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    【题目】在催化剂和加热条件下，3.4 g X和8.0 g Y恰好完全反应，生成5.4 g Z和另一种产物W，下列判断正确的是 （ ）

    X

    Y

    Z

    ——氢原子

    ——氮原子

    ——氧原子

    A. 物质X属于氧化物B. 该反应属于置换反应

    C. 物质W一定含有氮元素D. 该反应的化学方程式中X、Y的化学计量数比为2：3

    【答案】C

    【解析】

    A、通过分析X的微观图示可以看出，X是氨气，氧化物是指含有两种元素，其中一种元素为氧元素的化合物，故A错误；

    B、该反应是氨气和氧气在一定条件下反应生成水和一氧化碳，不属于置换反应，故B错误；

    C、化学反应前后原子的种类和数量不变，所以物质W一定含有氮元素，故C正确；

    D、该反应的化学方程式中X、Y的化学计量数比为，故D错误。

    故选：C。

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】在小英家的仓库里，堆放着一袋袋化肥一一碳酸氢铵（NH4HCO3）。过了一个夏天，小英发现这种化肥所特有的刺激性气味变得更浓烈了，有些化肥袋里碳酸氢铵变少了，检查发现变少的化肥包装袋没有密封，化肥也没有撒落在地上，更没有人进过仓库开袋使用。

    为了探究这些化肥减少的原因，小英在实验室取了一些碳酸氢铵粉末，放在蒸发皿中加热，过一会儿观察到粉末完全消失，同时也闻到了这种刺激性气味。粉末为什么会消失呢？

    （提出问题）碳酸氢铵粉末消失的原因是什么？

    （猜想）①碳酸氢铵粉末在不加热或加热条件下由固态变成它的气态。②碳酸氢铵在不加热或加热条件下发生分解反应，可能产生的物质有氨气和一些氧化物。

    （查阅资料）①碳酸氢铵属于氨肥，不具有升华的性质，说明上述猜想_____（填序号）不成立；②氨气（化学式NH3）具有特殊的刺激性气味，极易溶于水，其水溶液是碱性，但干燥的氨气不能使干燥的红色石蕊试剂变蓝；③NO2为红棕色气体。NO为无色气体，在空气中易发生反应，其化学方程式为_____。

    （实验操作，现象与结论）

    实验操作

    实验现象

    实验结论

    ①取适量碳酸氢铵于试管中加热，如图一所示，将干燥的红色石蕊试纸接近导管口

    产生强烈的刺激性气味，试管壁上有无色液滴且试纸变蓝，但未见红棕色气体

    分解产物中有_____，没有___

    ②按如图二所示装置继续实验，直到反应完全

    澄清石灰水变浑浊

    分解产物中有____

    （应用）①利用氨气的化学性质，请写出实验室检验氨气的方法（写出实验操作、现象、结论）：_____；

    ②如果你家里有碳酸氢铵化肥，你应该如何保存？_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】依据所学的化学知识回答：

    （1）人体缺乏_____会引起夜盲症．

    （2）铝、铁都是生活中常使用的金属，但铝比铁更耐腐蚀，其原因是（用化学方程式表示）_____．

    （3）测定溶液的酸碱度最简便的方法是使用_____．

    （4）为了满足尖端技术发展的需要，人们综合不同材料的优点，制成了比原来单一材料的性能优越得多的_____材料，如玻璃钢、碳纤维．

    （5）如图所示是简易净水器，该装置不能将硬水软化的原因是_____．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】中国高铁制造已处于世界先进水平。请回答下列问题。

    （1）田老师乘高铁外出学习，在列车上购买了一盒快餐，其中有米饭、酱牛肉、炒白菜，牛肉中富含的营养素是_____。快餐盒使用的是可降解塑料，这样可以减轻的环境问题是“_____”。

    （2）高铁水箱中装有生活用水，在净水过程中利用了活性炭的_____性。请写出节约用水的一种做法_____

    （3）越来越多的新型材料应用于高铁建设，其中合金属于_____（填“金属”或“合成”）材料。

    （4）合金较其组分金属具有一定的优良性能。用钒钢合金制造高铁的钢轨，主要利用其_____的性能。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】为测定某石灰石样品中碳酸钙的质量分数，某化学兴趣小组的同学进行了实验探究，取12.5g的石灰石样品放入烧杯中，加入稀盐酸至不再产生气泡为止（假设杂质不溶于水，也不和颜色反应），其反应的情况如图所示，请计算：

    （1）12.5g石灰石样品中碳酸钙的质量为______；

    （2）所用稀盐酸的溶质的质量分数是多少_____？（要求根据化学方程式进行计算）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（1）下图是几项基本实验操作的示意图

    ①加热液体时,液体体积不能超过试管容积的_____；

    ②蒸发结晶时,用玻璃棒搅拌,当出现较多固体时停止加热；

    ③测定溶液pH时,用玻璃棒蘸取待测液滴到pH试纸上__________，读出pH。

    （2）根据下图实验装置，回答问题。

    ①图中仪器a的名称是__________；

    ②实验室用加热氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气的化学方程式为________________；

    ③实验室制取二氧化碳气体所选用的装置是_________（填序号）；

    （3）某化学小组利用混有少量CO2的CO气体还原氧化铁，并验证反应后的气体产物。

    ①请写出用CO气体还原氧化铁的化学方式_______________________；

    ②实验室现有下图所示实验装置（可重复使用）。按气体从左到右的方向，装置连接顺序正确的是_________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】推理是一种重要的思维方法，以下推理合理的是（　　）

    A. 酸中一定含有氢元素，所以含有氢元素的物质一定是酸

    B. 置换反应有单质生成，所以有单质生成的反应一定是置换反应

    C. 中和反应有盐和水生成，因此有盐和水生成的反应一定是中和反应

    D. 化学反应伴随能量变化，所以金属腐蚀过程中一定伴随能量变化

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图是初中化学中常见的实验。

    （1）A中现象：烧杯②中溶液变红。请用分子的知识解释“变红”的原因_____。

    （2）B中集气瓶底部有少量水，其作用是_____。

    （3）C实验完毕，集气瓶内水面上升到一定高度后，不能继续上升，这种现象说明氮气具有_____的性质；若从烧杯中进入集气瓶内水的体积明显小于瓶内原空气体积的，可能存在的原因是_____（写出一条即可）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列是实验室制取和收集气体的装置图，据此回答下列问题。

    （1）仪器a的名称是_____。

    （2）实验室制取应选用的发生装置是_____，用D装置收集，气体应从_____端通入（填“b”或“c”）。

    （3）写出一个实验室用B装置制取的化学方程式_____。

    （4）若用A装置作发生装置制取，常加入适量，其作用是_____。

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