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    【题目】下列有关说法正确的是

    A. “春色满园，花香四溢”说明分子在不停地运动

    B. 空气是由空气分子构成的

    C. 组成CO、CO2的元素种类相同，所以它们的化学性质相同

    D. 气体受热膨胀是因为温度升高气体分子变大

    【答案】A

    【解析】

    气味、溶解、挥发等现象都说明分子在不停地运动；空气是混合物，含有氧分子、二氧化碳分子等多种分子；同种分子化学性质相同，不同种分子化学性质不同，CO、CO2因为分子构成不同，所以化学性质不同；气体受热膨胀是因为温度升高气体分子间隔变大。

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列措施或事故处理方法不正确的是（）

    A. 炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖

    B. 油库着火用水扑灭

    C. 进入久未开启的菜窖前，用燃着的蜡烛做“灯火试验”

    D. 厨房煤气管道泄气，立即关闭阀门并开窗通风

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】为了探究酸碱中和反应是否放热，某同学设计了如图所示的实验装置（夹持等固定装置图略），针对该实验目的，下列评价或改进，错误的是（ ）
    A.若观察到红墨水向右移，则说明该实验一定有放热现象
    B.为了使实验现象更明显，可改用氢氧化钠固体
    C.在打开活塞a之前应先打开橡皮管上的止水夹
    D.为了使实验更具有说服力，可用氢氧化钾溶液再次实验

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图是同学们利用大可乐瓶设计的储气装置（铁架台未画出），以下说法不正确的是（ ）

    A.打开止水夹a、b．气体从d管倒入储存在下面的瓶子里，水被压入上瓶
    B.取用气体时，可通过控制止水夹a、b，靠水的重力方便地将气体排出
    C.气体被储存在装置中，c导管也必须安装止水夹
    D.该装置也可用于实验室制取二氧化碳的发生装置

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】北京奥运会祥云火炬的燃料为丙烷，下列关于丙烷性质的描述，属于化学性质的是( )

    A. 无色气体 B. 着火点为450℃，易燃

    C. 沸点为-42.1℃，易液化 D. 微溶于水，可溶于乙醇

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】以二氧化锡（SnO2）为敏感材料制成的“气-电”转换器，可用于对有害气体的监测。SnO2中Sn的化合价为（ ）

    A. －4 B. +4 C. +3 D. +2

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】CaCO3的相对分子质量的计算过程是(　　)

    A. Mr(CaCO3)＝(40＋12＋16)×3＝204

    B. Mr(CaCO3)＝40＋(12＋16)×3＝124

    C. Mr(CaCO3)＝40＋12＋16×3＝100

    D. Mr(CaCO3)＝40×12×16×3＝23040

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】称取NaCl和BaCl2的固体混合物32.5g，加入100g蒸馏水，完全溶解后向该混合溶液中逐滴加入质量分数为10%的Na2SO4溶液，反应生成BaSO4沉淀的质量与所加入的Na2SO4溶液的质量关系如图所示．试回答下列问题：

    （1）完全反应后生成BaSO4沉淀g．
    （2）A点时，溶液的溶质有 ．
    （3）恰好完全反应时消耗Na2SO4溶液的质量是多少克？
    （4）恰好完全反应时所得溶液中溶质的质量分数是多少？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】几位同学在实验室做木炭还原氧化铜的实验，实验完毕后，他们发现试管内仍有黑色固体物质存在．该试管中的黑色固体物质是什么？
    【提出猜想】甲同学：木炭．
    乙同学：氧化铜．
    丙同学：木炭和氧化铜．
    【查阅资料】木炭、铜都不与稀硫酸反应；
    CuO能与稀硫酸反应生成硫酸铜和水．
    【实验设计】方案一：向盛有黑色固体的试管中加入足量的稀硫酸，充分振荡，静置后观察现象．
    方案二：取少量该黑色固体在空气中灼烧，观察现象．
    （1）【实验分析】（1）他们对“方案一”进行了分析讨论，达成了共识：若试管内溶液无色、还有黑色固体存在，证明同学的猜想正确．若试管中溶液呈蓝色、无黑色固体，证明 同学的猜想正确．若出现的现象是 ，证明丙同学的猜想是正确的，发生反应的化学方程式为 ．
    （2）他们按照“方案二”进行了实验操作，记录如下：

    实验现象

    实验结论

    黑色固体红热并逐渐减少，最后消失

    该黑色固体是 ，反应的化学方程式是

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