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13.某兴趣小组的同学欲确定一包久置的氢氧化钠固体的成份,进行了下列实验探究.提示:将稀盐酸逐滴加入到碳酸钠溶液中,先发生①Na2CO3+HCl═NaHCO3+NaCl,然后发生②NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2
【提出问题】这包氢氧化钠固体的成份是什么?
【猜想假设】
猜想一:全部是氢氧化钠;
猜想二:既有氢氧化钠又有碳酸钠;
猜想三:全部是碳酸钠.
【实验探究和结论】
(1)取少量固体样品于试管中,滴加足量的稀盐酸,有气泡产生,说明该样品中含有碳酸钠
(2)另取少量固体样品于试管中,加水溶解后,滴入酚酞溶液,变红色,则该样品中可能有氢氧化钠(选填“一定有”、“可能有”或“一定没有”);
(3)再取少量固体样品加水溶解,在密闭装置中逐滴加入稀盐酸,测得CO2质量与所加稀盐酸体积关系如图所示,则猜想二是正确的.

分析 (1)根据碳酸钠和盐酸反应会生成氯化钠、水和二氧化碳进行分析;
(2)根据氢氧化钠、碳酸钠在溶液中都显碱性,都能使酚酞变红色进行分析;
(3)根据图象可以看出,开始加入盐酸没有明显现象,说明盐酸先与氢氧化钠反应,再与碳酸钠反应生成二氧化碳气体进行分析.

解答 解:(1)碳酸钠和盐酸反应会生成氯化钠、水和二氧化碳,所以取少量固体样品于试管中,滴加足量的稀盐酸,有气泡产生,说明该样品中含有碳酸钠;
(2)氢氧化钠、碳酸钠在溶液中都显碱性,都能使酚酞变红色,所以另取少量固体样品于试管中,加水溶解后,滴入酚酞溶液,变红色,则该样品中可能有氢氧化钠;
(3)通过图象可以看出,开始加入盐酸没有明显现象,说明盐酸先与氢氧化钠反应,再与碳酸钠反应生成二氧化碳气体,所以混合物中含有氢氧化钠、碳酸钠,猜想二是正确的.
故答案为:(1)碳酸钠;
(2)可能有;
(3)二.

点评 在解此类题时,首先分析题中考查的问题,然后结合学过的知识和题中所给的条件进行解答.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.下列反应不属于分解反应,也不属于化合反应的是(  )
A.氧化汞→汞+氧气B.铁+氧气→四氧化三铁
C.甲烷+氧气→二氧化碳+水D.碳酸→水+二氧化碳

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.A、B、C分别表示初中化学中常见物质,均含同种非金属元素,且C为常见气体单质,其中A→C,B→C为同种基本反应类型,A→B为复分解反应(图中“→”表示物质间存在相应的转化关系),请回答:
(1)写出下列物质的化学式:CH2
(2)A→B的化学方程式H2SO4+BaCl2=2HCl+BaSO4↓.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.为测定某赤铁矿石中氧化铁的质量分数,小龙和他的同学用足量的一氧化碳与10g赤铁矿石样品充分反应(杂质不参与反应),并将生成的气体用一定量的氢氧化钠溶液完全吸收,该溶液总质量与反应时间的变化关系如图.
(1)上述反应产生二氧化碳的质量为6.6g;
(2)计算该赤铁矿石中氧化铁的质量分数;
(3)在做上述实验时一定要对尾气进行处理,其处理方法是把尾气收集起来.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.某化学兴趣小组设计了一组“喷泉”实验,装置如图1所示
(1)A装置:
①仪器a的名称铁架台.
②若此装置打开止水夹出现“喷泉”现象,则广口瓶内发生的化学反应可能是(写出有关化学方程式)Zn+2HCl═ZnCl2+H2
(2)B装置:
①用图2所示的装置收集二氧化碳,则气体从Y(填“X”“Y”)端进入.
②将装满二氧化碳的图2所示装置连接成B装置,从胶头滴管中挤出NaOH(填写化学式)溶液,打开止水夹,出现“喷泉”现象.
(3)通过两“喷泉”形成的原理分析,你认为火山爆发与A(填“A”或“B”)装置原理相类似.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

3.我们知道,在医院总给发高烧、呕吐的病人挂大瓶的生理盐水.但你是否知道,15%的食盐水是一种最实惠的洗发水,比飘柔、海飞丝等名牌洗发水更能使你的头发柔软和亮泽.如图是小谭同学配制50g溶质质量分数为15%的NaCl溶液的有关实验操作示意图.

(1)配制过程中使用的四种玻璃仪器,分别是广口瓶、量筒、玻璃棒、烧杯.
(2)请你指出图中有一处错误操作是② (填序号),该操作可能造成所配制的氯化钠溶质质量分数偏小 (填“偏大”“不变”或“偏小”);
(3)图③中玻璃棒的作用是搅拌,加快溶解速率.配制时需称量氯化钠7.5g,量取水需选择②的量筒(填序号①10mL②50mL③100mL).(水的密度为1g/cm3);如果量取水时采用仰视的方法,溶质的质量分数会偏小 (填“偏大”“不变”或“偏小”).

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

10.将下列物质按要求分类:
①加碘食盐  ②液氧  ③氯化钾  ④高锰酸钾受热分解后得到的固体  ⑤四氧化三铁  ⑥碳  ⑦海水  
⑧冰水混合物  ⑨铁粉  ⑩空气
其中属于混合物的是①④⑦⑩;属于化合物的是③⑤⑧;属于氧化物的是⑤⑧;
含有氧分子的是②⑩.(以上填序号)

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.为了探究“铁、铜、锌金属性强弱”,某学习小组设计了下列四个实验方案,其中不合理的是(  )
A.分别把金属铁、铜、锌加入到稀盐酸中
B.分别将金属铁和铜加入硫酸锌溶液中
C.将金属铁分别加入硫酸锌和硫酸铜溶液中
D.分别将金属锌和铜加入到氯化铁溶液中

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

8.现有A~G七种物质,已知A是磁铁矿的主要部分,E的浓溶液稀释时会放出大量的热,G溶液呈蓝色,它们之间存在如图所示的转化关系
(1)F物质的化学式为Cu
(2)反应①的化学方程式为4CO+Fe3O4$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$3Fe+4CO2
(3)C与E的稀溶液反应的化学方程式为Fe+H2SO4═FeSO4+H2
(4)写出G溶液的一种用途制取波尔多液.

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