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    已知：X和Y两种物质共80g，在一定条件下恰好完全反应，生成Z与W的质量比为11：9，且反应中消耗X的质量是生成W的质量的，则反应中消耗Y的质量为（　　）

    　

    A．

    16g

    B．

    36g

    C．

    44g

    D．

    64g


    考点：

    质量守恒定律及其应用．.

    专题：

    化学用语和质量守恒定律．

    分析：

    根据质量守恒定律可知参加化学反应的各物质质量总和等于反应后生成的各物质质量总和，即参加反应的X和Y的质量和跟生成Z和W的质量和相等．

    解答：

    解：由质量守恒定律，X和Y两种物质共80g，则生成Z和W共80g，而Z、W两物质完全反应时的质量比为11：9，故反应生成W的质量是：80g×=36g，反应中消耗X的质量是：36g×=16g，则反应中消耗Y的质量为：80g﹣16g=64g．

    故选D．

    点评：

    本题主要考查质量守恒定律中的物质总质量不变的特点，难度较小．

    　

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：


    某兴趣小组同学准备进行常见酸、碱、盐性质实验时，发现实验台上有一瓶失去瓶塞并且标签破损的液体药品（如右图），于是决定对这瓶溶液的成分进行实验探究：（已知：CaCl2+ Na2CO3= CaCO3↓+ 2NaCl）

    【提出问题】这瓶溶液是什么溶液？

    【获得信息】实验中用到含钠元素的物质是氯化钠、氢氧化钠、碳酸钠。

    【提出猜想】这瓶溶液可能是：

    ①氯化钠溶液； ②氢氧化钠溶液； ③碳酸钠溶液。

    【实验推断】

    实验

    实验操作

    实验现象

    实验结论和解释

    （1）

    取样于试管中，滴加无色酚酞试液。

    溶液呈红色。

    该溶液不可能是        溶液。

    理由是                    

                             。

    （2）

    另取样于试管中，滴加足量稀盐酸。

    有          产生。

    该溶液中溶质为碳酸钠。

    （3）小青认为上述实验的结论不完全正确，理由是                             

                     ，小组同学讨论后一致认为还需要进行如下实验：另取样于试管中，加入过量的CaCl2溶液，观察到有白色沉淀产生，设计这一步骤的目的是                   ；静置后，取上层清液，滴入酚酞试液，溶液呈红色。

    【实验结论】这瓶溶液原来是                       。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    右下图是反映某个化学反应里个物质质量与时间的变化关系，下列对此变化的描述中，正确的是

    A、充分反应后，乙+丙=甲的质量

        B、物质甲的相对分子质量大于乙  

     C、此化学反应中，不遵守质量守恒定律

     D、反应了此化学反应是分解反应

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列叙述中正确的是（　　）

    ①化学变化不但生成其他物质，而且还伴随着能量的变化

    ②人类利用的能量都是通过化学反应获得的

    ③燃料作为重要的能源，对人类社会的发展非常重要

    ④可燃物在任何条件下燃烧都会发生爆炸

    ⑤化学反应过程中都会发生放热现象．

    　

    A．

    ①③

    B．

    ②③

    C．

    ④⑤

    D．

    ②⑤

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列关于物质组成与分类的说法中正确的是（　　）

    　

    A．

    含有氧元素的化合物叫做氧化物

    　

    B．

    氢氧化钠的构成粒子是Na+和OH﹣

    　

    C．

    原子核是由质子和电子构成的

    　

    D．

    NH3由一个氮元素和三个氢元素组成

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    示例：硫在空气、氧气中燃烧，化学反应相同，但反应现象不同．说明反应物的浓度不同，反应现象不同．请参照示例回答下列问题：

    （1）碳在氧气不足、氧气充足的条件下燃烧，反应物相同，但产物不同．说明　　不同，产物不同．

    （2）二氧化碳与水反应，在常温下生成碳酸，在叶绿体、光照的条件下发生光合作用生成葡萄糖和氧气．反应物相同，但产物不同．说明　反　不同，产物不同．

    （3）细铁丝（或铁粉）在氧气中能剧烈燃烧，铁钉（或铁制燃烧匙）在氧气中不能燃烧，反应物相同，但反应的速率不同．说明反应物的　　不同，反应的速率不同．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    华雪同学想测定某Cu﹣Ag合金中两种金属的质量比．称取这种合金9.6g，加入足量AgNO3溶液充分反应后过滤，将所得固体洗涤、干燥后称量，质量为24.8g．

    （1）发生反应的化学方程式为　　．

    （2）试计算该合金中铜与银的质量比．（请写出计算过程）

    （3）华雪同学认为还可算出该AgNO3溶液中溶质的质量分数，于是进行了多次实验，记录了每次使用AgNO3溶液的质量a（AgNO3溶液）和充分反应后所得固体的质量b，并绘制了如图，则AgNO3溶液中溶质的质量分数是多少？（请写出计算过程，用含m的代数式表示）【出处．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    有关NaOH与CO2反应的探究

    探究一：检验NaOH固体样品露置空气中一段时间后的成分

    【查阅资料】Na2CO3溶液是碱性；KCl溶液、BaCl2溶液显中性、BaCO3难溶于水。

    （1）检验样品是否变质。检验样品成分中是否含碳酸根的实验方法（操作、现象及结论）：

    ___________________________________________________________________________。

    （2）检验样品是否完全变质。实验操作：取样品加水溶解，先加过量的_________（填编号，下同），再滴加________。

    A．盐酸  B．KCl溶液  C．BaCl2溶液  D．Ba(OH)2溶液  E．酚酞试液

    探究二：用NaOH溶液测定空气中酸性气体（CO2、SO2）的体积分数

    【实验装置】如图8所示，向细玻璃管内注入少量水，形成一段水柱；经检查该装置气密性良好。已知细玻璃管单位长度的容积为0.1mL·cm—1。水柱的质量忽略不计。

    【操作步骤】保持外界条件不变，完成以下操作：

    ①     将40mL浓NaOH溶液迅速倒入烧瓶内，立即塞紧橡皮塞，并在细玻璃管上标记水柱底部的位置

    ②     观察并测量得出水柱缓慢向下移动的距离为2.0cm；

    ③     实验结束后，根据①中的标记，测得该标记以下细玻璃管及烧瓶的总容积为340mL。

    （3）检查图8装置气密性的操作方法：___________________________

    ___________________________________________________。

    （4）仅根据本次测量数据，该气体样品中酸性气体的体积分数为________（精确到0.00001）。

    （5）在上述操作步骤②中，若装置温度略有升高，实验结果______（填“偏大”、“不变”或“偏小”）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    汽车方便了人们的出行，氢能源汽车备受人们关注。

    （1）目前，多数汽车使用的燃料是汽油或柴油。为减少汽车尾气对空气的污染，可采取使用（或安装）_____________装置使有害气体转化为无害物质等措施；

    （2）氢能源汽车在行驶过程中的能量转化是从______能开始，最终转化为______能。氢能源有本身无毒、原料来源广、可再生、___________________等优点（填一点）。

    （3）某些汽车轮胎是由合成材料和金属材料复合而成。

       其中使用的合成材料，主要利用它的_________等性能（填字母）。[来源:学*科*网]

        A．耐高温、高弹性    B．透气性好、耐磨    C．密度小、熔点低

       其中使用的金属材料一般为铁合金，主要利用它的_________等性能（填字母）。

        A．导热性好    B．绝缘性好    C．硬度大

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