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    【题目】下列有关催化剂的说法中错误的是( )

    A.在化学反应前后催化剂的质量没有改变B.催化剂能改变其他物质的化学反应速率

    C.催化剂不能改变生成物的质量D.一个化学应只能有一种催化剂

    【答案】D

    【解析】

    A、根据催化剂的定义可知，在反应前后催化剂的质量不变，故说法正确；

    B、催化剂一定能改变化学反应的速度，有的反应中是加快反应速度，有的反应中是减慢反应速度，故说法正确；

    C、催化剂能改变其他物质的化学反应速率，但不能改变生成物的质量，故说法正确；

    D、不是一个化学反应只能有一种催化剂，如过氧化氢分解的反应中，二氧化锰、氧化铜等均可以作催化剂，故说法错误。

    故选。

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列说法不正确的是（　　）

    A.图书、档案起火，可用液态二氧化碳灭火器灭火

    B.钻木取火是因为摩擦生热，温度达到了木材的着火点

    C.面粉加工厂严禁烟火，主要是为了防止粉尘爆炸

    D.把燃气热水器安装在浴室内，方便调水温

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】碳还原氧化铜的实验装置。某化学小组对该实验及产物的探究如下:

    （1）写出该反应的化学方程式。
    （2）酒精灯加网罩的目的是。
    （3）刚开始加热时，澄清石灰水中有气泡冒出,但澄清石灰水不变浑独,原因是。
    （4）实验结束应先_________。(选填答案序号)
    A.撤离酒精灯
    B.将导管移出石灰水.
    C.拨掉橡胶塞
    （5）【探究一】检验产物成分
    【提出问题】:实验产物是暗红色固体，很难观察到紫红色固体，暗红色固体是什么？
    【查阅资料】:氧化亚铜(Cu2O)为红色固体；Cu2O+H2SO4 =CuSO4 +Cu + H2O。
    【猜想与假设】:暗红色固体除铜外还可能含有Cu2O
    【设计实验】
    操作:取少量暗红色固体，加入稀硫酸，观察到现象:、。结论：暗红色固体含有Cu2O。
    （6）【探究二】测定产物中Cu2O的含量
    为测定红色固体中氧化亚铜的质量分数，小组同学设计了如下两种方案：
    甲方案：甲同学称取10g红色固体加人到足量稀硫酸中使其充分反应后，过滤(填操作名称)、干燥、称量剩余红色固体的质量为8 g，则红色固体中氧化亚铜的质量分数为。
    乙方案：实验原理:Cu2O +H2 2Cu +H2O,称取一定质量的固体样品，用如图装置进行实验(固定装置略，碱石灰为氧化钙和氢氧化钠的混合物，通过测定反应前后装置d的质量达到实验目的。

    （7）装置a中用稀硫酸而不用稀盐酸，原因是；
    （8）若不加装置c,实验结果会偏(“大”或“小”)，原因是；
    （9）点燃酒精灯前涉及的部分操作如下，正确的顺序是；
    ①打开K2,关闭K1 ②检查装置的气密性 ③连接仪器 ④关闭K2 ， 打开K1 ， 通氢气一段时间
    （10）【拓展反思]】：
    还可通过测定反应前后装置(填“a”、“b”、“c”)的质量达到测定产物中Cu2O的含量目的。
    （11）乙方案第(9)的④中“通氢气一段时间”的目的是排出装置内的空气，否则可能带来哪些影响？、(答出两点)

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某同学从超市买了某品牌的饼干，观察说明书如下：

    商品名称

    香酥饼干

    配料

    小麦粉、白砂糖、精炼植物油、鲜鸡蛋、奶油、食盐、膨松剂、食用香精

    规格

    400 g

    储存方法

    存放于阴凉干燥处，避免阳光直射

    从营养均衡的角度考虑，饼干中缺少的营养素是（　　）

    A.糖类B.维生素C.无机盐D.油脂

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列每组的物质中，全部都属于混合物的是( )

    A.加热KMnO4后的固体、冰水混合物B.水银、银

    C.液氧、矿泉水D.洁净的空气、雨水

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】化学是以实验为基础的学科，请根据下列装置图回答问题：

    （1）实验一中：
    ①仪器x的名称是；
    ②从该装置图可判断出A中产生气体的密度比空气密度(选填“大”或“小”)；
    ③若B中蜡烛燃烧更旺，C中澄清石灰水变浑浊，则A中发生反应的化学方程式为 ．
    （2）实验二中，进行的实验室取甲、乙两个完全相同的装满二氧化碳的塑料瓶，向甲乙两瓶中分别倒入相同体积的蒸馏水和氢氧化钠溶液，然后将两瓶迅速拧紧瓶盖，振荡，观察现象，该实验的探究目的是 ， 本实验中甲的作用是 ， 写出乙中反应的化学方程式；
    （3）实验三是铜片与黄铜片相互刻画，铜片表面留下明显划痕，结论是 ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】向下列物质中加入稀盐酸，无明显现象的是（　　）

    A.Fe2O3粉末B.滴有酚酞的NaOH溶液

    C.AgD.NaHCO3溶液

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】质量守恒定律的发现对化学的发展做出了重要的贡献。

    （1）如图所示的3个实验验证质量守恒定律，其中实验前后天平不能保持平衡的是（填序号），理由是
    （2）从微观角度分析有助于我们理解质量守恒定律．在一密闭容器内有4种物质A,B,C,D，它们在一定条件下发生化学反应．经过一段时间后停止反应，其中A,B,C,D的微观示意图和反应前后各物质的质量如下表所示．

    物质

    A

    B

    C

    D

    微观示意图

    反应前质量/g

    100

    20

    x

    206

    反应后质量/g

    32

    140

    126

    46

    （Ⅰ）从微观角度分析，化学反应中质量守恒的原因是 ．
    （Ⅱ）B的化学式为 ．
    （Ⅲ）该反应中B和C的质量比为 ．
    （Ⅳ）表中x的值是 ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】我国北方某盐湖生产的纯碱（Na2CO3）产品中常含有少量的氯化钠（其它杂质忽略不计）。为测定该产品中碳酸钠的质量分数，现称取6g试样放入烧杯中并滴入稀盐酸。当盐酸滴加至36.5g时，烧杯内溶液的总质量为40.3g（假设产生的气体已全部逸出），产生气体的质量与滴加稀盐酸的质量关系如图所示。试计算：

    （1）A点产生气体的质量m=。
    （2）B点时，烧杯内溶液中的溶质是（写出化学式）。
    （3）试样中碳酸钠的质量分数?

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