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干粉灭火器是利用压缩的二氧化碳吹出白色干粉来灭火.这种灭火器可用来扑灭油、气等燃烧引起的失火.其中干粉的主要成分是碳酸氢钠.它受热后生成苏打、水和一种参与植物光合作用的气体.请根据以上信息回答:
(1)碳酸氢钠的性质有______;
(2)灭火时碳酸氢钠发生反应的化学方程式为______;
(3)该反应的基本反应类型是______反应.

解:(1)碳酸氢钠为白色固体且受热易分解,
故答案为:白色固体(或白色粉末或白色粉末状固体)、受热能分解(或受热易分解);
(2)苏打为碳酸钠,参与植物光合作用的气体为二氧化碳,
碳酸氢钠受热分解的反应方程式为:2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2
故答案为:2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2
(3)碳酸氢钠受热分解的反应方程式为:2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑,
分解反应的概念:由一种物质生成两种或两种以上的物质的反应;
该方程式符合分解反应概念,
故答案为:分解
分析:(1)根据碳酸氢钠的物理和化学性质作答即可;
(2)根据碳酸氢钠受热分解的反应原理作答即可;
(3)根据化学反应类型即可作答.
点评:本题考查了碳酸氢钠的物理和化学性质及常见反应类型,要会根据文字叙述写出相应的方程式.
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科目:初中化学 来源: 题型:

5、干粉灭火器是利用压缩的二氧化碳吹出白色干粉来灭火.这种灭火器可用来扑灭油、气等燃烧引起的失火.其中干粉的主要成分是碳酸氢钠.它受热后生成苏打、水和一种参与植物光合作用的气体.请根据以上信息回答:
(1)碳酸氢钠的性质有
白色固体(或白色粉末或白色粉末状固体)、受热能分解(或受热易分解)

(2)灭火时碳酸氢钠发生反应的化学方程式为
2NaHCO3?Na2CO3+H2O+CO2

(3)该反应的基本反应类型是
分解
反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:

干粉灭火器是利用压缩的二氧化碳吹出白色干粉来灭火.这种灭火器可用来扑灭油、气等燃烧引起的失火.其中干粉的主要成分是碳酸氢钠(化学式:NaHCO3).它受热后生成碳酸钠、水和一种参与植物光合作用的气体.请根据以上信息回答:
(1)碳酸氢钠的化学性质有
受热能分解(或受热易分解)
受热能分解(或受热易分解)

(2)灭火时碳酸氢钠发生反应的化学方程式为
2NaHCO3
  △  
.
 
Na2CO3+H2O+CO2
2NaHCO3
  △  
.
 
Na2CO3+H2O+CO2

(3)该反应的基本反应类型是
分解
分解
反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2012?北海)干粉灭火器是利用压缩在钢瓶中的二氧化碳吹干粉[主要含有磷酸二氢铵(NH4H2PO4)]来灭火.请回答:
(1)在钢瓶的表面涂油漆的作用是:
防止钢瓶锈蚀
防止钢瓶锈蚀

(2)压缩在钢瓶中的液态二氧化碳喷出后能灭火,其原理是
液态二氧化碳气化吸热,使周围空气中温度降低,二氧化碳密度比空气大覆盖在可燃物表面,隔绝空气
液态二氧化碳气化吸热,使周围空气中温度降低,二氧化碳密度比空气大覆盖在可燃物表面,隔绝空气

(3)为了变废为宝,报废灭火器中的NH4H2PO4可作为
D
D
(填字母序号)使用.
A.氮肥B.磷肥C.钾肥D.复合肥料.

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科目:初中化学 来源: 题型:

现在,很多家庭自备有干粉灭火器,以备万一,如果买到浙江东顺消防公司生产的假冒伪劣灭火器,当发生火灾时后果不堪设想.干粉灭火器是利用压缩的二氧化碳吹干粉(主要含有磷酸二氢铵)来灭火.灭火器的罐体有铝合金和铁质的,前者的使用年限约是后者的6倍.回答下列问题:
(1)自备有干粉灭火器中的二氧化碳可利用空气中最多的气体来代替,该气体是
氮气
氮气

(2)磷酸二氢铵(NH4H2PO4)溶于水时与NH4NO3 相似,会出现明显的
降温
降温
(填“升温”或“降温”)现象.
(3)NH4H2PO4在灭火时的作用之一是:它受热分解后在可燃物表面形成一层玻璃状的覆盖层.其灭火原理是
隔绝氧气
隔绝氧气

(4)为了变废为宝,报废灭火器中的NH4H2PO4可作为
D
D
(填写字母标号)使用.
A.氮肥        B.磷肥     C.钾肥    D.复合肥料
(5)用化学知识解释.两种罐体的使用年限为什么不同?
铁在空气中容易生锈,铝在空气中能被氧气氧化成一层致密而坚硬的氧化物薄膜,对铝起保护作用
铁在空气中容易生锈,铝在空气中能被氧气氧化成一层致密而坚硬的氧化物薄膜,对铝起保护作用

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科目:初中化学 来源:哈尔滨 题型:填空题

干粉灭火器是利用压缩的二氧化碳吹出白色干粉来灭火.这种灭火器可用来扑灭油、气等燃烧引起的失火.其中干粉的主要成分是碳酸氢钠.它受热后生成苏打、水和一种参与植物光合作用的气体.请根据以上信息回答:
(1)碳酸氢钠的性质有______;
(2)灭火时碳酸氢钠发生反应的化学方程式为______;
(3)该反应的基本反应类型是______反应.
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