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在电解水的实验中,水中要加入少量硫酸或氢氧化钠的原因是            ,电解水的文字表达为:                                  ;负极产生的气体能             ,是         ,体积是正极产生气体的      倍 。
增强水的导电性;水氢气  + 氧气;燃烧;氢气;2 。

试题分析:在电解水的实验中,水中要加入少量硫酸或氢氧化钠的原因是增强水的导电性,电解水的文字表达为:水氢气  + 氧气;;负极产生的气体能燃烧,是氢气,体积是正极产生气体的2倍 。
点评:电解水时,正极产生的是氧气,负极产生的是氢气,氧气与氢气的体积比是1:2,质量比是8:1。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

如图示,关于电解水实验叙述正确的是(    )
A.氧气与氢气的体积比是2:1B.A试管中气体使带火星木条复燃
C.B试管中移近火焰发出爆鸣声D.水是由氢、氧两种元素组成的

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

 某学习探究小组用水电解器电解水,测定两管逸出气体的体积,记录如下:
 时间/分钟
1
2
3
4
5
6
7
8
连电源负极的管(A)中气体体积/mL
6
12
20
29
39
49
59
69
连电源正极的管(B)中气体体积/mL
2
4
7
1l
16
21
26
31
请回答:
(1)写出电解水化学变化的文字表达式              ____________ 
(2)电解器正极的气体是       ,检验方法为                        ;负极的气体为              
(3)装置密闭性良好、读数正确,但电解开始阶段两管气体的体积比不符合理论比值的原因可能是                                              
(4)随着反应时间的推移,管(A)和管(B)产生气体的体积比非常接近理论比值,其可能的原因是                        _________     

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

从化学反应2H2O 通电 2H2↑+O2↑,可得到下列信息,其中叙述错误的是:(   )
A.反应物是水,生成物是氢气和氧气,反应条件是通电。
B.每2份质量的水完全反应可生成2份质量的氢气和1份质量的氧气。
C.反应物和生成物的分子个数比为2:2:1
D.生成的氢气和氧气的质量比为4:32

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列有关水的说法正确的是(  )
A.水是由两个氢元素和一个氧元素组成的
B.无色、无臭、清澈透明的水就是纯水
C.电解水能生成H和O,二者体积比为2:1
D.生活中接触的纯水多,水溶液少

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

(每小题2分,共6分)请回答有关电解水的问题
(1)右图为通电分解水的简易装置,如果用VA和VB分别表示试管A和试管B中生成气体的体积,则VA:VB约等于     。理论上应等于此比例,实际上常大于此比例,原因之一是___________________________________

(2)A试管中电极连接的电池的_______极,B中产生的气体是_______
(3)该实验能证明的结论是___________________________________

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

(6分)水是重要的自然资源。
(1)如图A所示,试管2内得到的气体为    ,该实验可以证明水是由    组成的;图B除去水中不溶性物质的方法是    

A.水的电解                 B.水的净化
(2)将源水处理成自来水的过程中需要加入适量的生石灰,目的是降低水的硬度,生石灰与水反应的化学方程式是       
(3)实验室的废液需经处理才能排放。为减弱含有硫酸的废液的酸性,不能选用的物质是       (填字母序号)。
A.废铁钉 B.熟石灰 C.二氧化碳 D.碳酸钠
(4)下列做法中,有利于保护水资源的是       (填字母序号)。
A.使用节水型马桶            B.合理使用农药和化肥
C.生活污水任意排放                   D.工业废水处理达标后排放

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

电解水时所得H2和O2的体积比为
A.1:2B.2:1
C.8:1D.1:8

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

水是重要的资源,我们需要了解水、认识水。下列说法错误的是
A.电解水生成氢气和氧气,说明水是由氢元素和氧元素组成的
B.电解水时加入氢氧化钠,是为了增强水的导电性
C.肥皂水能区分硬水和软水
D.海水中加入明矾可以使其变成淡水

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