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实验室有五瓶未贴标签的溶液,只知道它们是:①KCl;②Na2CO3;③Ba(NO32;④CuCl2;⑤Na2SO4.不用任何试剂及试纸就能将它们鉴别出来的先后顺序是(  )
A、④②③⑤①
B、④⑤①②③
C、③①⑤②④
D、①②③⑤④
考点:酸、碱、盐的鉴别
专题:物质的鉴别题
分析:根据铜离子在溶液中显蓝色,铜离子和碳酸根离子会生成蓝色沉淀,钡离子和硫酸根离子会生成白色沉淀,氯化钾不会出现现象最后鉴别等进行分析;先把带色的离子鉴别出来,再用该离子去鉴别其他的离子,再用鉴别出来的去鉴别后面的离子,依次进行.
解答:解:铜离子在溶液中显蓝色,首先观察溶液的颜色,显蓝色的是氯化铜;然后将氯化铜滴入剩余的四种溶液中,一种会出现蓝色沉淀,是碳酸钠,将碳酸钠向剩余溶液中滴加,能产生白色沉淀的是硝酸钡;然后将硝酸钡滴入剩余的两种溶液中出现白色沉淀的是硫酸钠,没有现象的是氯化钾.
故选A.
点评:在解此类题时,先要根据所给的溶液的颜色鉴别出带色的溶液,然后再用该试剂鉴别其他的物质,再用鉴别出来的物质鉴别其他的物质,依此类推.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

请你根据自己所学化学知识回答下列问题:
(1)合成橡胶、棉花、聚乙烯塑料等都是人们生活和生产中常见的有机材料,其中属于天然有机高分子的是
 
.废旧聚乙烯塑料造成的污染被称为“
 
”.甲烷是最简单的有机物,其完全燃烧的化学反应方程式为
 
.CO2可用来合成多种有机物,“在高温高压下,CO2和NH3可以合成尿素[CO(NH22],同时生成水”,该反应中CO2和NH3的质量比为
 
(填最简整数比).人体排泄的尿素通常是由
 
(填:“糖类”或“油脂”或“氨基酸”或“维生素”)氧化而成的.
(2)过量排放CO2会导致“
 
”,CO2、SO2、O3、NO2几种气体中会导致酸雨的是
 
,测定雨水酸碱度的最简单方法是使用
 
.酸雨会造成土壤呈酸性,人们常用熟石灰来改良酸性土壤,其利用的原理是
 
,长期使用化肥K2SO4也会导致土壤酸化.用BaCl2溶液可以区分K2SO4和KCl两种钾肥,试写出其对应的化学方程式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

随着我国生活水平的提高,机动车数量近年急剧增加.为防止尾气中的NO和CO造成污染,机动车尾气排放系统中都使用了净化装置,使有害气体转化为无害气体,发生的反应为:2NO+2CO 
 催化剂 
.
 
X+2CO2.回答下列问题:
(1)X的化学式是
 

(2)化学物质有弊也有利.请指出有毒气体CO在生产或生活中的一个用途:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列液体在敞口的容器中放置一段时间后,溶液质量会变大的是(  )
A、浓硫酸B、浓盐酸
C、氯化钠溶液D、澄清石灰水

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科目:初中化学 来源: 题型:

下表中,除去物质所含杂质的方法正确的是       (  )                   
选项 物质 所含杂质 除去杂质的方法
A Zn(NO32溶液 AgNO3 加入适量的铁粉,过滤
B MgCl2溶液 CuCl2 滴加适量MgSO4溶液、过滤
C KCl固体 MnO2 加水溶解、过滤、蒸发
D CO气体 CO2气体 通过灼热的氧化铜
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化学 来源: 题型:

生活中的下列现象,不涉及化学变化的是(  )
A、粮食酿酒B、轮胎爆炸
C、菜刀生锈D、纸张燃烧

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列有关物质性质的应用叙述错误的是(  )
A、氮气的性质稳定,可用作保护气
B、铝的性质不活泼,可制成“银粉漆”防锈
C、活性炭吸附性强,可用于净化水
D、洗洁精具有乳化功能,可用于去除油污

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科目:初中化学 来源: 题型:

如表中,除去物质中所含杂质的方法正确的是(  )
物质 所含杂质 除去杂质的方法
A CO2气体 CO气体 将气体进行点燃
B CuO粉末 Cu粉末 加入过量稀盐酸,充分反应后过滤
C H2气体 CO2气体 先通过氢氧化钠溶液,再通过浓硫酸
D CaO粉末 CaCO3粉末 加稀盐酸后过滤
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化学 来源: 题型:

某研究性学习小组的同学为探究金属镍(Ni,银白色金属)和铜的活动性顺序,进行了一系列实验活动.请你一起参与他们的活动,并回答有关问题.
探究活动一、金属镍和铜的活动性顺序
若在生成物中Ni为+2价,则该反应的化学方程式为
 

实验过程中,小组同学还发现试管中有无色气体产生的“异常”现象,十分好奇,于是继续进行探究活动.
探究活动二、无色气体的成分是什么?
【猜想假设】A.氢气   B.氧气   C.二氧化硫   D.二氧化碳   E.一氧化碳
【分析推理】小明认为无色气体不可能是二氧化碳或一氧化碳,理由是
 

小红根据二氧化硫能够形成酸雨的事实,推测二氧化硫能溶于水,且水溶液应该呈酸性能使指示剂变色小组同学认为小红的观点合理,于是将收集到到气体收入
 
溶液中,发现溶液不变色,证明无色气体不是二氧化硫.
综上所述,小组同学认为,无色气体可能是氢气,或者氧气.
【设计方案】为确定气体成分,小组同学设计了如下实验方案:
用如图所示装置进行实验,先
 
,然后将燃着的木条放在尖嘴处,发现气体燃烧并发出淡蓝色火焰,证明无色气体可能是氢气.
该实验方案中浓硫酸的作用是
 

【评价与反应】小组同学认为,还可以补充一个实验,验证无色气体中含有氢元素,从而进一步证明无色气体可能是氢气.他们应补充的实验是
 

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