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7.下列物质能用如图装置分离的是(  )
A.食盐和沙石B.石灰石和生石灰C.味精和蔗糖D.植物油和水

分析 图示是过滤操作,过滤是将液体和不溶于液体的固体分离开来的一种分离混合物的方法;利用物质的溶解性差异,过滤也可以把可溶性固体与不溶性固体形成的混合物通过溶解、过滤、蒸发的操作分离开来.

解答 解:A、食盐和沙石,沙石不能溶解在水中,通过过滤可把两物质分离开来;故A正确;
B、生石灰能与水反应生成氢氧化钙,不能通过过滤可把两物质分离开来;故B错误;
C、味精和蔗糖,两种都是可溶性固体,使用过滤的方法不能将两物质分离;故C错误;
D、植物油和水都液体,使用过滤的方法不能分离;故D错误.
故选A.

点评 采取过滤的方法分离混合物时,需要对混合物组分的溶解性有较为熟悉的了解.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.向一定质量的FeS04和CuS04的混合溶液中加入一定质量锌粉,充分反应后过滤,得滤液M和滤渣N.向滤渣N中加入稀盐酸,有气泡产生.根据实验现象分析判断下列说法中,不正确的是(  )
A.滤液M中一定存在Zn2+B.滤渣N中一定含有Fe和Cu
C.滤液M的颜色呈蓝色D.滤渣N的质量小于加入锌粉的质量

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.下列物质的用途与其化学性质有关的是(  )
A.金刚石制作玻璃刀具B.干冰用于人工降雨
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

2.根据所学知识,用数字和化学符号填写.
(1)保持氨气化学性质的最小粒子氨分子.
(2)过氧化氢是一种常用的杀菌消毒剂,其原因是过氧化氢分子中含有“过氧基”(-O-O-).据此推测,下列物质中,可用作杀菌消毒剂的是D(填序号).

(3)气体A和气体B接触可发生反应,其微观过程如图1所示.

Ⅰ、该反应的化学方程式是2H2S+SO2=3S+2H2O.
Ⅱ、将等体积的两只集气瓶分别盛满A、B,进行如图2所示实验.若相同条件下,气体的体积比等于分子个数比,则实验中A、B充分反应后,剩余的气体是SO2(填化学式).
(4)若要验证铜、铁、铝的活动性顺序,某同学已经选择了打磨过的铁丝和AlCl3溶液,你认为他还需要的另外一种溶液是CuCl2(填化学式).

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

12.乙醇是以高粱、玉米、薯类等为原料,经发酵、蒸馏制得,属于可再生能源.乙醇(C2H5OH)完全燃烧时生成CO2和H2O.如果氧气不足,乙醇燃烧可生成多种物质.现用下图装置进行实验,确证乙醇燃烧产物中有CO、CO2和H2O.

请回答下列问题:
(1)能确证产物中有H2O的现象是装置A中的硫酸铜变蓝;能确证产物中有CO的现象是装置E中黑色粉末变成亮红色,装置F中石灰水变浑浊.
(2)实验时,可观察到装置B中石灰水变浑浊,对应的化学反应方程式是:
D中石灰水无变化.B装置的作用是检验产物中有无CO2;C装置的作用是吸收产物中含有的CO2;D装置的作用是检验C装置是否含有CO2,同时完全吸收产生的CO2
(3)为了保护环境,应在装置的排气管口采取的措施是点燃.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.下列四组成语中,前者是物理变化,后者是化学变化的是(  )
A.冰雪消融  火树银花B.蜡炬成灰   铁杵成针
C.百炼成钢  水滴石穿D.木已成舟   山崩地裂

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

16.颗粒大小达到纳米级的单质铁具有很强的反应活性,俗称“纳米铁”.
(1)在高温条件下,用H2与FeCl2反应,可生成“纳米铁”和一种溶于水显强酸性的气体写出该反应的化学方程式H2+FeCl2$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$Fe+2HCl.
(2)请你预测“纳米铁”的其他化学性质,用化学反应方程式表示3Fe+2O2$\frac{\underline{\;撞击\;}}{\;}$Fe3O4

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.葡萄糖能给我们带来甜蜜和健康,化学式C6H12O6下列有关说法错误的是(  )
A.糖类俗称“碳水化合物”,说明葡萄糖就是由C和H2O组成的混合物
B.葡萄糖由碳、氢、氧三种元素组成
C.葡萄糖中碳、氢、氧三种元素的质量比为6:1:8
D.除葡萄糖所属的糖类外,六大营养素还包括蛋白质、油脂、维生素、无机盐和水

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