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    请指出下列操作可能造成的不良后果。

    （1）倾倒液体药品时，试剂瓶标签没有朝向手心

    （2）胶头滴管取用试剂后，将其倒置 ；

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    相关习题

    科目：初中化学 来源：2016届黑龙江省哈尔滨市九年级8月检测理综化学试卷（解析版） 题型：填空题

    （4分）下图为在一定条件下发生的某反应的微观示意图，回答下列问题：

    （1）在C图中将相关粒子图形补充完整（用表示氢原子，用表示氧原子）；

    （2）补充依据_______________；

    （3）此化学变化前后没有发生改变的粒子是______________（填名称）；

    （4）该反应的微观实质 。

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    科目：初中化学 来源：2015-2016学年河北省承德市九年级上学期第一月考化学试卷（解析版） 题型：探究题

    某研究性学习小组的同学欲利用下列装置探究绿色植物呼吸过程中是否有CO2气体产生，设计的探究过程如下，请回答其中的有关问题．

    （1）假设：绿色植物在呼吸过程中有CO2气体产生．

    （2）设计方案：使绿色植物在避光的黑暗处发生呼吸作用，检验呼吸过程中产生的气体．

    （3）查阅资料：

    ①绿色植物光合作用过程：二氧化碳+水有机物+氧气

    ②绿色植物呼吸作用过程：有机物+氧气二氧化碳+水+能量

    （4）实验：

    操作步骤

    简答

    ①将装置按上图所示连接好

    并装入化学试剂，C中放入绿色

    植物

    ①A装置的作用是 ，

    ②B装置的作用是 ，

    ③C处玻璃罩不能透光的原因是 ．

    ②往A的导管口缓缓连续鼓入

    空气一段时间

    ④A装置中应观察到的现象是 ，

    有关化学方程式为 ，

    ⑤D 装置中的应观察的现象是 ．

    （5）结论与讨论：

    能表示这个探究实验获得成功的两个主要现象是： 和 ．

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    科目：初中化学 来源：2015-2016学年河北省承德市九年级上学期第一月考化学试卷（解析版） 题型：选择题

    既能用来给固体加热又能用来给液体加热的仪器有

    A．烧杯 B．试管 C．量筒 D．集气瓶

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    科目：初中化学 来源：2015-2016学年甘肃省平凉市九年级上第一次检测化学试卷（解析版） 题型：填空题

    实验是学习化学的一个重要途径。请根据下图完成下列各题。

    （1）仪器①的名称是 ；仪器②的名称是 。

    （2）实验室用高锰酸钾制取氧气时，仪器连接好，应先检查可选用的发生装置是____（填序号）；若要收集一瓶较纯净的氧气最好用____（填序号）。反应的文字表达式是： 。

    （3）若用向上排空气法收集氧气，验满的方法是： 。

    （4）若用装置B制氧气反应的文字表达式是： 。装置B中长颈漏斗下端要插入液面以下的原因是： 。

    （5）通过查阅资料得知：

    氨气是一种密度比空气小且极易溶于水的气体；在实验室用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物制取，应选择的反应的发生装置是 ，收集装置是 （填序号）

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    科目：初中化学 来源：2015-2016学年甘肃省平凉市九年级上第一次检测化学试卷（解析版） 题型：选择题

    某同学用高锰酸钾制氧气，并用排水法收集时，试管炸裂了，造成试管炸裂的原因可能是下列中的

    ①没有给试管均匀预热；②试管外壁有水；③试管口没有略微向下倾斜；

    ④忘了在试管口加一团棉花；⑤加热时试管与灯芯接触；⑥收集完氧气，先撤酒精灯；

    A、全部 B、除④外 C、除⑥外 D、①②③⑤

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    科目：初中化学 来源：2015-2016学年甘肃省平凉市九年级上第一次检测化学试卷（解析版） 题型：选择题

    下图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号。下列说法中不正确的是

    A、可用蜡烛代替红磷

    B、实验时红磷一定要过量

    C、实验前一定要检验装置的气密性

    D、火焰熄灭后待冷却到室温再打开弹簧夹

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    科目：初中化学 来源：2015年初中毕业升学考试（四川广元卷）化学（解析版） 题型：探究题

    在古代，人们常用贝壳（主要成分是碳酸钙，杂质不参与反应且不溶于水）和纯碱为原材料制取烧碱，其制取流程如图：

    （1）写出加入纯碱溶液后发生反应的化学方程式： ；

    （2）【问题与发现】固体A是纯净的氢氧化钠吗？

    【猜想与假设】根据反应原理，同学们提出以下猜想：

    甲的猜想：A是纯净的氢氧化钠固体．

    乙的猜想：A是氢氧化钠和氢氧化钙的混合物．

    你的猜想： ．

    【实验验证】

    实验操作

    现象

    结论

    甲

    取少量固体A，用适量水溶解后，滴加几滴无色酚酞溶液．

    溶液变红

    猜想成立

    乙

    取少量固体A，用适量水溶解后，滴加几滴饱和碳酸钠溶液．

    猜想不成立

    你

    猜想成立

    【反思与评价】同学们讨论后，认为甲的结论不一定成立，原因是 ．

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    科目：初中化学 来源：2015年初中毕业升学考试（辽宁辽阳卷）化学（解析版） 题型：探究题

    某实验小组同学想利用如图所示装置制取并收集一瓶纯净、干燥的二氧化碳（所用装置气密性良好）．

    【查阅资料】a、二氧化碳在饱和NaHCO3溶液中溶解度很小；

    b、CaCl2溶液呈中性．

    （1）装置B的作用是 ．

    （2）实验中观察到A中持续有大量的气泡产生，但较长时间后，经验证D中二氧化碳仍然没有收集满，原因是 ．

    （3）针对上述现象，同学们改进并成功完成了实验，在处理废液时，小新同学想将锥形瓶中的废液直接倒入下水道，但小帆同学认为这种做法不正确，应该先对废液中溶质的成分进行探究．

    【猜想与假设】猜想1：溶质为CaCl2；猜想2：溶质为CaCl2和HCl．

    【实验与验证】

    操作

    现象

    结论

    取少量废液于试管中，向其中加入

    猜想2正确

    【反思与应用】为避免污染，向废液中加入过量的 （填化学式），反应完全后过滤，就可得到只含CaCl2一种溶质的溶液．

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