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如图所示的是有关物质的相互转化关系,其中E是一种金属氧化物且为黑色,F是单质,丙是一种有毒气体,G的溶液呈蓝色,部分反应条件已略去.

请回答:
(1)写出A的化学式并标出各元素的化合价
 

(2)甲在反应①起
 
的作用;
(3)反应②的化学方程式可能为
 
(写一个即可)
(4)反应④在生产、生活中的应用是
 
考点:物质的鉴别、推断,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:框图型推断题
分析:根据题目中信息“G的溶液呈蓝色”,所以G中含有铜离子;根据“E是一种金属氧化物且为黑色”,则推测E是氧化铜,它和丙反应会生成单质F和D,而“丙是一种有毒气体”,所以丙就是一氧化碳,F就是铜,D就是二氧化碳;所以丁是酸,B就是水,A会生成水和C,C和乙又会生成水和二氧化碳,所以A就是双氧水,C就是氧气,乙就是含有碳氢元素的有机物,代入进行检验.
根据甲在反应前后的变化进行分析,推测为催化剂;
根据(1)中推出的反应物、生成物书写方程式;
根据推出的反应④分析用途.
解答:解:
根据题目中信息“G的溶液呈蓝色”,所以G中含有铜离子;根据“E是一种金属氧化物且为黑色”,则推测E是氧化铜,它和丙反应会生成单质F和D,而“丙是一种有毒气体”,所以丙就是一氧化碳,F就是铜,D就是二氧化碳;所以丁是酸,B就是水,A会生成水和C,C和乙又会生成水和二氧化碳,所以A就是双氧水,C就是氧气,乙就是含有碳氢元素的有机物,代入进行检验,符合题意.
(1)由分析可知:A为双氧水,其化学式为H2O2,其中各元素的化合价为
+1
H2
-1
O2

(2)甲在反应前后没有发生变化,所以甲是催化剂,
(3)甲烷燃烧生成了二氧化碳和水,反应的方程式是:CH4+2O2
 点燃 
.
 
CO2+2H2O;
(4)酸会与金属氧化物反应,可以除去铜表面的铜锈等.
故答案为:
(1)
+1
H2
-1
O2
,(2)催化,(3)CH4+2O2
 点燃 
.
 
CO2+2H2O;(4)除去铜表面的铜锈等.
点评:在解此类题时,首先将题中有特征的物质推出,然后结合推出的物质题中的转换关系推导剩余的物质,最后进行验证即可.
练习册系列答案
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对O2、CO2、SO2、H2O2四种物质的每个分子中的说法如下,正确的是(  )
A、都含有氧元素
B、都含有2个氧原子
C、都含有氧分子
D、都含有2个氧元素

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科目:初中化学 来源: 题型:

以下主要利用其化学性质的是(  )
A、用玻璃刀裁玻璃
B、定向爆破拆除楼房
C、用石墨做干电池的电极
D、用汉白玉制成天安门华表

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现有一瓶空气,要除去其中的氧气而得到较纯净的氮气,可用下列某物质在瓶中燃烧(  )
A、细铁丝B、蜡烛C、红磷D、木炭

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科目:初中化学 来源: 题型:

已知A、B、C、D、E、F、G、H、K等是初中化学中常见的物质,其中A为黑色单质,K为紫红色单质,B、D为氧化物,E、F具有相似的化学性质.如图表示它们之间的相互转化关系.请回答:

(1)物质K的化学式为
 

(2)写出利用物质D化学性质的一点用途
 

(3)物质E的俗称为
 
,向该物质的溶液中滴入紫色石蕊,观察到的现象为
 

(4)写出A→K的化学反应方程式
 

(5)写出G→H的化学反应方程式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室制取气体所需的装置如图所示,请回答下列问题:

(1)实验室制取二氧化碳所选用的发生装置为
 
;收集装置为
 
(均填字母).
(2)实验室用A装置制取氧气,写出反应的化学方程式
 

(3)实验室用B、E、C装置制取并收集干燥的氧气,则E中应盛放的试剂是
 

(4)实验室用D装置收集氧气,当
 
时开始收集.

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科目:初中化学 来源: 题型:

我国自主研发的“7千米载人潜水器”已可下水深潜,从事科学研究
(1)若该潜水器从5千米下潜到7千米,则其所受海水压强将
 
(请选“增大”“减小”或“不变”).
(2)该潜水器装有氧气供给系统,请在以下的氧气供给方式:
①2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
②2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2
请选择一个合适的,并说明理由
 

(3)如果要继续研发“8千米载人潜水器”,你认为要解决哪些技术难题?
 
(答一条即可)

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科目:初中化学 来源: 题型:

某兴趣小组在做铁粉与硫酸铜溶液反应的实验时,惊讶的发现不但有金属铜生成,还有较多的气体产生,为确定气体的成分,该小组进行了如下实验探究:
【资料卡】
(1)氧气可以和碘化钾及盐酸的混合液发生反应,其反应方程式可表示为O2+4KI+4HCl=2I2+4KCl+2H2O,其中I2为碘单质;
(2)在加热条件下,氢气可与氧化铜反应,生成铜和水.
【提出问题】气体的成分是什么?
【猜想假设】从物质组成元素角度分析,气体可能是SO2、O2、H2中的一种或几种.
【实验过程】同学们在老师的指导下设计了如图所示装置(部分夹持仪器已略去)

序号实验操作主要实验现象实验结论和解释
将气体通入酸性高锰酸钾溶液中溶液颜色未发生变化
 
将气体通入装置A
 
无O2
在第二步的基础上,将气体通入装置B中一会儿再点燃酒精灯
 
证明该气体是H2
【反思提高】
(1)在加热氧化铜之前,为确保安全,应对气体进行
 
操作;
(2)由上述实验可知,硫酸铜溶液显
 
性(填“酸”或“碱”).

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据如图实验室制取气体的装置回答下列问题:
(1)实验仪器a的名称是
 

(2)写出实验室用A制取氧气的化学方程式.
 

(3)选用B装置来制备CO2有何错误?
 
.用改正好的装置制取并收集一瓶二氧化碳,应选用的装置的导管口连接顺序为
 
 
(填小写字母)

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