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5.生活中,处处有化学.
(1)要证明自来水是硬水还是软水,可用肥皂水检验.
(2)燃煤时,将煤将做成蜂窝煤的目的是增大煤与空气(或氧气)的接触面积.
(3)石墨可制成干电池中的碳棒,是利用石墨具有导电性.
(4)CO2能用于灭火,是因为CO2不能燃烧,也不能支持燃烧,且密度大于空气的密度.

分析 (1)根据肥皂水可以鉴别硬水和软水进行分析;
(2)根据燃烧的条件进行分析;
(3)根据石墨具有导电性进行分析;
(4)根据CO2不能燃烧,也不能支持燃烧,且密度大于空气的密度进行分析.

解答 解:(1)向水中加入肥皂水时,如果产生的泡沫较多,是软水,如果产生大量浮渣,是硬水;故填:肥皂水;
(2)水燃烧需要同时满足三个条件:①可燃物②氧气或空气③达到燃烧所需的最低温度即着火点,将煤球做成蜂窝煤的原因是增大煤与空气(或氧气)的接触面积;故填:增大煤与空气(或氧气)的接触面积;
(3)石墨可制成干电池中的碳棒,是利用石墨具有导电性;故填:导电;
(4)CO2能用于灭火,是因为CO2不能燃烧,也不能支持燃烧,且密度大于空气的密度;故填:不能燃烧,也不能支持燃烧,且密度大于空气的密度.

点评 化学来源于生产、生活,也服务于生产、生活,要学好化学知识,为生产、生活服务.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.取10片钙片放入烧杯.加入100克稀盐酸.有效成分与盐酸恰好完全反应(杂质不与盐酸反应).杯中剩余物质共107.8克.求:
(1)10片钙片中CaCO3的质量是多少克?
(2)该钙片中CaCO3的质量分数?
(3)若某人服用此钙片补钙.每天可补充钙元素多少克?

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.仿照法国化学家拉瓦锡研究空气成分实验的原理,同学们用如图装置测定空气里氧气的含量.实验中同学们观察到进入集气瓶中水面高度明显低于瓶内原空气体积的$\frac{1}{5}$,造成这一现象的原因不可能的是(  )
A.所用红磷量不足
B.点燃后的红磷没有立即伸入集气瓶,且塞子未塞紧
C.红磷虽然熄灭,但没有等到集气瓶冷却就打开弹簧夹
D.点燃红磷前没有夹紧弹簧夹

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.下列说法正确的是(  )
A.相同质量的金属铜、铁、镁、铝,含有原子数目最多的是铜
B.氯化钠是由氯化钠分子构成的
C.最外层电子数为8的粒子一定是稀有气体原子
D.元素的化学性质主要由原子的最外层电子数决定

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

20.请用化学用语填空:
(1)锌元素Zn;          (2)3个亚铁离子3Fe2+
(3)硫酸根离子SO42-;    (4)氧化钙CaO;
(5)硝酸镁Mg(NO32;           (6)氢氧化钡Ba(OH)2
(7)碳酸钾K2CO3;           (8)氯化铵NH4Cl.

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科目:初中化学 来源: 题型:计算题

10.水通电可以制取氢气,反应方程式是2H2O  $\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑,若要制取50kg氢气,需要多少千克的水发生反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.下列关于空气的说法正确的是(  )
A.空气由空气分子构成
B.空气中含量较多且化学性质不活泼的是N2
C.N2、O2不再保持各自的化学性质
D.N2、O2的体积比约为5:1

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

14.如图是用红磷燃烧法测定空气中氧气体积分数的实验装置,请你回答下列有关问题:
(1)红磷燃烧时冒出浓厚的白烟,该反应的符号表达式为4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5
(2)红磷燃烧消耗氧气,并且生成固体,使得集气瓶内的压强减小,致使烧杯中的水倒吸入集气瓶,从而粗略测出空气中氧气的体积分数.燃烧结束后,当集气瓶冷却至室温后打开弹簧夹,过一会儿观察到进入集气瓶中水的体积约占集气瓶总体积的五分之一.
(3)实验成功的关键因素有1.气密性良好装置;2.红磷的量要足量.
(4)小明提出可以通过测量集气瓶内气体的体积和烧杯内水减少的体积,来计算氧气的体积分数.小华认为这样的实验结果比上述实验更精确.小华的理由是避免导管中有水残留对实验结果的影响.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

15.用名称或化学式填写:
①空气中含量最多的气体N2
②地壳里含量最多的金属元素Al;
③天然气的主要成分CH4
④石灰浆的主要成分Ca(OH)2
⑤氖灯中的氖气Ne.

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