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    生活中用到各种漂白剂。化学课上，老师带来一种常用作氧系漂白剂的物质，可能是双氧水（H2O2）、过碳酸钠（2Na2CO3·3H2O2）和过氧化钙（CaO2）中的一种。同学们观察发现，该漂白剂为白色粉末（右图）。

    【提出猜想】该漂白剂肯定不是         。
    【查阅资料】①过碳酸钠是一种白色结晶颗粒，溶于水时，分解生成碳酸钠
    和过氧化氢。
    ②过氧化氢常温下不稳定，实验室用过氧化氢制取氧气的化学方程式为         。
    ③过氧化钙，白色固体，难溶于水。与水反应缓慢释放氧气，同时生成一种碱，反应的化学方程式为         。
    【实验验证】同学们设计了下列实验方案进行验证，请将方案的空格填写完整。
    实验步骤
    		实验操作
    		实验现象
    		结论
    步骤1
    		取2g白色固体放入试管中，加入5ml水，充分振荡。
    		液体浑浊，
    有持续的细小气泡冒出。
    		 
    步骤2
    		向步骤1的试管中继续滴加无色酚酞。
    		无色酚酞变红。
    		 
    步骤3
    		         。
    		         。
    		该消毒剂的成分不是过碳酸钠。
    【交流反思】小刚认为根据步骤1可确定白色固体的成分，不需要后两步实验，理由是         。小强认为不行，小强反对的理由是         。
    实验现象2分，其他每空1分，其他合理答案得分
    提出猜想：H2O2
    查阅资料：②2H2O22H2O  + O2↑
    ③ 2CaO2 + 2H2O = 2Ca（OH）2 + O2↑
    实验验证：操作——向试管中滴加稀盐酸，将产生的气体通入澄清石灰水
    现象——溶液红色消失，有气泡产生，澄清石灰水不变浑浊
    交流反思：小刚：溶液浑浊，说明该漂白剂难溶于水，而过氧化钙难溶于水，过碳酸钠能溶于水，说明该漂白剂是过氧化钙
    小强：一定量的水中固体不完全溶解，可能是因为固体不溶，也可能是因为水量不足，溶解达到饱和，所以不能确定是过氧化钙。解析:
    略
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

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    【提出猜想】该漂白剂肯定不是
     
    ．
    【查阅资料】①过碳酸钠是一种白色结晶颗粒，溶于水时，分解生成碳酸钠和过氧化氢．
    ②过氧化氢常温下能缓慢分解，实验室用过氧化氢制取氧气的化学方程式为
     
    ．
    ③过氧化钙，白色固体，难溶于水．与水反应缓慢释放氧气，同时生成一种碱，反应的化学方程式为
     
    ．
    【实验验证】同学们设计了下列实验方案进行验证，请将方案的空格填写完整．
    实验步骤 实验操作 实验现象 结论
    步骤1 取2g白色固体放入试管中，加入5mL水，充分振荡． 液体浑浊，有持续的细小气泡冒出．
    步骤2 向步骤1的试管中继续滴加无色酚酞． 无色酚酞变红．
    步骤3    继续滴加
     
    ．
     
    ．    		 该漂白剂的成分不是过碳酸钠．
    【交流反思】小刚认为根据步骤1可确定白色固体的成分，不需要后两步实验，理由是
     
    ．小强认为不行，小强反对的理由是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    精英家教网生活中用到各种漂白剂．化学课上，老师带来一种常用作氧系漂白剂的物质，可能是双氧水（H2O2）、过碳酸钠（2Na2CO3?3H2O2）和过氧化钙（CaO2）中的一种．同学们观察发现，该漂白剂为白色粉末（右图）．
    【提出猜想】该漂白剂肯定不是
     
    ．
    【查阅资料】①过碳酸钠是一种白色结晶颗粒，溶于水时，迅速分解生成碳酸钠和过氧化氢．
    ②过氧化氢常温下不稳定，实验室用过氧化氢制取氧气的化学方程式为
     
    ．
    ③过氧化钙，白色固体，难溶于水．与水反应缓慢释放氧气，同时生成一种碱，反应的化学方程式为
     
    ．
    【实验验证】同学们设计了下列实验方案进行验证，请将方案的空格填写完整．
    实验步骤 实验操作 实验现象 结论
    步骤1 取2g白色固体放入试管中，加入20mL水，充分振荡． 液体浑浊，
    有持续的细小气泡冒出．
    步骤2 静置，取步骤1的试管上层清液少许，滴加无色酚酞． 无色酚酞变红．
    步骤3
     
     
    		 该消毒剂的成分不是过碳酸钠．
    【交流反思】小组讨论时，小欢认为根据步骤1、3即可确定白色固体的成分，不需要进行步骤2，你认为她的意见
     
    （填“合理”或“不合理”），理由是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    精英家教网生活中用到各种漂白剂．化学课上，老师带来一种常用漂白剂的物质，可能是双氧水（H2O2）、过碳酸钠（2Na2CO3?3H2O2）和过氧化钙（CaO2）中的一种．同学们观察发现，该漂白剂为白色粉末（如图）．
    【提出猜想】该漂白剂肯定不是
     
    ．
    【查阅资料】①过碳酸钠是一种白色结晶颗粒，溶于水时，分解生成碳酸钠和过氧化氢．
    ②过氧化氢常温下不稳定，实验室用过氧化氢制取氧气的化学方程式为
     
    ．
    ③过氧化钙，白色固体，难溶于水．与水反应缓慢释放氧气，同时生成一种碱，反应的化学方程式为
     
    ．
    【实验验证】同学们设计了下列实验方案进行验证，请将方案的空格填写完整．
    实验步骤 实验操作 实验现象 结论
    步骤1 取2g白色固体放入试管中，加入5ml水，充分振荡． 液体浑浊，
    有持续的细小气泡冒出．
    步骤2 向步骤1的试管中继续滴加无色酚酞． 无色酚酞变红．
    步骤3
     
    ．
     
    ．    		 该消毒剂的成分不是过碳酸钠．
    【交流反思】小刚认为根据步骤1可确定白色固体的成分，不需要后两步实验，理由是
     
    ．小强认为不行，小强反对的理由是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    生活中用到各种漂白剂．化学课上，老师带来一种常用漂白剂的物质，可能是双氧水（H2O2）、过碳酸钠（2Na2CO3?3H2O2）和过氧化钙（CaO2）中的一种．同学们观察发现，该漂白剂为白色粉末（如图）．
    【提出猜想】该漂白剂肯定不是________．
    【查阅资料】①过碳酸钠是一种白色结晶颗粒，溶于水时，分解生成碳酸钠和过氧化氢．
    ②过氧化氢常温下不稳定，实验室用过氧化氢制取氧气的化学方程式为________．
    ③过氧化钙，白色固体，难溶于水．与水反应缓慢释放氧气，同时生成一种碱，反应的化学方程式为________．
    【实验验证】同学们设计了下列实验方案进行验证，请将方案的空格填写完整．
    实验步骤实验操作实验现象结论
    步骤1取2g白色固体放入试管中，加入5ml水，充分振荡．液体浑浊，
    有持续的细小气泡冒出．
    步骤2向步骤1的试管中继续滴加无色酚酞．无色酚酞变红．
    步骤3________．________．该消毒剂的成分不是过碳酸钠．
    【交流反思】小刚认为根据步骤1可确定白色固体的成分，不需要后两步实验，理由是________．小强认为不行，小强反对的理由是________．

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    科目：初中化学 来源：2011年北京市顺义区中考化学一模试卷（解析版） 题型：解答题

    （2011?顺义区一模）生活中用到各种漂白剂．化学课上，老师带来一种常用漂白剂的物质，可能是双氧水（H2O2）、过碳酸钠（2Na2CO3?3H2O2）和过氧化钙（CaO2）中的一种．同学们观察发现，该漂白剂为白色粉末（如图）．
    【提出猜想】该漂白剂肯定不是______．
    【查阅资料】①过碳酸钠是一种白色结晶颗粒，溶于水时，分解生成碳酸钠和过氧化氢．
    ②过氧化氢常温下不稳定，实验室用过氧化氢制取氧气的化学方程式为______ 2H2O+O2↑

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