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【题目】某校化学兴趣小组学习了气体的制取和收集后,对相关知识进行总结,请你一起参与,并完成下面题目:

(1)写出下列仪器名称:b

(2)实验室若用A装置制取氧气,反应的化学方程式为 ;若用装置E收集,则气体应从 端通入(填c或d)。

(3)实验室制取氢气时,用C装置代替B装置在操作方面的优点是

实验室制取氢气的化学方程式是

(4)若要分离CO2和CO的混合气体,可将气体通过图装置(液体药品均足量),操作步骤如下:

关闭活塞 ,打开活塞 (填a或b,),通入混合气体,可收集到_ 气体。

然后_________ (填操作),又可收集到另一种气体。

【答案】(1)长颈漏斗

(2)2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑、c

(3)能控制反应的发生与停止、Zn+H2SO4==ZnSO4+H2

(4) b、 a、CO 关闭活塞a,打开活塞b

【解析】

试题分析:(1)根据仪器名称b为长颈漏斗

(2)A装置是加热且塞团棉花故为高锰酸钾制氧气,方程式为2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2;若用装置E收集,则从c进入。

(3)实验室制取氢气时,用C装置代替B装置在操作方面的优点是能控制反应的发生与停止;实验室制取氢气的化学方程式是Zn+H2SO4==ZnSO4+H2

(4)根据气体混合物中物质的特性首先分离出来的是CO(难溶于水又不与其他物质反应),那么应打开A让混合气体通过甲中试剂除去CO2,所以B是关闭的;然后再分离CO2,此时打开B,让丙中的液体将甲中生成的物质转化成CO2,防止空气的进入A关,甲中生成的物质转化成CO2

练习册系列答案
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1写出物质E的一条用途:________________________.

2写出下列反应的化学方程式:B+A:_______________________;

3自然界中D转化为E的途径是__________________.

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(1)写出电解水的化学方程式

2)已知甲醇CH3OH,甲醇中碳、氢、氧元素的质量比为

(3)从图中分析得出的下列结论中,错误的是 (填字母序号,下同)

A.二氧化碳也是一种重要的资源

B.利用降温、加压将二氧化碳分离是化学变化

C.二氧化碳与氢气在复合催化剂下反应产物是混合物

D.液化石油气、汽油、甲醇等物质燃烧都有二氧化碳产生

(4)“绿色化学”的特点之一是“零排放”.一定条件下,一氧化碳和氢气可以按照不同比例反应,若只生成一种产物就能实现“零排放”,符合这一要求的产物是

A.甲醇(CH4O) B.甲醛(CH2O) C.乙醇(C2H6O) D.乙醛(C2H4O)

通电

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A. PH=0 B. PH=1 C. PH=7 D. PH=14

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A.X为SO2

B.乙硫醇由三种元素组成

C.乙硫醇的相对分子质量为62g

D.乙硫醇不充分燃烧也可能产生CO

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【题目】将甲、乙两种金属片分别放入硫酸铜溶液中,甲表面析出金属铜,乙没有明显现象。据此判断,三种金属的金属活动性顺序是

A.甲>>B.乙>>C.铜>> D.甲>>

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【题目】某化学兴趣小组同学为了探究实验室中的氢氧化钠固体是否变质,进行了有关实验。请与他们一块完成探究活动:

猜想:没有变质;

猜想:已经变质;写出变质的化学方程式

实验和推断:

(1)加入的适量A溶液是 ,若现象a为有气泡产生,说明氢氧化钠已变质;若加入的适量A溶液是 ,现象为 ,也能说明氢氧化钠已变质。

(2)若现象b为 ,说明氢氧化钠未变质。

反思:氢氧化钠的保存方法应 保存。

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