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    15．以化合价为纵坐标，以物质的类别为横坐标所绘制的图象叫价类图．如图为铁的价类图，例如E点可表示为+2价的亚铁盐，请回答：
    （1）A点表示的物质所属的物质类别是单质．
    （2）请写出B点表示的物质名称氧化亚铁．

    分析 （1）根据单质化合价为零；
    （2）根据“在化合物中，正负化合价的代数和为零”推断该物质．

    解答 解：（1）单质化合价为零，由图示可知A点物质的化合价是零，所以物质类别是单质；
    （2）B点是铁的氧化物，铁的化合价是+2，所以物质是氧化亚铁．
    故答案是：（1）单质；（2）氧化亚铁．

    点评 解答本题关键是要知道单质化合价是零；在化合物中，正负化合价的代数和为零．

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    5．某化学兴趣小组按照课本实验方法（如图），做木炭与氧化铜反应的实验时，发现很难观察到紫红色铜的生成，却往往有暗红色固体出现．他们决定对这个实验进行探究和改进．

    【提出问题】暗红色的固体是什么？如何选择合适条件，使木炭还原氧化铜的实验现象更明显？
    【查阅资料】铜有+1和+2两种化合价，通常情况下，氧的化合价为-2，碳的化合价为+4或-4．
    【猜想与假设】
    （1）同学们认为这种暗红色固体可能是一种化合物，并猜测它的化学式为Cu2O．
    （2）同学们还认为，通过改变反应物的状态、质量比，以及反应装置，可以使该实验现象更加明显，减少出现暗红色固体的情况．
    【分析与交流】
    （1）小吴建议用超细碳粉与氧化铜粉末进行实验．你认为这样建议的原理是使用颗粒更小的反应物，可以增加表面积，有利于反应的进行；反应的化学方程式为：2CuO+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Cu+CO2↑．
    （2）小周建议用图乙装置替代甲装置，与甲相比较，乙装置中将试管直立放置的作用是是有利于集中加热，获得持续高温．
    【实验与结论】
    同学们决定按改进后的方案进行实验，他们在检验了乙装置的气密性后，往试管中加入已干燥的药品并开始加热，当看到澄清的石灰水刚出现浑浊时，不能（填“可以”或“不能”）确定氧化铜和碳粉已经开始反应．
    不久，即可看到试管底部变红热，停止加热后，仍能看到红热现象，并沿试管底部自下而上蔓延，这个现象说明该反应是放（填“吸”或“放”）热反应．
    待产物冷却后，同学们终于找到了期待已久的紫红色铜珠，实验获得了圆满成功．

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    科目：初中化学 来源： 题型：多选题

    6．有一反应，可经下列步骤进行：AB+2C=AC+CB，AC+D=AD+C，CB+E=EB+C．则下列说法中正确的是（　　）
    A．总反应的化学方程式为：AB+D+E=AD+EB
    B．反应物为AB、C、D、E
    C．生成物为AC、CB、AD、EB
    D．催化剂为C

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    3．科学就在我们身边，它与我们的生活息息相关．请从A．熟石灰、B．纯碱、C．硝酸钾、D．盐酸、E．硫酸这五种物质中，选择合适的物质字母按要求填空．
    （1）人体胃液中含有的酸是D；
    （2）侯氏联合制碱法中的“碱”是B．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    10．请运用你在初中学过的化学 知识和技能，解决下列生活中的实际问题（在每个问题对应横线上写出你所选用的物质或方法）：
    （1）暖水瓶中出现水垢（主要成分是CaCO3），可加入盐酸（或食醋、醋酸、稀硫酸等）除去；
    （2）除去冰箱中的异味，可在冰箱中放入活性炭（或木炭、烧焦的面包或馒头等）；
    （3）茶杯内的纱网，可将茶叶与茶水分离，便于饮用，该设计利用的化学原理是过滤．
    （4）为了使湿的衣服干得更快，可采取的方法是晾在太阳晒着的地方（或通风的地方、用电吹风吹干、用火烤等）；
    （5）课外活动小组的同学用学校的自来水浇灌校园内的花草时，要将一硬质塑料管与胶皮管相连接，塑料管不易插入胶皮管，可采取的办法是：将硬质塑料管的插入端用水润湿后插入．
    （6）井水中含有较多的钙、镁离子，为降低硬度，可采用的方法是加热煮沸．
    （7）如图是给水通电的简易实验装置．则A中试管中产生的气体是氢气，检验B试管内气体的方法是将带火星的木条伸入试管，木条复燃，说明该气体是氧气，装置中发生反应的化学方程式是2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．除去下列物质中的少量杂质，所用试剂或方法不正确的是（　　）
      选项    物质  杂质    试剂或方法
        A    NaCl 固体  泥沙  加水溶解、过滤、蒸发
        B    NaCl 溶液  Na2CO3  滴加稀盐酸至不再产生气泡
        C    HNO3溶液Ba（NO3）2  滴加适量H2SO4溶液、过滤
        D     CO2    CO  点燃
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．如图是元素周期表中的一格，依据图中的信息得到的下列认识错误的是（　　）
    A．该元素原子的质子数为34
    B．该元素属于非金属元素
    C．该元素一个原子的原子核外有34个电子
    D．该元素的原子质量为78.96

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．镍氢充电电池有着广泛应用，镍及其化合物能发生下列反应：①Ni+2HCl=NiCl2+H2↑  ②NiO+2HCl=NiCl2+H2O　③NiO2+4HCl=NiCl2+Cl2↑+2H2O，错误的是（　　）
    A．镍能与氯化铜溶液发生置换反应
    B．已知Ni（OH）2是绿色沉淀，则NiCl2能与NaOH溶液发生复分解反应
    C．反应②和③都是复分解反应
    D．反应①、③中Ni元素的化合价都发生了变化

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    5．截止2014年12月全球感染埃博拉病毒的人数已经超过2万人，已有多人死亡，目前对埃博拉病毒没有治愈的药物，专家呼吁预防是主要手段．在公共场所常用过氧乙酸进行消毒杀菌，过氧乙酸的化学式为C2H4O3，请计算：
    （1）过氧乙酸C2H4O3中碳、氢、氧三种元素的质量比为6：1：12；
    （2）14g过氧乙酸中含有4.4g碳元素（保留1位小数）．

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