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    如图是甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线，将甲、乙、丙三种物质tl℃时的饱和溶液升温至t2℃，所得溶液的溶质质量分数关系正确的是（　　）
    A、甲＞乙＞丙
    B、甲=乙=丙
    C、甲=乙＞丙
    D、丙＞甲=乙
    考点：固体溶解度曲线及其作用,溶质的质量分数、溶解性和溶解度的关系
    专题：溶液、浊液与溶解度
    分析：根据题目信息和溶解度曲线可知：甲、乙两种固体物质的溶解度，都是随温度升高而增大，而丙的溶解度随温度的升高而减少；将甲、乙、丙三种物质tl℃时的饱和溶液升温至t2℃，甲、乙都变成不饱和溶液，质量分数不变，而丙析出固体，因此质量分数变小，因此所得溶液的溶质质量分数关系是甲=乙＞丙．
    解答：解：A、甲=乙，因此甲＞乙不正确，故选项错误；
    B、所得溶液的溶质质量分数关系是甲=乙＞丙，因此甲=乙=丙不正确，故选项错误；
    C、将甲、乙、丙三种物质tl℃时的饱和溶液升温至t2℃，甲、乙都变成不饱和溶液，质量分数不变，而丙析出固体，因此质量分数变小，因此所得溶液的溶质质量分数关系是甲=乙＞丙，故选项正确；
    D、因为丙析出固体，因此质量分数变的最小，故选项错误；
    故选C
    点评：本考点考查了溶解度曲线及其应用、配制溶液和实验数据的处理问题，通过溶解度曲线我们可以获得很多信息；还考查了有关溶液和溶质质量分数的计算，有关的计算要准确，本考点主要出现在选择题和填空题中．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    现有A、B、C三种化合物，各取40g相混合，完全反应后，只剩下18.0g B、49.0g C、还有生成的D，已知D的式量为106．现将22.0g A和11.0gB反应，能生成D的物质的量为（　　）
    A、1.00mol
    B、0.500mol
    C、0.275mol
    D、0.250mol

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    钠原子和钠离子的结构示意图如图，其中正确的是（　　）
    A、钠原子有1个电子层，钠离子有2个电子层
    B、钠原子和钠离子的质子数都是11
    C、钠原子和钠离子的最外层电子数相同
    D、钠原子和钠离子的化学性质相同

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    有A、B、C三种元素，均是1-18号内常见的元素，A元素+2价离子的结构示意图如图所示；B元素原子的最外层电子数是次外层电子数的3倍；C元素的气体单质既可燃烧，又可以用来冶炼金属．则A元素的符号是
     
    ；B元素的原子在化学反应中容易
     
    （填得/失）
    电子；A元素与B元素组成化合物的化学式是
     
    ，C的离子符号是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    对实验进行改进是创新的表现方式之一．如图是某研究性学习小组设计的几种装置，请你分析并回答下列问题：

    （1）A装置中所用玻璃仪器的名称是
     
    （任写一种）；
    （2）A装置除可用作实验室制取H2、O2的发生器外，还可以用作制
     
    气体的发生装置，用A装置制取O2的化学方程式是
     
    ；
    （3）小张从装置A得到启发，在大试管中增加了隔离铜丝网，设计成装置B用于制H2，相对于用A装置制H2，用B装置的优点是
     
    ；
    （4）小李回家用大小不同的两只试管设计了C、D装置，准备用于制取少量H2，你认为C、D装置中哪一种装置更好
     
    （填字母代码）．小李从家中找出了废旧干电池皮（含单质锌）、牙膏皮（含单质铝），稀硫酸、食醋，用于制H2的最佳化学反应方程式是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    NaNO2（亚硝酸钠）、NaCl和物质M（不含结晶水）的溶解度曲线如图1所示，请根据图象和有关信息回答下列问题：

    （1）t2℃时，NaNO2、NaCl和M的溶解度由大到小的顺序是
     
    ．
    （2）如图2所示，当往试管中加入5mL稀盐酸时，试管内立刻产生大量气泡，同时放热使烧杯中饱和溶液变浑浊（不考虑水分蒸发）．请判断：该饱和溶液中的溶质是NaNO2、NaCl和M中的
     
    ．
    （3）为了区别NaNO2、NaCl固体，小明同学设计的鉴别实验方案如下：20℃时分别取NaNO2、NaCl各5.0g于两只小烧杯中，分别加入10mL水（水的密度近似看作1g/cm3），用玻璃棒充分搅拌后观察．你认为此方案是否可行
     
    （填“可行”或“不可行”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    二氧化碳能灭火，是因为（　　）
    A、二氧化碳能与燃烧的物质发生化学反应
    B、二氧化碳溶于水可生成碳酸
    C、在一定条件下，二氧化碳可变成“干冰”
    D、二氧化碳的密度比空气大，一般情况下既不能燃烧，也不能支持燃烧

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