练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
    19．如图是A、B两种固体物质的溶解度曲线．据图回答：
    （1）P点表示的意义是在t1℃时，A、B两物质的溶解度相等．（填“相等”或“不相等”）
    （2）把t2℃时等质量A、B两物质的饱和溶液降低到t1℃，析出晶体较多的是A．
    （3）当A中含有少量B物质时，可采用降温（填“降温”或“蒸发”）结晶的方法提纯A物质．

    分析 根据溶解度曲线的意义以及结晶的方法进行分析解答，交点表示在该温度下二者的溶解度相等，据此解答．

    解答 解：（1）P点在t1℃时，A、B两物质的溶解度相等，故填：相等；
    （2）把t2℃时等质量A、B两物质的饱和溶液降低到t1℃，A的溶解度随温度的降低而减小，会析出晶体，而B的溶解度随温度的降低而增大，不会析出晶体，故析出晶体较多的是A，故填：A．
    （3）A的溶解度受温度影响变化较大，故当A中含有少量B物质时，可采用降温结晶的方法提纯A物质．故填：降温．

    点评 掌握溶解度曲线的意义以及应用是正确解答本题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．下列物质鉴别方法错误的一组是（　　）
    A．一氧化碳和二氧化碳──澄清石灰水B．软水和硬水──肥皂水
    C．空气和氧气──带火星的木条D．N2和CO2──燃着的木条

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．实验室可用于高锰酸钾制取氧气的装置组合是（　　）
    A．①④B．②③C．①⑤D．②⑤

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    7．用下列物质的化学式填空：氧化铁、铝、碳酸钠、氢硫酸、氢氧化钡．   
    单质Al       氧化物Fe2O3        酸H2S      碱Ba（OH）2        盐Na2CO3．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．判断下列描述是物理性质的是（　　）
    A．木材能燃烧B．水的沸点通常是100℃
    C．矿石粉碎D．二氧化碳使澄清的石灰水变浑浊

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    4．下表列出了几种行星上的“大气”（相当于地球上的空气）的主要成分．
    行星名称行星上“大气”的主要成分
    木星氨气、氦气、氢气、甲烷
    水星没有气体
    冥王星甲烷
    火星二氧化碳氮气
    根据表中提供的信息和你学过的有关知识分析下列问题：
    （1）表内几种行星中，含有稀有气体的行星是木星．
    （2）请根据火星大气的成份分析：人在火星上能否生存否（填“能”或“否”），原因是没有氧气．
    （3）甲烷是一种可燃性气体，但火箭喷出的火焰不能点燃冥王星上的甲烷，原因是没有氧气．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    11．实验室用一氧化碳还原氧化铜的装置如图所示，试回答下列问题

    （1）在加热氧化铜前需先通一会儿一氧化碳，这是为了防止一氧化碳和空气混合加热时发生爆炸．
    （2）在A处观察到的现象是黑色粉末变红色，在B处观察到的现象是澄清的石灰水变浑浊，说明A处有二氧化碳生成．反应的化学方程式是CuO+CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2．
    （3）实验结束时先撤去酒精灯a，继续通入一氧化碳直至玻璃管冷却，其目的是防止污染环境．
    （4）以上装置验证了一氧化碳的还原性和可燃性．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    8．在老师的指导下，明明同学进行了吸入的空气与呼出气体的探究．
    （1）呼出气体的收集．明明同学用如图所示方法收集两瓶呼的出气体．
    ①写出仪器的名称：A集气瓶，B水槽．
    ②明明收集气体的方法叫排水集气法．
    ③当看到瓶口有气泡冒出现象时，表明装置A中的气体已收集满．
    ④收集满呼出气体的集气瓶应正（填“正”或“倒”）放在桌面上备用．
    （2）两种气体中水蒸气含量的比较．
    ①明明同学对着干燥的玻璃片呼气，未发现玻璃片上有水蒸气凝结，最可能的原因是室内温度高，水蒸气不易凝结．
    ②明明经过思考并与同学讨论，改进了实验．他将一瓶空气和一瓶用向上排空气法收集的呼出的气体放入冰箱冷藏室，片刻后取出观察，观察到的现象是盛有呼出的气体瓶中凝结的水滴较多．
    （3）两种气体中二氧化碳含量的比较
    明明同学把两上述（2）中的两瓶气体分别滴入等量的澄清石灰水，观察现象，此实验得出的结论是呼出的气体中二氧化碳的含量高于吸入的空气中二氧化碳的含量．
    （4）种两气体氧气含量的比较．请你设计一个实验证明呼出的气体氧气含量低于空气，写出实验操作和预期的实验现象．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    9．元素周期表是学习和研究化学的重要工具．下表是元素周期表中的一部分，请按表中信息填空：
    （1）原子序数是元素周期表按元素原子核电荷数递增的顺序给元素编的号．原子序数与元素原子核电荷数在数值上相同．则原子序数为6的元素在上表中的位置应是①（填①、②或③），其原子核外有2个电子层．
    （2）是元素的原子结构示意图，其相对原子质量为32.06，该原子在化学反应中易得到（填“得到”或“失去”）电子．
    （3）表中不同种元素最本质的区别是A（填字母）．
    A．质子数不同            B．相对原子质量不同              C．中子数不同
    （4）表中第三周期的原子结构中最外层电子数的变化规律从左到右最外层电子数依次增加．
    （5）已知元素周期表中，同一纵行中元素化学性质相似，其原因是同一纵行的中元素的最外层电子数相等，则氟元素最外层有7个电子．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案