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    【题目】下列关于碳和碳的氧化物的说法中，正确的是

    A．CO 和CO2 都是无色有毒的气体

    B．C 和CO2 反应要放出热量

    C．为保护环境，我们倡导“低碳”生活，“低碳”是指要少使用碳单质制成的物品

    D．碳酸钠与盐酸反应能生成二氧化碳，但该反应不能用于实验室制取二氧化碳

    【答案】D

    【解析】

    试题分析：二氧化碳没有毒性，A错误；碳还原二氧化碳是吸热反应，B错误；C中低碳指的是减少二氧化碳的排放，C错误；由于碳酸钠与稀盐酸的反应速率太快，故不能用于实验室制取二氧化碳，D正确。故选D。

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】电解水的装置如图，回答下列问题：

    ①写出电解水的化学方程式（12） ；

    ②实验取用180mL水，这些水的物质的量约为（13） ；

    ③试管C中的气体是（14） ，A 处是电源的（15） 极（填写“正”或“负”）；

    ④为了使电解顺利进行需要向水中加入硫酸，若向100g水中加入l0g 质量分数为0.1的稀硫酸，此时溶液的质量分数为（16） 。

    ⑤有同学想知道：若向水中加入食盐，是否同样可以实现电解水？他仍用右图装置进行食盐溶液的电解，发现D中也有气体，且有黄绿色，则该气体是（17） （选填编号）。

    A．氧气 B．氢气 C．氯化氢 D．氯气

    电解结束后向溶液滴入酚酞，溶液变红，说明还有（18） （填写化学式）生成。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】通过一年的化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关知识，请结合如图装置图，回答问题：

    （1）写出有标号的仪器名称：① ；②

    （2）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式 ．

    （3）若用C装置收集氧气，收集完氧气后的正确操作步骤是 ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列利用的是化学性质的是

    A.浓硫酸可以做干燥剂 B.氢氧化钠露置在空气中易变质

    C.浓盐酸必须密封保存 D.铁是电的良导体

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（5分）在一定条件下，A－F七种物质相互之间能发生如下图所示的转化关系。已知E、F两种白色沉淀中所含的金属元素不相同。

    请回答下列问题：

    （1）写出下列各物质的化学式：A ，B ,D ，F 。

    （2）写出反应②的化学方程式 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】用“王水”（浓盐酸与浓硝酸的混合物）溶解黄金后得到四氯合金酸（HAuCl4），其中

    金元素（Au）的化合价是

    A．+1 B．+2 C．+3 D．+4

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（7分）有A、B、C三种物质，已知A为一种氯化物，B为一种钠盐，C为一种可溶性碱。下图表示的是A、B、C的溶液两两反应的实验现象。请根据有关实验现象回答：

    （1）A的化学式___________；D的化学式________；蓝色沉淀的化学式是________；

    （2）B与C反应的化学方程式：___________________；

    （3）A溶液与洁净的铁钉反应的化学方程式：_________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图所示，某校化学兴趣小组用过氧化氢（H2O2）溶液（MnO2作催化剂）制取干燥的氧气，并用来侧定，10g某铜粉样品（含杂质碳）中铜的质量分数．回答下列问题：

    （1）仪器a的名称是 ．

    （2）装置A中发生反应的化学方程式是 ．装置B的作用是 ．

    （3）通过称量反应前后装置 的质量，进行计算便可求出样品中铜的质量分数．

    （4）实验完毕．小丽同学误将用剩的H202溶液和装置C玻璃管中的剩余固体一起倒入烧杯中，发现有大最的气泡产生，经检验确认产生的气体是氧气．小刚和小明两位同学对此颇感兴趣．进而展开了他们的探究之旅．

    【提出问题】是哪种物质加快了H202的分解速率？

    【大胆猜想】猜想Ⅰ：剩余固体中的氧化铜加快了H202溶液的分解．

    猜想Ⅱ：剩余固体中的 加快了H2O2溶液的分解．

    猜想Ⅲ：氧化铜能做H202分解的催化剂．

    【实验验证】

    实验方案

    实验现象

    分析及结论

    实验一：将带火星的木条伸入盛有5mL 5%H2O2溶液的试管．

    带火星木条不复燃

    H202溶液常温下产生氧气的量很少，不足以使带火星的木条复燃

    实验二：向盛有5mL5%H202溶液的试管中加入1g氧化铜固体，将一根带火星的木条伸入试管．观察现象．待反应结束后将试管里的剩余物进行 、洗涤、干燥、称量．对比反应前后氧化铜的质量

    称得固体质量为1g．

    猜想Ⅰ成立．反应前后氧化铜的质量相等．

    实验三：向盛有5mL5%H202溶液的试管中加入1g ，将一根带火星的木条伸入试管，观察现象．

    没有气泡产生，带火星

    木条不复燃．

    猜想Ⅱ （填”成立“或“不成立”）

    【讨论交流】小刚同学认为，根据实验二得出的两个结论就能判断Ⅲ成立，你是否支持他的观点？并简述理由。

    答： 。 ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】碳是人类利用最早的元素之一，生物体内绝大多数分子中都含有碳。

    （1）动植物残骸在几百万年的时间里，在高温无氧的环境下形成大量的煤、天然气和 等化石燃料。天然气的主要成分是： （填化学式）。

    （2）人类大量使用化石燃料，使大气中的二氧化碳含量急剧增加。大量的二氧化碳进入海洋，使海洋中水的酸碱度被破坏，用化学方程式解释海洋“变酸”的原因： 。

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