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贝壳的主要成分是碳酸钙,小强设计了如图的实验进行探究,以下关于此实验现象的描述中,错误的是(     )

A.有气泡产生        B.表面皿内壁有浑浊出现

C.贝壳逐渐溶解      D.烧杯中溶液的质量不变


D  解析:据题意知:实验中发生的化学反应为:CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + H2O + CO2↑  Ca(OH)2 + CO2 = CaCO3 ↓+ H2O。实验中伴随的现象是贝壳逐渐溶解,烧杯中有气泡产生,内壁蘸有澄清石灰水的表面皿会变浑浊。因为反应中贝壳逐渐溶解,同时氯化氢不断被消耗,从方程式可以看出溶解的碳酸钙质量大于反应掉的氯化氢质量,所以,反应后烧杯中溶液的质量会增大。


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科目:初中化学 来源: 题型:


下列对一些事实的微观解释错误的是(   )

事实

解释

A

食盐溶于水不溶于油

微粒间相互作用不同

B

炎热的夏天自行车胎容易爆裂

气体分子间隔变大

C

水电解产生氢气和氧气

分子是可以再分的

D

架在高处的电线夏季变得比冬季长

原子的体积热胀冷缩

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列是初中化学部分重要的实验或实验装置,请按要求填空:

A.水的电解实验       B.测定空气里氧气含量         C.探究二氧化碳性质       D.气体制备装置

(1)A实验玻璃管中产生的气体检验方法是                                                  ;

(2)B实验如果实验数据小于21%,可能原因是                                     (写出一点);

(3)C实验说明二氧化碳具有的性质是                                                        ;

(4)选择D装置制取气体的依据是                                                            。

D装置可以制取那些气体               。

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科目:初中化学 来源: 题型:


构建知识网络是一种重要的学习方法.如图是关于硫酸化学性质的知识网络:“﹣”表示相连的两种物质能发生反应,“→”表示一种物质能转化为另一种物质,A,B,C分别属于不同类别的化合物,则A,B,C可能是

A.NaOH,CuSO4,Na2CO3            B.KOH,HNO3,K2CO3

C.Ba(OH)2,CuSO4,CuO    D.NaOH,HCl,Ba(NO32

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科目:初中化学 来源: 题型:


若将浓盐酸和浓硫酸敞口放置在空气中,一段时间后,可以肯定的是(   )

A.溶质质量都减少               B.溶剂质量都增大

C.溶液质量都增大               D.溶质的质量分数都减小

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科目:初中化学 来源: 题型:


小刚测定了下列4种日用品的pH,其中呈酸性的是(  )

日用品

A.洁厕灵

B.洗涤灵

C.洗发水

D.消毒液

pH

1

7

9

12

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科目:初中化学 来源: 题型:


有一食品包装说明书中注明防腐剂是苯甲酸(C6H5COOH),张华同学查资料得知苯甲酸的酸性比醋酸强,可用做食品防腐剂。下列对苯甲酸性质的推测中不合理的是(  )

A. 苯甲酸溶液的pH小于7

B. 相同浓度的苯甲酸溶液的pH比醋酸的pH大

C. 苯甲酸溶液能使紫色石蕊试液变红

D. 苯甲酸溶液不能使无色酚酞试液变色

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科目:初中化学 来源: 题型:


下图是胃得乐牌胃药的部分标识。胃药中所含的物质能中和胃里过多的胃酸(主要是盐酸)。某患者按标识上的服用方法服药三天后病情好转。计算患者在三天内所服用的此胃药中(计算结果取整数):

(1)所含氢氧化镁的质量为____________ mg。

(2)理论上可中和胃酸中的HCl的质量为____________ mg。

胃得乐牌

功能:主治胃酸过多引起的胃病

成分:每片含氢氧化镁250 mg

服用方法:每日三次,每次2片

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科目:初中化学 来源: 题型:


在CO、CO2混合气体中,氧元素的质量分数为64%。将该混合气体5g通过足量的灼热氧化铜,充分反应后,气体再全部通入足量的澄清石灰水中,得到白色沉淀的质量

A.5g             B.10g             C.15g             D.20g

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