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【题目】为了证明某物质燃烧后是否生成水和二氧化碳,做了如下实验,请补充完整。

步骤

现象

结论

点燃该物质并在火焰上方罩一个干燥而冷的烧杯。

烧杯壁上有水珠出现。

该物质燃烧后生成了 ___________

迅速把烧杯倒过来,倒入少量的澄清石灰水并振荡。

_______

该物质燃烧后生成二氧化碳。

【答案】 石灰水变浑浊

【解析】

解:在点燃的物质的火焰上方,罩一小烧杯,烧杯内壁有水珠生成证明有水生成;将烧杯倒转过来,倒入澄清的石灰水,石灰水变浑浊,证明有二氧化碳生成。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列叙述正确的是(  )

A. 熟石灰[Ca(OH)2]常用于改良酸性土壤

B. 氯化铵(NH4Cl)是一种复合肥料

C. 农药有毒,应禁止施用

D. 为了提高粮食产量,应大量使用化肥

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】维生素A能维持人体正常的视觉反应,鱼肝油富含维生素A,其化学式为C20H30O,其中元素质量分数最小的是_____,氢、氧元素质量比为_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】溶解是生活中常见的现象,不同物质在水中的溶解能力不同。
(1)下表是KNO3 、NaCl在不同温度下的溶解度:

温度(℃)

0

20

30

40

60

KNO3

13.3

31.6

45.8

63.9

110

NaCl

35. 7

36. 0

36.3

36. 6

37.3

①20℃时,将40gNaCl放入100g水中,所得溶液的质量是g;
②要除去KNO3中少量的NaCl应用的方法是
③硝酸钾和氯化钠在t℃时的溶解度均为W,分析上表可推知,W的数值所在的最小范围是
(2)用硫酸铜粉末进行如图a、b、c所示的实验,完成下列填空

所得三种溶液中一定属于饱和溶液的是 , 溶质的质量分数由大到小的关系是

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】气体压力传感器可用于检测密闭体系内的气压变化,并以数字、曲线等多种形式形象地显示出来。下图1为空气含量测定的实验装置。

连接好实验装置,将压力传感器接入电脑并打开,点燃燃烧匙内的足量的红磷并塞入集气瓶。集气瓶内气压—时间关系如图2所示
(1)图像中CD段气压变化的原因是① , ②
(2)图像中AB段气压不变的原因是 , 导致DE段气压变化的实验操作是
(3)图1中集气瓶内空气为224mL,其中氧气的质量为0.064g,要将氧气完全消耗,理论上至少需要红磷多少克

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某化学兴趣小组利用如图所示装置探究燃烧条件。

【查阅资料】红磷的着火点为260℃,烟煤的着火点为550℃
(1)【提出猜想】
猜想1:;猜想2:物质需要与氧气接触
猜想3:
(2)【实验探究】

实验步骤

实验现象

实验结论

①连接装置,打开弹簧夹,

装置气密性良好

②装药品

③点燃酒精灯,对准石灰石部位加热

右侧红磷燃烧,石灰石不燃烧

猜想1成立

④待右边红磷(足量)熄灭后,

猜想2成立

左侧红磷燃烧,烟煤不燃烧

猜想3成立


(3)【反思交流】
①实验过程中右侧注射器的作用是
②有同学认为本实验中石灰石是多余的,理由是

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列说法中正确的是(  )

餐具上的油污可用加入洗涤剂的水洗掉,是因为洗涤剂具有乳化作用

将氧气压缩后储存于钢瓶中,是因为氧分子变小了

盐酸能够导电,是因为HCl在水中会解离出H+Cl

氢气可用于冶炼金属,是因为氢气具有可燃性.

A. ①③B. ②③C. ②④D. ③④

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【题目】厨房中的下列用品,由合成材料制成的是(  )

A. 铁锅B. 塑料盒C. 瓷碗D. 竹筷子

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在日常生活中,下列做法不正确的是(  )

A. 用洁厕精除掉马桶内壁的水锈

B. pH试纸测定人口腔唾液的pH时,你可发现pH一般在6.67.1之间

C. 用纯碱溶液清洗餐具上的油污

D. 用蔗糖、小苏打和柠檬酸自制汽水

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