【题目】实验室常用加热氯酸钾与二氧化锰固体混合物的方法来制取氧气.
(1)请写出该反应的化学方程式为;
(2)某同学发现,氯酸钾与氧化铜混合加热,也能较快产生氧气,于是进行如下探究:
【提出猜想】除MnO2、CuO外,Fe2O3也可以作KClO3分解的催化剂.
【完成实验】按下表进行实验,并测定分解温度(分解温度越低,催化效果越好).
实验编号 | 实验药品 | 分解温度(℃) |
① | KClO3 | 580 |
② | KClO3、MnO2(质量比1:1) | 350 |
③ | KClO3、CuO(质量比1:1) | 370 |
④ | KClO3、Fe2O3(质量比1:1) | 390 |
【分析数据、得出结论】由实验①与实验④对比,可证明猜想合理;使用催化剂所产生氧气的总质量(填“减小”、“增大”或“不变”).
(3)实验所用的三种金属氧化物,催化效果最好的是 .
(4)【反思拓展】若要证明氧化铁是利用氯酸钾制取氧气的该反应的催化剂,还要验证氧化铁在化学反应前后的质量和不变;
(5)若使用同种催化剂,还有哪些因素可能影响催化效果,只要说明一种即可 .
【答案】
(1)2KClO3
2KCl+3O2↑
(2)不变
(3)二氧化锰
(4)化学性质
(5)反应物和催化剂的质量比
【解析】解:实验室常用加热氯酸钾与二氧化锰固体混合物的方法来制取氧气,该反应的化学方程式为:2KClO3
2KCl+3O2↑.故填:2KClO3
2KCl+3O2↑.(2)使用催化剂只能够改变反应速率,而所产生氧气的总质量不变.故填:不变.(3)实验所用的三种金属氧化物,利用二氧化锰作催化剂时氯酸钾分解温度最低,说明催化效果最好.故填:二氧化锰.(4)若要证明氧化铁是利用氯酸钾制取氧气的该反应的催化剂,还要验证氧化铁在化学反应前后的质量和化学性质不变.故填:化学性质.(5)若使用同种催化剂,反应物和催化剂的质量比可能影响催化效果.故填:反应物和催化剂的质量比.
【考点精析】根据题目的已知条件,利用催化剂的特点与催化作用和书写化学方程式、文字表达式、电离方程式的相关知识可以得到问题的答案,需要掌握催化剂(触媒):在化学反应中能改变其他物质的化学反应速率,而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质.(一变两不变)催化剂在化学反应中所起的作用叫催化作用;注意:a、配平 b、条件 c、箭号.
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列化学用语与所表述的意义相符的是( )
A. 3H——3 个氢元素 B. 2Fe3+——2 个铁离子
C. Mg2——1 个镁单质 D. 2SO3——3 个二氧化硫分子
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】鉴别下列各组物质的方法不正确的是
选项 | 鉴别的物质 | 鉴别的方法 |
A | 蒸馏水和自来水 | 观察是否澄清透明 |
B | 水和过氧化氢溶液 | 加二氧化锰,观察是否有气泡产生 |
C | 纯水和矿泉水 | 加入等量肥皂水,振荡,观察产生泡沫多少 |
D | 二氧化碳和氧气 | 伸入燃着的木条,观察木条燃烧情况 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】页岩气是从页岩层中开采出来的天然气,被誉为未来能源的“明星”.
(1)页岩气与天然气的主要成分为甲烷,甲烷中碳与氢元素的质量比为 , 页岩气中主要成分完全燃烧的化学方程式为 .
(2)目前人类大量使用的三大化石能源是:石油、和天然气,都属于(填“可再生”或“不可再生”)能源.为缓解能源危机,列举出需开发利用一种新能源为 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列关于物质的检验、鉴别的说法正确的是
A. 用淀粉溶液检验某食盐是否为加碘盐
B. 用水鉴别硝酸铵和氢氧化钠固体
C. 酚酞试液可以鉴别食盐水和稀盐酸
D. 将燃着的木条伸入集气瓶中,木条熄灭,该瓶气体一定是CO2
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】洋葱中含有正丙硫醇(C3H7SH),具有强烈的刺激性气味。下列有关叙述错误的是
A. 切洋葱时,人会流眼泪,是因为正丙硫醇分子在不断运动
B. 正丙硫醇是一种有机化合物
C. 正丙硫醇中碳元素与氢元素的原子个数比为3:7
D. 正丙硫醇中碳元素与硫元素的质量比为9:8
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列物质的用途中,主要利用其物理性质的是( )
A. 生石灰用做食品干燥剂
B. 铁粉用作“双吸收剂”吸收空气中的O2和H2O
C. 活性炭净水能吸附可溶性杂质
D. 熟石灰用于改良酸性土壤
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