【题目】A~H是九年级化学常见的物质。它们存在如图所示的转化关系。已知A是常见的酸,B为发酵粉的主要成分之一,D是常用调味品,M和G是常见碱,H是一种常见的建筑材料。(反应②、③的个别生成物已略去)
(1)D的化学式为________。
(2)反应④的基本反应类型是________。
(3)反应②的化学方程式为_________。
(4)物质N的一种用途是_________。
【答案】NaCl 复分解反应 CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O(或CO2+2KOH=K2CO3+H2O) 作干燥剂(合理即可)
【解析】
根据所学知识可知:A是常见的酸,A中含有H+;B为发酵粉的主要成分,B是NaHCO3;D是常用的调味品,D是NaCl;H是一种常见的建筑材料,H为CaCO3。A和B反应生成氯化钠、水和二氧化碳,所以C、E分别是水和二氧化碳中的一种,根据M和G是常见的碱,可知②和③的反应分别为二氧化碳和氢氧化钠(或氢氧化钾)反应生成碳酸钠(或碳酸钾)和水,水和氧化钙反应生成氢氧化钙这两个反应中的一个,又由于F+G→H+M,因此M为氢氧化钠(或氢氧化钾),C为二氧化碳,E为水,N为氧化钙,F为碳酸钠(或碳酸钾),G为氢氧化钙,碳酸钠(或碳酸钾)和氢氧化钙反应生成碳酸钙和氢氧化钠(或氢氧化钾)。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某化学兴趣小组对固体混合物A的组分进行实验研究,已知A中可能含有 K2CO3、KCl、Fe2O3中的一种或多种,请根据下图所示实验过程回答问题(过程中所有可能发生的反应均恰好完全进行):
(1)A中一定含有的物质是______________(写化学式)。
(2)溶液G中大量存在的酸根离子是___________(写离子符合)。
(3)写出③发生的化学反应方程式:_________________________,该反应属于_____(填一种基本反应类型)。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】对于下列化学用语,说法不正确的是
A. ①、②、③都可以表示原子
B. ⑤和⑥既能表示物质的元素组成,又能表示该物质的一个分子
C. ③和④所代表的微粒的化学性质相似
D. 能表示离子的只有④和⑦
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】(2016定州二模)为了实现化学实验绿色化,某化学兴趣小组的同学进行了下列实验。
(1)制取氧气:用氯酸钾和二氧化锰制取氧气,发生反应的化学方程式为____________;从图中选择的仪器是______________(填序号),选择的依据是___________。
(2)回收二氧化锰:对反应后的固体残渣(假定已完全反应),通过以下实验操作可回收二氧化锰。正确的操作顺序是______________(填序号)。
①烘干 ②溶解 ③过滤 ④洗涤
(3)获得产物:把滤液蒸发结晶可得到另一种产物,在蒸发操作中玻璃棒的作用是________。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】A~F是初中化学中常见的物质。反应条件已略去。图中反应③、④、⑦体现了C物质不同的化学性质,其中A、D是红色固体,C是世界上年产量最大的金属,A、F中含有同种非金属元素。请回答下列问题。
(1)写出符合题意的A的化学式_______。
(2)反应①在实际中的应用是________。
(3)写出一个反应②的化学方程式________。
(4)图中一定属于置换反应的是________。(填序号)
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】(2018曲靖改编)A~H为初中化学常见的物质,它们之间的转化关系如图所示(部分生成物已略去)。已知A、B是组成元素相同的两种物质,D是一种固体单质,H是蓝色沉淀。请按要求回答下列问题:
(1)A的化学式是_________。
(2)写出反应⑤的化学方程式_________。
(3)写出D的一种用途_______(任写一种)。
(4)③反应体现出了C物质的________性。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】(2018云南改编)某白色固体可能由BaCl2、NaOH、Na2CO3、Na2SO4中的一种或几种物质组成,某兴趣小组的同学为确定该白色固体的成分,进行了如下的实验探究,请你参与并回答相关问题。
Ⅰ.初步探究:小金同学设计的实验过程及现象如图所示。
(查阅资料)BaCl2溶液显中性。
(初步结论)(1)原白色固体中一定有的物质是___,一定没有的物质是_____。
(2)M溶液中的溶质一定有_________,一定没有氯化钡。
(交流讨论)小英同学认为:无色溶液M变红色,说明溶液M中含有碱性物质,但不能由此推导出原固体物质中是否含有氢氧化钠。若要进一步确定,需对溶液M继续进行探究。为此同学们进行了如下的探究:
Ⅱ.继续探究:
(提出问题)无色溶液M中有氢氧化钠吗?
(猜想与假设)猜想一:有NaOH猜想二:没有NaOH
(探究与结论)
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
A.取无色溶液M于试管中,加入过量的氯化钡溶液,振荡,静置 | ___ | 证明溶液M中有碳酸钠并被除尽 |
B.取实验A所得上层清液于试管中,加入______ | ____ | 猜想一正确 |
在老师的指导下,同学们通过交流、讨论、实验,圆满地完成了这次探究活动。写出上述步骤A中发生反应的化学方程式_______。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】A~H是初中化学常见的物质,它们之间的转化关系如图所示(部分反应条件已略去),其中F是一种酸,H溶液呈黄色。
请回答下列问题:
(1)反应①的基本反应类型是____________。
(2)G的化学式为________。
(3)写出反应②的一个化学方程式____________________________。
(4)反应④的实际应用为______________________。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】(2018石家庄28中三模)某学校的探究性学习小组发现,铜绿[Cu2(OH)2CO3]受热分解后,除生成CO2和水蒸气外,试管中还有一些黑色粉末状固体。他们通过实验探究,分析黑色固体的组成,并验证产生的气体。
(提出问题)黑色固体是什么?
(猜想与假设)
猜想一:黑色固体可能是氧化铜粉;
猜想二:黑色固体可能是炭粉。
作出这些猜想的依据是____________________和物质所呈现的颜色。
(查阅资料)炭粉不与稀酸反应,也不溶于稀酸;无水硫酸铜遇水变蓝。
(设计实验)
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
取少量黑色固体于另一支试管中,滴加_________,振荡 | ______ | 猜想一正确 |
(拓展探究)若用如图装置验证两种气体生成物,应将生成的混合气体依次通过________(将A、B排序)装置。当将气体通入装置A进行验证,气流应从________(填a或b)口通入。
(实验结论)根据以上的实验活动,写出铜绿[Cu2(OH)2CO3]受热分解的化学方程式: ______。
(交流与反思)古代铜币表面绿色铜锈的主要成分是Cu2(OH)2CO3。铜生锈除与空气中氧气和水有关外,还与空气中的二氧化碳有关。为证明必须有此物质存在,需要进行如图所示实验中的________(填装置序号)。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com