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【题目】AH是九年级化学常见的物质。它们存在如图所示的转化关系。已知A是常见的酸,B为发酵粉的主要成分之一,D是常用调味品,MG是常见碱,H是一种常见的建筑材料。(反应的个别生成物已略去)

1D的化学式为________

2)反应的基本反应类型是________

3)反应的化学方程式为_________

4)物质N的一种用途是_________

【答案】NaCl 复分解反应 CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O(CO2+2KOH=K2CO3+H2O) 作干燥剂(合理即可)

【解析】

根据所学知识可知:A是常见的酸,A中含有HB为发酵粉的主要成分,BNaHCO3D是常用的调味品,DNaClH是一种常见的建筑材料,HCaCO3AB反应生成氯化钠、水和二氧化碳,所以CE分别是水和二氧化碳中的一种,根据MG是常见的碱,可知的反应分别为二氧化碳和氢氧化钠(或氢氧化钾)反应生成碳酸钠(或碳酸钾)和水,水和氧化钙反应生成氢氧化钙这两个反应中的一个,又由于F+G→H+M,因此M为氢氧化钠(或氢氧化钾)C为二氧化碳,E为水,N为氧化钙,F为碳酸钠(或碳酸钾)G为氢氧化钙,碳酸钠(或碳酸钾)和氢氧化钙反应生成碳酸钙和氢氧化钠(或氢氧化钾)

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某化学兴趣小组对固体混合物A的组分进行实验研究,已知A中可能含有 K2CO3、KCl、Fe2O3中的一种或多种,请根据下图所示实验过程回答问题(过程中所有可能发生的反应均恰好完全进行):

(1)A中一定含有的物质是______________(写化学式)。

(2)溶液G中大量存在的酸根离子是___________(写离子符合)。

(3)写出③发生的化学反应方程式:_________________________,该反应属于_____(填一种基本反应类型)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】对于下列化学用语,说法不正确的是

A. ①、②、③都可以表示原子

B. ⑤和⑥既能表示物质的元素组成,又能表示该物质的一个分子

C. ③和④所代表的微粒的化学性质相似

D. 能表示离子的只有④和⑦

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】2016定州二模)为了实现化学实验绿色化,某化学兴趣小组的同学进行了下列实验。

1)制取氧气:用氯酸钾和二氧化锰制取氧气,发生反应的化学方程式为____________;从图中选择的仪器是______________(填序号),选择的依据是___________

2)回收二氧化锰:对反应后的固体残渣(假定已完全反应),通过以下实验操作可回收二氧化锰。正确的操作顺序是______________(填序号)。

①烘干  ②溶解  ③过滤  ④洗涤

3)获得产物:把滤液蒸发结晶可得到另一种产物,在蒸发操作中玻璃棒的作用是________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】AF是初中化学中常见的物质。反应条件已略去。图中反应体现了C物质不同的化学性质,其中AD是红色固体,C是世界上年产量最大的金属,AF中含有同种非金属元素。请回答下列问题。

1)写出符合题意的A的化学式_______

2)反应在实际中的应用是________

3)写出一个反应的化学方程式________

4)图中一定属于置换反应的是________(填序号)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(2018曲靖改编)AH为初中化学常见的物质,它们之间的转化关系如图所示(部分生成物已略去)。已知AB是组成元素相同的两种物质,D是一种固体单质,H是蓝色沉淀。请按要求回答下列问题:

1A的化学式是_________

2)写出反应的化学方程式_________

3)写出D的一种用途_______(任写一种)

4反应体现出了C物质的________性。

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【题目】2018云南改编)某白色固体可能由BaCl2NaOHNa2CO3Na2SO4中的一种或几种物质组成,某兴趣小组的同学为确定该白色固体的成分,进行了如下的实验探究,请你参与并回答相关问题。

.初步探究:小金同学设计的实验过程及现象如图所示。

(查阅资料)BaCl2溶液显中性。

(初步结论)(1)原白色固体中一定有的物质是___,一定没有的物质是_____

2M溶液中的溶质一定有_________,一定没有氯化钡。

(交流讨论)小英同学认为:无色溶液M变红色,说明溶液M中含有碱性物质,但不能由此推导出原固体物质中是否含有氢氧化钠。若要进一步确定,需对溶液M继续进行探究。为此同学们进行了如下的探究:

.继续探究:

(提出问题)无色溶液M中有氢氧化钠吗?

(猜想与假设)猜想一:有NaOH猜想二:没有NaOH

(探究与结论)

实验步骤

实验现象

实验结论

A.取无色溶液M于试管中,加入过量的氯化钡溶液,振荡,静置

___

证明溶液M中有碳酸钠并被除尽

B.取实验A所得上层清液于试管中,加入______

____

猜想一正确

在老师的指导下,同学们通过交流、讨论、实验,圆满地完成了这次探究活动。写出上述步骤A中发生反应的化学方程式_______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】AH是初中化学常见的物质,它们之间的转化关系如图所示(部分反应条件已略去),其中F是一种酸,H溶液呈黄色。

请回答下列问题:

(1)反应的基本反应类型是____________

(2)G的化学式为________

(3)写出反应的一个化学方程式____________________________

(4)反应的实际应用为______________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】2018石家庄28中三模)某学校的探究性学习小组发现,铜绿[Cu2OH2CO3]受热分解后,除生成CO2和水蒸气外,试管中还有一些黑色粉末状固体。他们通过实验探究,分析黑色固体的组成,并验证产生的气体。

(提出问题)黑色固体是什么?

(猜想与假设)

猜想一:黑色固体可能是氧化铜粉;

猜想二:黑色固体可能是炭粉。

作出这些猜想的依据是____________________和物质所呈现的颜色。

(查阅资料)炭粉不与稀酸反应,也不溶于稀酸;无水硫酸铜遇水变蓝。

(设计实验)

实验操作

实验现象

实验结论

取少量黑色固体于另一支试管中,滴加_________,振荡

______

猜想一正确

(拓展探究)若用如图装置验证两种气体生成物,应将生成的混合气体依次通过________(将AB排序)装置。当将气体通入装置A进行验证,气流应从________(填ab)口通入。

(实验结论)根据以上的实验活动,写出铜绿[Cu2OH2CO3]受热分解的化学方程式: ______

(交流与反思)古代铜币表面绿色铜锈的主要成分是Cu2OH2CO3。铜生锈除与空气中氧气和水有关外,还与空气中的二氧化碳有关。为证明必须有此物质存在,需要进行如图所示实验中的________(填装置序号)。

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