周后，B、C中无明显现象，A中的现象是铁丝生锈、试管内液面上升，实验证明，铁制品锈蚀主要是铁与空气中的氧气和水蒸气共同作用的结果．

    （2）铁制品锈蚀可用稀硫酸除去铁锈，发生反应的化学方程式为Fe2O3+3H2SO4═Fe2（SO4）3+3H2O．
    （3）今年，我市投放了若干辆共享单车，制造这种自行车使用了大量的铁合金，该合金与铁相比具有的优点是硬度大，耐腐蚀．．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．某样品除含有铁粉外还可能混有C粉、CuO粉末中的一种或两种，将该粉末加入到一定量的稀硫酸中，充分反应后过滤，再向滤液中加入铁粉，铁粉的表面只有气泡产生，将滤渣在氧气中充分灼烧，产生能使澄清石灰水浑浊的气体并有固体残留．
    ①样品中一定含有C粉和CuO
    ②样品中一定含有CuO，可能含有C粉
    ③滤渣中一定含有C粉和Cu
    ④滤液中一定含有FeSO4、H2SO4，可能含有CuSO4
    ⑤滤液中一定不含有CuSO4
    以上说法正确的（　　）
    A．②③⑤B．①④⑤C．①③⑤D．②③④

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．用分子的知识解释生活中的现象，其中合理的是（　　）
    A．八月桂花飘香说明分子总是在不断运动
    B．水结成冰，是因为温度降低，分子停止运动
    C．酒精挥发说明酒精分子的体积增大
    D．碳单质在不同条件下燃烧可生成一氧化碳，也可生成二氧化碳，性质不同说明同种分子化学性质不同

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．CO2的资源化利用日趋成为研究热点．
    （1）某小组查阅资料发现：①CO2与H2能在催化剂表面反应生成CH4与H2O；②CH4在高温条件下能与CuO反应，为探究上述反应，设计如下装置．

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    ②设计装置C的目的是吸收水蒸气，若要证明D中有CO2生成，则需在E、F之间增加盛有Ca（OH）2溶液的洗气瓶．
    ③一段时间后，装置D中黑色固体变红，E中白色固体变蓝，该小组由此得出结论；以上实验证明CH4在高温条件下能与CuO反应，你是否同意他们的结论？不同意（填“同意”或“不同意”），理由是H2反应也能产生同样现象．
    （2）CH4、乙炔（C2H2）和丙烷（C2H8）都能在空气中燃烧，但是仅C2H2燃烧时有浓烈的黑烟，试从物质组成的角度分析其燃烧现象不同的原因：碳元素含量不同．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    8．“化学--我们的生活，我们的未来．”
    （1）水果和蔬菜中富含的营养素是维生素，该营养素可起到调节新陈代谢等作用．
    （2）某服装标签上写着“涤纶10%、棉90%”，其中属于合成纤维的是涤纶．
    （3）下列生活中的灭火方法主要利用了移除可燃物原理的是C（填字母）．
    A．熄灭酒精灯，用灯帽盖灭           B．住宅失火，用水扑灭
    C．森林大火时，设置隔离带            D．炒菜油锅着火时，放入较多蔬菜．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    9．高纯氧化锌广泛应用于电子工业，某研究小组设计如图流程制备高纯氧化锌：

    （1）反应②的基本反应类型是复分解反应；
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    （3）反应③属于分解反应，除得到氧化锌外还生成两种常见气体，其化学式为CO2和CO．
    （4）高纯氧化锌属于混合物（填“混合物”或“纯净物”）

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