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    11．某同学对蜡烛的性质进行如下探究．
    （1）取一支蜡烛，用小刀切下一小块，放入水中，蜡烛浮于水面上，由此说明蜡烛常温下为固体，还可以说明蜡烛的其他物理性质有石蜡硬度小；石蜡密度比水小；石蜡难溶于水等．
    （2）点燃蜡烛，观察其火焰分为外焰、内焰、焰心三层．将一火柴梗放在蜡烛火焰中（如图所示）约2s后取出，看到火柴梗的a（填“a”“b”或“c”）处最先碳化，由此说明，蜡烛具有可燃性，且火焰的外焰部分温度最高．
    （3）取一根10cm长的玻璃管，用试管夹夹住，将玻璃管插入蜡烛火焰中，看到管口有白烟冒出，用燃着的火柴点燃白烟，看到的现象是白烟燃烧起来，白烟的成分可是石蜡蒸气形成的小颗粒．

    分析 （1）要正确分析这一现象，须从石蜡的物理性质进行思考；
    （2）欲知火柴梗的那一部分最先碳化，可知火焰的温度那一部分最高；
    （3）用燃着的木条去点白烟，看到白烟燃烧起来，说明白烟具有可燃性．

    解答 解：（1）如果石蜡的密度比水的密度大，它可能会沉入水底，故可判断石蜡难溶于水且其密度比水的小，石蜡难溶于水，硬度小；
    （2）点燃蜡烛，观察蜡烛的火焰分为焰心、内焰、外焰三层；把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中间约1秒钟后取出，可以看到的现象是火柴梗两端变黑，说明外焰外a最先碳化，外焰温度最高；
    （3）用燃着的木条去点白烟，看到白烟燃烧起来，说明白烟具有可燃性，所以我们猜测白烟是石蜡蒸气形成的小颗粒．
    故答案为：（1）石蜡硬度小；石蜡密度比水小；石蜡难溶于水；   （2）a；外焰；  （3）白烟燃烧起来；石蜡蒸气形成的小颗粒．

    点评 本题主要测试学生的实验操作能力和方法的掌握情况，只要学生对这方面的知识比较熟悉，就可以正确解答．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
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    （1）冷却后打开止水夹，水能进入集气瓶的原因
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    （2）如果镁条只是和氧气发生反应，则进入集气瓶内的水的体积应不超过集气瓶体积的21%，现进入集气瓶内的水的体积大约是其容积的70%，根据空气的组成推测，减少的气体中有氮气．
    【发现问题】氮气是怎样减少的呢？
    【提出假设】氮气与镁反应而减少
    【查阅资料】镁在氮气中燃烧生成氮化镁（Mg3N2）固体，写出反应的化学方程式：3Mg+N2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Mg3N2，氮化镁中氮的化合价为-3价．
    （3）【交流反思】通过以上探究，你对燃烧有关知识有什么新的认识（写一条即可）燃烧不一定需要氧气．

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