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    如下图所示，在试管中滤纸条上A、B、C处各滴上一滴石蕊试液，再向试管口处棉花团上滴一些浓盐酸（挥发出氯化氢气体，该气体遇石蕊试液后，能使石蕊试液变红），可以观察到A、B、C处紫色石蕊试液变色的顺序是　　　　    ，由此可以证明　　　　　　　　　　    。

     

    答案：
    解析：

    		C、B、A   浓盐酸有挥发性，分子在不断运动；盐酸可使石蕊试液变红

     


    提示：

    		本题考查的知识点是分子的性质。多数学生可判断分子是不断运动的，但忽略了石蕊的分子也在运动，石蕊分子为何不运动到棉花团上使棉花变色？说明氯化氢分子的运动速度快。物质的挥发性越强，分子运动速度越快。另外，盐酸可以使石蕊试液变色也很关键。所以可以看到C、B、A处逐渐变红。

     


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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    14、实验室中敞开盛有浓盐酸的试剂瓶，瓶口立即产生大量白雾；把盛有浓氨水的试剂瓶敞开，在瓶口却看不到白雾．同学们对氨气在空气中不能产生白雾的原因进行了如下探究：
    [查阅资料]雾的形成条件有三：①有小液滴；②有空气；③小液滴在空气中分散必须十分密集，达到肉眼可见的程度．
    [猜想]甲同学的猜想是：浓氨水的挥发性不强，瓶口附近空气中的氨气少，形成的氨水小液滴少，即小液滴分布不密集而不能产生雾．
    乙同学的猜想是：氨气的扩散速率比氯化氢大，因此浓氨水挥发出来的氨气会快速向四周扩散，它与空气中水蒸气结合形成的氨水小液滴不能集中，即不可能形成雾．
    [实验论证]实验一：如下图所示，取一条长10cm、宽1cm的滤纸条，在滤纸条上每隔1、5cm-2cm处滴一小滴酚酞试液．滴好后把滤纸条放到试管里，在试管口塞上一小团棉花．然后用滴管吸取浓氨水，在试管口的棉花上滴10-15滴．

    实验现象：
    滤纸条由管口向管底依次变红
    ．
    实验结论：浓氨水挥发出大量的氨气，且氨分子不断向周围扩散．所以甲同学的猜想不成立．
    实验二：如下图所示，在一口径为2cm长50cm水平横放的中空玻璃管的两端，分别同时塞入沾有浓盐酸与浓氨水的棉花，立即用橡皮塞塞紧两端．

    实验现象：数分钟后最有可能在试管中的
    a处
    （选填a、b、c）处开始产生白烟．
    白烟的成分是氯化铵（NH4Cl），形成白烟的原因是（用化学方程式表示）：
    NH3+HCl=NH4Cl
    ，反应类型为
    化合反应
    ．
    实验结论：氯化氢分子、氨分子都能扩散，且扩散速率氨气比氯化氢大．所以乙的猜想成立．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    精英家教网孔雀石[碱式碳酸铜，主要成分是Cu2（OH）2CO3]具有色彩浓淡的条状花纹（如图），是矿物中最吸引人的装饰材料之一，也是人类最早冶炼铜的原料．
    冶炼铜的反应原理为：Cu（OH）2CO3
      △  
    .
     
    2CuO+CO2↑+H2O
    2CuO+C
     高温 
    .
     
    2Cu+CO2↑
    某校课外小组同学在实验室验证上述反应．
    （1）加热分解碱式碳酸铜，生成氧化铜．装置如下图所示．
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    ①瓶A中盛有的试剂是
     
    ，用来吸收水，证明碱式碳酸铜加热分解的产物中有水．
    ②瓶B中盛有的试剂是澄清石灰水，用来
     
    ，反应的化学方程式为
     
    ．
    ③反应结束，熄灭酒精灯前，应
     
    ．
    （2）木炭和氧化铜反应，生成铜．
    将木炭粉末和氧化铜粉末混合均匀，放进试管，加热充分反应．将试管中的粉末倒出，有铜生成，还有少量黑色粉末剩余．该小组同学设计方案验证黑色粉末的成分．
    查阅资料：部分内容如下：木炭和氧化铜都是黑色粉末．氧化铜与稀硫酸反应生成硫酸铜，木炭与稀硫酸不反应．
      操作和药品 现象 分析和结论
    方案Ⅰ 取少量剩余黑色粉末，充分灼烧 ①______________
    ________________    		 原剩余黑色粉末是
    氧化铜
    方案Ⅱ ②_______________
    __________________    		 ③_____________
    _________________    		 原剩余黑色粉末是
    氧化铜
    猜想与验证：
    （3）某同学探究在实际反应中，木炭和氧化铜反应生成铜时反应物的最佳质量比．设计方案如下：
      配方1 配方2 配方3 配方4
    木炭质量（g） 0.4 0.5 0.6 0.7
    氧化铜质量（g） 8 8 8 8
    上述设计方案的主要研究方法是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源：化学教研室 题型：058

        如下图所示，在试管和小气球中分别先加入稀硫酸和一种常见的固体物质，然后将气球中的固体倒入试管中，观察到有气泡产生且气球膨胀变大．请根据上述实验回答下列问题：

        （1）气球中加入的固体物质可能是（答出两种不同种类的物质）：

        ____________________________________________________________

        （2）请设计简单的实验，证明制得气体的密度比空气大还是小．

     

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如下图所示，在试管和小气球中分别加入适量的稀硫酸和一种常见的固体物质，然后将气球

    中的固体倒入试管中，观察到有气泡产生且气球胀大。请依据上述实验回答下列问题：

    （1）气球中加入的固体物质可能是（回答两种不同类型的物质，填化学式）           ，                。

    （2）请用简单的实验方法证明所产生的气体的密度比空气大还是比空气小。

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