分析 (1)一定温度下,有剩余固体存在的溶液为饱和溶液;
(2)由烧杯中不同温度下溶解的硝酸钠的质量变化分析解答;
(3)通常饱和溶液变为不饱和溶液的方法是:升高温度或增加溶剂;
(4)根据甲乙的溶解度曲线随温度变化情况,并结合选项中的问题逐一分析解答.
解答 解:(1)由图1可知:20℃时向A烧杯中加入10g完全溶解,可能是饱和溶液;B烧杯中加入25g有剩余固体,一定属于饱和溶液;30℃加入25g全部溶解,可能是饱和溶液;
故答案为:B;
(2)由图1可知,随着温度的升高溶解的硝酸钠的质量逐渐增加,所以在图2中,能表示NaNO3溶解度曲线的是甲,故答案为:甲;
(3)由1可知:要使烧杯B中剩余固体继续溶解,可采用升高温度的方法,还可以采取加水的方法;
故答案为:升高温度、加水;
(4)A、乙的溶解度随温度降低逐渐增大,故降低温度变为不饱和溶液,故错误;
B、t2℃时甲的溶解度大于乙的溶解度,所以等质量的饱和溶液中所含溶剂的质量是甲<乙,降低温度溶剂的质量不变;故将100g甲、乙的饱和溶液从 t2℃降温到 t1℃,溶剂的质量关系依然是甲<乙,故正确;
C、分别将100g甲、乙的饱和溶液从 t2℃降温到 t1℃,甲有溶质析出,溶液的质量甲<乙,故错误;
D、等质量的甲、乙饱和溶液从 t2℃降温至 t1℃时,甲析出溶质,乙由于溶解度增大而无晶体析出.降低到 t1℃时,溶解度是甲=乙,但由于乙不是饱和溶液,所以其溶质的质量分数是甲>乙,正确;
故选B D
点评 本题较为综合的考查了溶解度曲线的理解和应用,以及学生分析题目信息判断饱和溶液的方法,是一道能较好考查学生分析解决问题能力的好题.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | Mg、Al | B. | Ca、Al | C. | Al、Fe | D. | Mg、Ag |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:计算题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 氧化铝属于合金的一种,有着广泛的用途 | |
| B. | 制作机床底座时应努力实现用纯铁替代生铁 | |
| C. | 切过肉的菜刀比切过蔬菜的菜刀更耐腐蚀 | |
| D. | 铁是地壳中含量最高的金属,也是世界上年产量最高的金属 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 该装置缺少尾气处理装置,会污染空气 | |
| B. | 点燃酒精灯前应持续通入CO防止发生爆炸 | |
| C. | 改用二氧化碳进行该实验也能看到完全相同的现象 | |
| D. | 利用反应前后固体质量之差能算出参加反应的一氧化碳的质量 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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