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    “水滴石穿”经常用来形容一个人的意志力，比喻力量虽小，只要坚持不懈，事情就能成功！这里的“石”是石灰石，它和铁矿石、焦炭并称工业炼铁的主要原料．高炉炼铁中所得的产品叫
     
    ，属于
     
    合金，写出石灰石在炼铁过程中发生分解反应的化学方程式
     
    ，其中化合价没有改变的元素有
     
    种． 小石头家今年种植葡萄，面临长势不旺，籽粒不多的状况，他告诉父母这是因为缺少
     
    肥（填化肥种类）并建议施加这类化肥． 人们食用葡萄主要是摄入
     
    营养素（除“水”外），该营养素的作用是
     
    ．
    考点：铁的冶炼,常见化肥的种类和作用,有关元素化合价的计算,生命活动与六大营养素
    专题：化学与生活
    分析：高炉炼铁得到的产品是生铁，煅烧石灰石可生成氧化钙与二氧化碳；根据农作物的生长状况来分析缺乏的肥料，根据水果中富含的营养素来分析．
    解答：解：高炉炼铁的产品是生铁，属于铁合金，其中含有2%～4.3%的碳，在高温煅烧的条件下，碳酸钙分解为氧化钙和二氧化碳：CaCO3
     高温 
    .
     
    CaO+CO2↑，反应前后，钙、碳、氧三种元素的化合价都没有发生改变，植物长势不旺，籽粒不多是缺乏磷元素的症状，应施用磷肥，葡萄中富含的营养素是水和维生素，人体对维生素的需求量虽然很小，但是对于调节新陈代谢，预防疾病，维持身体健康有着非常重要的作用．
    故答案为：生铁；铁；CaCO3
     高温 
    .
     
    CaO+CO2↑；3；磷；维生素；调节新陈代谢，预防疾病，维持身体健康．
    点评：此题是对炼铁知识的考查，解决的关键是知道炼铁的原理、原料及过程，还考查了植物生长所需要的营养元素和人体必需的营养素等知识，属基础性知识考查题．
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    分类法是一种行之有效、简单易行的科学方法．某同学用下表所示的形式对所学物质进行分类（甲与乙、丙是包含关系）．下列分类中不正确的是（　　）
    选项 A B C D
    甲 氧单质 构成物 质微粒 化合物 化学反应
    乙、丙 氧气、臭氧 分子、原子 铁水、水 化合反应、分解反应
    A、AB、BC、CD、D

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列物质，既能与水反应，其水溶液又能分别和Fe、BaCl2溶液、NaOH溶液反应的是（　　）
    A、HCl
    B、K2SO4
    C、CaO
    D、无水CuSO4

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某校研究性学习小组在老师指导下，对呼吸作用是否产生二氧化碳进行探究．现请你一同参与：
    提出问题：呼吸作用是否产生二氧化碳？
    设计方案并进行实验：
    小雪：在试管中加入2mL蒸馏水，用一支玻璃导管插入水中吹气，结果未发现明显的现象，发生反应的化学式表达式为：
     
    ．
    小宁：在试管中加入2mL澄清石灰水，用玻璃导管向试管中的溶液吹气，产生的现象是：
     
    ，反应的符号表达式为：
     
    ．
    [解释与结论]
    根据小宁的方案和实验现象，小宁的结论为：
     
    ．而有人说小雪的方案是得不出结论的，小雪则继续做了一个实验，也能得到小宁同样的结论．她的实验方案是（要求写出实验操作及产生的现象）
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室欲配制50g溶质质量分数为5%的食盐溶液，回答下列问题：
    （1）需要要纯净的氯化钠
     
    克，水
     
    克．
    （2）、配制溶质质量分数一定的溶液时，正确的操作顺序是：
     
    、
     
    、
     
    ；
    （3）请分别说明A、B操作对实验结果的影响，并改正：

    A操作导致所配制溶液的溶质质量分数
     
    （填“偏大”、“偏小”或“不变”），正确的操作是
     
    ；B操作导致所配制溶液的溶质质量分数
     
    （填“偏大”、“偏小”或“不变”），正确的操作是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    写出符合下列要求的物质（或主要成分）的化学式．
    （1）能造成温室效应的气体单质
     
    ；
    （2）用来配制波尔多液的碱
     
    ；
    （3）含三种元素的汽车燃料是
     
    ； 
    （4）通过呼吸引起人体中毒的氧化物是
     
    ；
    （5）炼铁时用来除矿石中二氧化硅的原料的主要成分是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下面是水在直流电的作用下，发生反应的微观示意图，请回答：
    （1）从示意图中，你能获得哪些知识？（最少回答2项）
     

    （2）实验证明：在相同的温度和压强下，相同体积的任何气体都含有相同数目的分子，请根据这个道理解释一下，为什么生成氢气的体积约是氧气体积的2倍？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    小明和小红对市场上销售的一种蛋黄派蛋糕产生了兴趣，因为蛋糕包装在充满气体的小塑料袋内，袋内的气体充得鼓鼓的，看上去好像一个小“枕头”（ 如图所示）．他们认为这种充气包装技术，主要是为了使食品能够较长时间地保鲜、保质．那么，这是什么气体呢？小红猜想是氮气，小明猜想是二氧化碳．
    （1）小明说要设计一个实验来判断谁的猜想正确很简单，只需要一个反应就可以，你知道是什么反应吗？试写出它的符号表达式：
     
    ．
    （2）你认为食品充气包装中，对所充气体性质的要求是：
    ①
     
    ；②
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某同学对蜡烛（主要成分是石蜡）及其燃烧进行了如下探究．
    请填写下列空格：
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    ．
    （2）点燃蜡烛，观察到蜡烛火焰分外焰、内焰、焰心三层．把一根火柴梗平放入火焰中，约1-2s后取出，看到
     
    （填图中的序号a、b或c）处最先碳化．
    结论：蜡烛火焰的
     
    层温度最高．
    （3）再将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方，烧杯内壁出现水雾．取下烧杯，迅速向烧杯内倒入少量澄清的石灰水，振荡，石灰水变浑浊．结论：石蜡燃烧后有
     
    生成．

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